四年级语文上册14：第3单元 第9课《古诗词三首》课堂笔记、微课视频、知识点、课

　　部编版四年级语文上册，第3单元 第9课《古诗词三首》自学资料。

　　——课堂笔记、微课视频、教材分析、课件讲解——

　　课堂笔记

　　

　　

　　微课视频

　　四年级语文上册，第3单元 第9课《古诗词三首》微课：

　　知识点

　　我会写：

　　暮mù（暮色、暮年、暮气）

　　吟yín（吟唱、吟诵、呻吟）

　　题tí（题字、题诗、问题）

　　侧cè（侧影、侧门、侧重）

　　峰fēng（峰峦、山峰、顶峰）

　　庐lú（庐山、庐舍、草庐）

　　缘yuán（缘由、缘故、姻缘）

　　降xiáng（降伏、归降、降龙伏虎）

　　阁gé（阁下、阁子、阁楼）

　　费fèi（费事、费解、费时）

　　须xū（必须、须知、须要）

　　逊xùn（逊色、逊位、谦逊）

　　输shū（输血、输入、运输）

　　我会认：

　　瑟sè（瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖）

　　骚sāo（风骚、牢骚、骚扰）

　　形近字：

　　暮（朝暮）墓（墓地）

　　题（题目）提（提出 )

　　侧 (侧目 )测（测试）

　　峰（山峰）锋（锋利）

　　费（收费）沸（沸腾）

　　输（输出）偷（小偷）

　　多音字：

　　似sì（好似）shì（似的）

　　降xiáng（投降）jiàng（降落）

　　问题归纳：

　　1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？

　　因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。

　　2.《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?

　　“可怜”的意思是可爱。当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。

　　3.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗有什么相同之处?

　　这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。《题西林壁》先描写了看到的庐山景色，然后阐述了道理：观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。《雪梅》在末句点明了雪和梅的特点，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才能不断进步。

　　4.作者为什么说自己“不识庐山真面目”呢？他不是已经说庐山“横看成岭侧成峰”了吗？

　　因为他所站的位置不同，横看成岭侧成峰是站在远处看的，而不识庐山真面目则是身在庐山时看的。也就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。所以我们要想对事情有一个全面地了解，就要多听一听其他人的意见。

　　5.《暮江吟》中，为什么是“真珠”而不是“珍珠”?白居易《暮江吟》的最后一句“露似真珠月似弓”，其中的“真珠”一词，在本诗中是“珍珠”的意思。但“真珠”和“珍珠”之间，却不是完全等同的关系，二者不能随意互相替代使用。

　　6.说说本课三首古诗的异同点。

　　本课的三首古诗都是描绘景物的。其中，《暮江吟》抒发了对自然美景的喜爱之情《题西林壁》和《雪梅》则在描写景物之余寄寓了一定的道理。

　　课后习题答案：

　　二、想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”的景象，用自己的话说一说。

　　秋天的黄昏，红日西沉，残阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来。夕阳是那样的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。夕阳照射到的地方，江水呈现出一片红色；夕阳没有照射到的地方，江水呈现出青绿色。

　　三、说说你对下列诗句的理解。

　　A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　意思：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

　　理解：

　　为何身在庐山，却不识庐山真面目呢？

　　之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。

　　这两句诗启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

　　B、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

　　理解：

　　假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰。

　　暮江吟

　　一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。

　　可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。

　　作者介绍：

　　白居易（772—846）

　　字乐天，晚年号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。主要作品有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

　　字词解释:

　　①吟：古代诗歌体裁的一种。

　　②瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。

　　③可怜：可爱。

　　④真珠：珍珠。

　　诗词大意:

　　红日西沉，余晖铺洒在江面上，使得江水受光处呈现出红色未受光处呈现出青绿色。九月初三的夜晚，多么叫人喜爱啊!那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中。

　　课文主题：

　　《暮江吟》描写了深秋时节江边落日和露伴新月的美丽景色，抒发了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。

　　题西林壁

　　横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。

　　不识庐山/真面目，只缘身在/此山中。

　　作者介绍：

　　苏轼（1037—1101）

　　字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人，文学家，唐宋八大家之一。他学识渊博，多才多艺。他与南宋辛弃疾并称“苏辛”，同为豪放派词人。主要作品有《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》等。

　　字词解释:

　　①题：书写，题写。

　　②西林：西林寺，在今江西庐山脚下。

　　③岭：高大的山脉。

　　④峰：高而尖的山头。

　　⑤识：认识。

　　⑥缘：因为。

　　诗词大意:

　　从正面看，山岭连绵起伏;从侧面看，山峰巍峨耸立;从远处、近处、高处、低处看，庐山会呈现出各种不同的样子。之所以认不清庐山真正的面貌，是因为我正身处庐山之中。

　　课文主题：

　　《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色，同时阐述了一个道理，那就是看事物必须站在客观的立场上，从各个角度来分析问题，进而解决问题。

　　雪梅

　　梅雪争春/未肯降，骚人阁笔/费评章。

　　梅须逊雪/三分白，雪却输梅/一段香。

　　作者介绍：

　　卢钺 ：南宋诗人。生卒年不详。历史关于他的记载很少，几乎没有，我们只能从他的诗词与别人的诗词中推测他简单的一些经历。他最有名的词就是两首雪梅了。这两首词可见这位文人的雅兴和志趣。

　　字词解释:

　　①降：服输。

　　②骚人：诗人。

　　③阁：同“搁”，放下。这里读。

　　④评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。

　　⑤逊：不及；比不上。

　　诗词大意:

　　梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输。这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下。其实，梅在晶莹洁白上应是比雪差三分的，而雪却又输给梅所带的段清香。

　　课文主题：

　　《雪梅》通过写梅雪争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，要取人之长，补己之短。

　　预习卡

　　

　　课件讲解

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　课课练

　　

　　

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