凝心聚力、创新引领、合作共赢

　　为了推进核心素养立意下的普通高中新课程改革，精准把握浙江省第二次选考要求动向，科学聚焦与分析嘉兴市四月教学测试情况，合作研讨最后一个多月的高三考前复习策略，嘉兴市2023年高三地理新课程培训暨四月教学测试分析活动于4月20日在嘉兴一中隆重举行。

　　本次活动参与教师数量众多，氛围极其热烈。活动由嘉兴教育学院高中地理教研员陆秀良老师主持，各县市高中地理教研员、嘉兴市全体高三地理教师共150人加入到了活动队伍。

　　嘉兴一中副校长朱懿老师到活动现场并致辞，朱校长首先对专家和老师们的到来表示热烈欢迎，希望通过本次活动能增进各校之间的交流学习。同时，朱校长向参会老师们介绍了嘉兴一中的发展历史及近年来的整体教学情况，同时也希望老师们能对嘉兴一中的地理教学提出宝贵的建议。

　　上午嘉兴一中李魏琦老师和桐乡市高级中学的杨晔老师分别开设了《流域协作开发——以金沙江干流梯级开发为例》和《透过现象看本质，小田为啥变大田？——农业专题二轮复习》的二轮专题复习课。李老师的课从“流域开发多困难”“流域开发存利弊”“流域开发要协作”三个层层递进的篇章串起整堂课，从多元角度培养学生从局部到整体的思维意识，课堂教学方式多样，尤其是小组合作讨论、学生板书呈现、答案投影分析等方式的娴熟运用，充分调动了学生的积极性，实现了学生为主体的课堂教学改革要求。

　　杨老师的课脱胎于2023年1月一组经典选考试题的真实情境，聚焦浙江省本土的粮食安全问题，从“浙江省小田变大田出发点”由静到动的农业区位分析，到对“浙江省耕地非粮化的原因、影响、措施”的层层精彩追问，以小见大，抽丝剥茧，展现了独特的设计韵味与高度的现实意义，课堂切口小、立意高，思维深度大，对学生二轮复习中存在的知识碎片化问题有很好的弥补作用。

　　接着，嘉兴一中的杨青老师代表高三地理四月教学测试命题组，为大家呈现了《模拟与激励、创新与引领——嘉兴二模试题解读与分析》报告。杨青老师先从整卷难度、区分度、知识比重、教材分析等方面谈了二模的整卷设计。然后从“情境创设的模拟与创新”“偏好素材的模拟与创新”“重视思维过程的导向与引领”“回归基础原理的导向与引领”谈了二模的命题意图与创新点。最后杨老师也反思了此次命题中的不足之处，也希望嘉兴地理人中有更多的老师能够参与到命题工作中来，传承优良传统，铸就嘉兴品牌。

　　最后，由嘉兴各县（市、区）的优秀高三地理教师，上台分享与交流各校独特的二轮复习策略，为大家接下来的考前复习提出宝贵实施建议。嘉兴秀州中学的凌亚萍老师带来了《知难而上—探索高质量模拟卷引领下的二轮复习策略》，嘉善二高黄凯妍老师的分享主题是《合理选取专题 提升二轮实效》，平湖中学的金桂鑫老师展示了跨校合作的《以区域为背景基于真实情境的主题式复习》，海盐高级中学的俞东川老师激情再现了《浅谈复杂图文信息试题的破解之道》，海宁一中的尹海匣老师娓娓道来《高三二轮复习中地理概念教学策略》，桐乡一中的吕嘉瑜老师倾情祭出《综合题解题能力提升的策略探讨》，嘉兴四高的倪佳老师以土壤形成为例 ，探讨了《二轮复习的有效性和针对性》。七位教师、七个专题、诚意满溢、精彩纷呈！

　　活动最后，陆秀良老师作了会议总结。陆老师首先对与会老师超预期的积极参与表示感谢，同时对今天的两堂课公开课与几位老师的分享交流作了点评，肯定了老师们的精心准备、精彩展示与毫无保留的分享，也希望老师们能够多思考、多研究、多交流、多总结，不断提升教师课堂教学的核心竞争力。研讨活动圆满结束，期待在大家的共同努力下，本届高三能在最终的高考中取得好成绩！