四年级下册第八单元习作《故事新编》写作方法技巧和范文3篇

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　　下面是四年级下册第八单元习作《故事新编》写作方法技巧和范文3篇，需要的朋友可以关注收藏！

　　一、新课导入

　　大家好啊，你认识我们吗?我们就是《龟兔赛跑》里的主人公。不用说，我就是那只兔子。唉，故事里，我因为轻敌骄傲自大，输了。如果能再来一次…...

　　

　　①那可不一定，不信就让同学们来写一写吧!

　　②再来一次?我猜结局肯定还一样!

　　二、审题指导

　　1、你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧?如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢?

　　2、重新编,想象一个和原来不同的故事。

　　

　　可以先设定结局，再根据结局编写新的故事情节。

　　3、新编故事是不是特别有趣?我们也来写一写吧!可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。

　　新编《龟兔赛跑》或选熟悉的故事，创编新故事。

　　三、习作内容

　　1、新编《龟兔赛跑》或选择熟悉的故事创编个新故事。

　　2、想一想:什么是故事新编?

　　故事新编，是我们通过自己丰富的想象力，对已有的故事进行重新编创。

　　故事新编决不等同于胡编乱造，缺少事实依据的想象，是不合理的。

　　3、我们一起来看看如何新编《龟兔赛跑》的故事吧?

　　故事本来是什么样的?

　　从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发现它输了。

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