三年级数学下册期中测试，最后一题不仔细，很难得满分！

　　现在的课程已经讲授了一半，很快就要进行期中考试了。为了帮助家长对孩子进行一次摸底考查，我这里给大家分享了一张三年级下册数学期中检测的试卷。

　　这份题目虽然很基础，但一定要掌握解题技巧。最后一题不仔细，很难得满分。

　　下面我就结合这张试卷来分析一下，考试的重点和难点。以及学生常出现的问题。

　　第一大题填一填。填空题虽然比较基础，但是也有一些题目比较难。

　　第4题要确定商是多少位数，我们要注意观察被除数和除数的关系。“326÷3”被除数326，百位上的数字3大于或等于除数，所以判断这个算式商是三位数。“135÷3”被除数135的百位上的数字小于除数，所以这个算式的商只有两位数。我们通过这种方法来进行判断，不必进行计算。

　　第7题也有一些同学无从下手，其实我们平时要求大家记住这个公式，被除数=除数*商+余数。我们通过观察利用这公式，这道题就很容易解决了。所以希望大家从我对试卷的分析中学到更多的解题方法和技巧。

　　第8题我们注意观察这个式子。被除数百位上的数字是8和除数4刚好是倍数，相除之后没有余数，所以要使商中间有0，方框里的数字，不能大于除数4，最大只能填3。

　　第10题，判断两边算式的大小。很多同学采用最笨的方法，是把两个式子的答案计算出来，然后再进行比较。这种方法不是不可以，而是非常慢，还容易出错。有没有比较简单的方法呢？肯定是有的，我这里就教给大家一些方法。

　　如第一小题我们注意观察到两个算式中有一个因数相同，那么我们只要比较另外两个因数，数字大的这边就大。第二小题我们通过分析也可以不用计算，就可以比较两边算式的大小。我们先比较一下，60×20与59×20的大小，前一个算式要比后一个算式要大。大多少呢？大20。而59×21比59×20多了一个59。那他就要比前面的一个算式60×20要多39。经过这样的推理两个算式就很容易判断出大小。同样后面两个算式也有方法，大家可以自己找出规律。我们学习数学更重要的是找到解决问题的方法，让学生想出更多的解题技巧，更有利培养他们的思维。直接计算出答案的这种方法，可以比较出大小，但不利于学生思维的培养。

　　第二大题选一选。有难度的有以下几道题目。

　　第3题，我们注意观察，如果在方框里填上70，就刚好和前面的数字630相等。但我们要满足他的条件，就往下退一个数字69。

　　第4题下面三个算式中，商中间没有0的，用我前面填空题讲的方法，很快就会选择出“C”这个答案。

　　第三大题算一算。这大题是计算题，主要考查学生的计算能力。做计算题时，一定要做到仔细认真。粗心的学生很容易出错。

　　第四大题看图填空。主要考查学生对方向和位置的认知。

　　要掌握以下几个技巧，第一图上的方向是“上北下南，左西右东”，这一点一定要记住。第二定位好“中心”。我们以第1小题为例进行讲解。小峰家在小娟家的什么方位？这是以“小娟家”为中心。通过图上的观察，小峰家在小娟家的右边，右边为“西”的方向。小娟家在商场的什么方向？这是以“商场”为中心，在图上找到商场，然后以他为中心观察小娟家在什么方向？右下角。右下角就是西南方向。

　　第五大题解决问题，要考查的是学生综合解决问题的能力。有难度的有以下几题。

　　第3题，先计算出会议室有多少个座位？18×35等于630个。然后用630与650相比较。通过比较可以发现坐不下。学生错得最多的是没有对这两个数字进行比较。少这一步是要扣分的。

　　学生还存在的问题有，第4小题没有把小时化成分钟，然后再进行计算。第5小题第一个问题中“周末”这个词没有理解好。从他提供的表格数据来看，周末是包括星期六和星期天的，一共有两天。这点一定要注意，而不是只有周六一天，一定要仔细观察，表格把周六和周日放在最后。

　　参考答案

　　举报/反馈