六年级语文上册综合测试卷，以基础知识为主，认真分析提高成绩

　　众所周知，提高语文成绩的方法往往因人而异，但注重基础知识，构建知识网络框架和体系，是提高成绩的本质。语文基础知识内容丰富、多样和广泛，对于六年级语文而言，其基础知识主要包括：汉语拼音、文学常识、标点符号、修改病句、修辞手法、关联词语、汉字、词语的理解与运用、句型变换、缩写句子、扩写句子、仿写句子，等等。

　　在考试过程中，多数题目在编排和设计上围绕语文基础知识，从语言文字运用、文学常识和文化常识、阅读理解和习作表达等几方面入手，考察学生应用知识答题的能力。

　　下面，胡老师给大家分享的试题是部编版小学六年级语文上册期末综合复习试题，这份试卷共有六大题，题型全面，涵盖了字词句和字形义等语文基础知识，并且每道题在编排上注重对知识的延伸和拓展，全面考察学生的知识结构、掌握情况和答题技巧，适合多数六年级学生学习和研究。

　　第一大题选择题，这道题共有八小题，每道题紧紧围绕语文基础知识，从汉字读音、成语书写、词语分类，到名言警句、诗词鉴赏、文学常识，再到双引号的用法、标点符号和修改病句，考察的知识全面、具体，并且试题在内容的呈现上既注重学生基础知识的积累，又考察学生的分析能力和答题方法，具有针对性、覆盖性、综合性和典型性等特点。

　　第5小题是一道考察学生识记和理解的题目，这道题以古诗词和名言为主，找出与其他三句表达主题不一样的句子，侧重考察学生对诗句和名言含义的感知及理解。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植的《白马篇》，这首诗以浓墨重彩描绘了一位武艺高超的游侠少年，抒发作者的报国激情。与之表达情感相同的诗句、名言是“王师北京中原日，家祭无忘告乃翁”、“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”。

　　对于六年级的学生而言，在平常学习过程中要注意积累，正如我国古代思想家、教育家荀子曾说过的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，它告诉我们积累的重要性。语文是一门注重积累的学科，只有积累了丰富的知识，才能在考试中答题自如，提高答题效率。

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