【家园互动】幼儿园为什么要布置“亲子作业”？（转给家长）

　　原标题：【家园互动】幼儿园为什么要布置“亲子作业”？（转给家长）

　　每当遇到小长假和大长假，

　　令很多家长不解的是，

　　为什么幼儿园总爱布置一些“亲子任务”，

　　让孩子自己完成不好吗？

　　甚至还有家长说：

　　与其叫“亲子任务”，

　　还不如直接说“父母任务”呢！

　　简直是在花式虐父母。

　　其实，

　　亲子任务重在亲子，

　　不在任务。

　　它的本意是让家长帮助孩子，

　　共同完成小任务，

　　培养孩子的责任意识，

　　一起尝试解决问题，

　　一起分享喜悦，

　　一起共同成长。

　　幼儿园为什么要布置亲子作业？

　　幼儿园亲子作业偏向于寓教于乐，

　　形式灵活多样。

　　陪孩子看书、画画、唱歌·····

　　这些看似不起眼的点点滴滴，

　　组成了难忘又美好的亲子时光。

　　3-6岁是幼儿发育的黄金期，

　　老师布置的一些亲子作业，

　　对孩子的各项能力发展都有推动作用。

　　例如，

　　手工可以锻炼孩子手部精细动作，

　　读书看绘本可以发展孩子的语言能力，

　　小实验可以启蒙孩子的科学思维·····

　　由此可见，

　　亲子作业的完成质量和结果不是最重要的，

　　要着重参与到亲密的互动过程。

　　鼓励共同成长

　　亲子作业需要家长和孩子共同完成，

　　在沟通与讨论中，

　　可以悄悄拉近父母与孩子间的距离，

　　见证孩子的成长与进步，

　　也可以发现孩子的不足和缺点，

　　进行有针对性的引导，

　　与老师精诚合作，

　　实现高质量的家园共育。

　　培养任务意识

　　孩子在幼儿园里，

　　要帮助他们养成良好的生活与学习习惯，

　　其中任务意识就重要一项。

　　父母面对家庭作业的态度，

　　会直接影响孩子的积极性，

　　以正面的心态重视老师布置的任务。

　　如此养成的任务意识，

　　对孩子的学习任务完成有重要作用。

　　面对亲子作业应该怎么办？

　　父母要学会放手，

　　让孩子尝试自己去做，

　　如果遇到困难的话，

　　可以适时提供一些帮助。

　　在锻炼孩子动手能力的同时，

　　还能培养他们独立自主的意识。

　　每个孩子都是在探索中成长，

　　虽然他们并不能把任务完成的十全十美，

　　但请尊重孩子天马行空的想象力，

　　允许他们在探索过程中成长。

　　在完成亲子作业的过程中，

　　请给孩子多一些鼓励与耐心，

　　不要吝啬自己的夸奖，

　　让孩子拥有面对困难的信心和勇气。

　　在完成亲子任务过程中，

　　我们定会发现孩子身上的优点和缺点。

　　和孩子面对面来一场总结，

　　哪些地方值得表扬，

　　哪些地方有小失误，需要下次改进的

　　都一一说给孩子听。

　　当然，总结是双向的，

　　也让孩子说一说你的优缺点吧。

　　孩子的成长只有一次，

　　教育过程无法重头再来，

　　请父母利用亲子作业，

　　与孩子一起做好互动，

　　别缺席他的成长。

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