2018年湖南省公需科目专题培训，继续教育推动教师专业化发展

　　教师是教育活动的具体执行者，现代教育的时代特征对教师的自身素质提出了时代要求，教师的专业化发展是在教师的职业生涯中不断丰富教育知识、更新教育观念、型塑良好教师人格的过程。在这一过程中，教师的继续教育固然重要，是推进我国教育事业顺利进行的重要保障。

　　实施教师继续教育的目的是通过教师的进修与培训，使所有教师能在原有的知识、能力以及综合素质方面有进一步的提高，继续教育有助于教师进行教育反思，从而引起教育观念的更新。在继续教育的过程中，教师可以接受来自教育学家、教育同行的教育智慧，可以引发教育灵感，获得新的教育理念。教师人员可以选择在湖南师范大学专业技术人员继续教育网完成继续教育培训任务。

　　教师人员继续教育继续教育有助于教师增进学科知识和教育知识，开阔学术视界。社会已经进入知识经济时代，知识的增加和更新是日新月异的。教师面对的是一代又一代成长中的青少年，他们的知识需求随时代的不同而不同。教师入职时的知识水平不可能以不变应万变，教师需要通过各种形式的继续教育不断更新学科知识和教育知识。学科知识的更新可以使教师与时俱进地保持一定的知识储备，教育知识的更新可以使教师应对变化了的教育对象，提高教育能力。 　　 继续教育有助于教师不断提高自身修养，完善教师人格。哲学教育人类学的研究表明，人的道德修养不是一蹴而就的，而是需要持续地努力和有意地维持。教师的职业道德和人格修养并不是在入职前就完成了，即使在入职时教师具有良好的道德修养，也并不能保证这种良好状态的持续。教师需要不断接受教育以保持自己的良好道德修养不发生蜕变。

　　教师专技培训湖南师范大学专业技术人员继续教育网是由湖南师范大学主办，面向湖南省党政机关、企事业单位、大专院校及其他各类社会机构专业技术人员开展继续教育的网络平台，现开展2018年全省公需科目专题培训，主题为“加快开放强省建设”，并保留了2013至2017年继续教育公需课及往年专业课的补修，需要补修2013-2017公需课的老师可直接上网缴费学习，学习完成后即可打印有效的继续教育学时证明。教育终身化不仅对受教育者的时代要求，也是对教师的时代要求。教师只有不断通过各种形式的继续教育提高自身的执教能力，才能满足教育终身化的时代要求，为构建学习化社会做出贡献。欢迎教师人员前来湖南师范大学专业技术人员继续教育网进行购课学习，从而轻松完成继续教育培训任务。

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