四年级语文上册：4.《繁星》预习开始了，手写的课堂笔记是好帮手

　　资料宝袋

　　巴金（1904——2005）原名李尧棠，字芾甘，笔名黑浪、余一等，中国作家、翻译家、社会活动家。代表作品有激流三部曲《家》《春》《秋》，爱情三部曲《雾》《雨》《电》等。

　　学法指导

　　1.本文写了作者在三个时间段三个地点看繁星的场景，可以通过反复诵读和画面对比来感受作者的不同心境。

　　2.抓住课文中的关键词语和短语，如“密密麻麻、星群密布、光明无处不在、摇摇欲坠、认识的星”等，感受作者对繁星的感情。

　　主题概括文章

　　按时间先后顺序，分别写了我在家乡、南京以及海上观看到的繁星的情景，以及由此产生的不同感受，表达了作者对大自然对生活的无限热爱，以及对家乡对母亲的深切思念。

　　语文要素

　　作者一共几次写繁星？有什么不同？

　　作者一共三次写繁星，第一次是写小时候，在自家院子里，带着童年的稚气和天真；第二次是写在南京的菜园里，作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼，来到大的天地中，接受了自然科学的知识，因此觉得星星很亲切，光明无处不在；第三次是写在海上，船动星移，有对未来的设想和淡淡的乡愁。

　　写法宝典

　　巧用排比

　　学方法：

　　排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。课文中“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的”写出了海上的夜的三个特点：柔和、静寂、梦幻。排比的运用节奏鲜明，能够增强气势，增强文章的表达效果。

　　记方法：

　　1.句子、短语三个或者三个以上。

　　2.句子、短语结构相同或者相似。

　　3.句子、短语意义相关或者相近。

　　4.句子、短语语气相同。

　　

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