「游戏故事」我们的骑行日记

　　【游戏故事】我们的骑行日记——长沙市开福区迪爱宝贝幼儿园大三班

　　01游戏缘起

　　

　　骑脚踏车是幼儿户外活动时最受欢迎的活动之一。它能够锻炼幼儿平衡能力，培养运动兴趣，养成运动习惯，让幼儿体会勇敢，获得自信，从而建立积极乐观的生活态度和面对挫折与困难的应对能力。

　　户外游戏时，小朋友们的小车在活动场地里自由地骑行，但是这种愉快的氛围持续了没多久，小朋友的争吵声就开始此起彼伏。

　　“我们骑了好久了，总是这样来回骑也太没意思了。”

　　“我想体验一下更刺激的赛道”

　　

　　孩子们的问题层出不穷，但是老师没有立即介入和提供帮助。在游戏结束后，老师把游戏过程中拍的照片和视频给孩子们观看，请孩子们自主讨论问题并提出解决方案。

　　02“骑”思妙想，规划路线

　　

　　“既然我们决定好要重新设计路线，我们可以怎样设计？需要用到什么材料？”

　　“我们可以试试用木头玩具来做路线”

　　“还可以像我上轮滑课那样用一些小帽锥”

　　“可以摆出弯弯的路来增加难度”

　　设计路线

　　

　　经过一番激烈的讨论，幼儿都按捺不住激动地心情，用各种不同的材料摆起路线来。大家分工合作，目标明确。

　　搭建自己设计的路线

　　

　　一切准备就绪后，孩子们都迫不及待的体验了一下新场地。孩子们骑行的非常顺畅。惊呼着：“这也太好玩，太刺激了吧！”

　　快乐骑行

　　

　　教师反思: 在游戏搭建中孩子们对赛道进行了多次“改装”。从一开始的简单到后面的充满刺激感的赛道，在此搭建中提升了幼儿的搭建经验，也让我们看到孩子在游戏中的无限可能。

　　03交警诞生，“骑”乐无穷

　　道路是搭好了，小朋友也玩得很开心，但有时还是会有一些不遵守交通规则，随意“逆行”的小司机。

　　“马路上都有交警叔叔来指挥交通，所以我们也可以设计一个交警叔叔”

　　“那交警叔叔都有哪些职责呢？”

　　“在马路上处理‘撞车’的”

　　“给不遵守交通规则的人惩罚”

　　原来交警叔叔在马路上这么重要，小朋友们通过学习了解到交警叔叔的紧要任务后，踊跃报名都想来当交警，很快“交警大队”就形成了，“小交警们”开始全身心的投入，自己的“交警”工作。

　　交警叔叔诞生

　　

　　在游戏中，发生了有趣的一幕，一名交警正在路口拦车。原来是有小司机“撞路”了。交警正在执行任务。

　　“你怎么乱开车，我要给你扣分了！撞马路！扣1分”

　　“你撞到前面小司机了，扣分”

　　认真执行任务的交警叔叔

　　

　　“我们得想个办法。”

　　“我知道了，我们可以做一个扣分牌，就像我爸爸的驾驶证一样”

　　一张小小的驾驶证，让孩子们冒出了好奇的问题。带着问题，我们一起来深度探究。

　　“驾驶证上面有把爸妈啊的照片”

　　“通过考试才能拿到驾驶证”

　　在考试确立后，孩子们开始了他们的驾照获取之路。小司机们认真进行学习、考试。

　　严把学习关

　　

　　驾考之路

　　

　　成绩单

　　通过学习、考试、孩子们迎来了属于自己的驾驶证。有了驾驶证后，小朋友开始设计了自己的“驾驶证”准备成为一名合格的小司机。看一个个多么的认真。

　　设计行驶证

　　

　　驾驶证证出炉了

　　

　　很快，小司机们就拿着他们设计好的行驶证上路了。

　　

　　04游戏故事表征

　　

　　在进行游戏活动后，我们通过绘画的形式将这愉快的骑行游戏记录了下来，孩子们用他们的发号记录着游戏中的点点滴滴。

　　游戏故事表征

　　

　　活动反思

　　

　　《指南》中指出要培养幼儿观察、比较与分析的能力，使得幼儿具有初步的探究能力。在活动中，幼儿通过观察、分析、操作和验证，解决了搭建道路设计图中遇到的各种困难，创设了新角色来给游戏初步制定规则，有效提升了幼儿的探究能力、解决问题的能力，同时也提高了幼儿的合作意识和合作能力，增强幼儿的自信心。

　　

　　整个活动是来源于幼儿在游戏中遇到的问题。

　　幼儿以主导者的身份参与、

　　指挥和控制游戏的走向，

　　体现了幼儿才是游戏的主人。

　　教师需要做到的就是成为幼儿的支持者、

　　合作者和引导者的生动体现，

　　也符合了长沙市开福区迪爱宝贝幼儿园一直推崇的臻爱育人的理念。

　　孩子们的骑行之旅还在继续，我们一起期待下去吧！

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