聚焦学思用、查改建、知信行，列出主题教育6方面10个问题清单

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　　根据主题教育的工作要求，切实发扬刀刃向内的自我革新精神，把巡视整改作为检视的一项重要内容，把主题教育检视和自查整改、巡视反馈等工作相结合、分类整改和集中整改相结合，对照新思想、对照主题教育6个方面的突出问题，对照新发展理念、新发展格局、高质量跨越式发展，逐项检视并列出清单。想要检视好、落实好，具体方法如下：

　　一是聚焦学、思、用，增强检视能力。学的深度，决定干的质效，广大党员干部要认真学习，深刻思考，对照主题教育中的突出问题，结合实际，拓展检视范围，不断增强检视的能力。

　　二是聚焦查、改、建，提升整治力度。针对查摆出的问题，要列出清单，逐项制定整改措施，以“真抓实干、马上就办”的精神落实整改。暂时改不了的，要明确整改时限，确定责任人，紧盯不松，避免整改流于形式。敢于硬碰硬，真“较真”，保证问题改得牢，制度建得稳。

　　三是聚焦知、信、行，强化监督落实。知是基础，信是动力，行是结果，只有将这三种效能集中为一体，才会发挥出最大的能量。因此，领导干部既要深刻检视，还要靠前指挥，压实责任，明确责任人，对表推进，同时要加强监督落实，确保整改落实到位。

　　按照上述要求，对照上级巡视巡察反馈的问题、基层调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题、，汇总形成6个方面10个突出问题。

　　1、主题教育学思践的联系不紧密。学与工的矛盾依然存在，业务知识学习靠前，理论学习靠后的思维有时存在。学习中存在应付心态，系统完整的理论储备不足，使用最新理论指导实践的能力有所差距，没有实现学思践的有机统一。

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