贵州省高校布局与转型，应该支持哪些院校设置和升格？

　　新中国成立后，我国高等教育经过不断发展，特别是在21世纪末到今，我国高等教育建成了世界规模最大的教育体系，培养； 一批又一批的高素质人才，为民族振兴、社会发展、经济建设、科技进步等发挥着重要的作用，成效显著。

　　进入新时代，我们的高校不断强化特色，转型发展，完善布局，部分高校特别是一批新建高校已经实现成功转型，建成特色鲜明的地方性高等院校，为完善高等教育布局，服务地方社会经济发展作出重要的贡献。

　　今天，我想借此机会谈谈贵州省的高校整体概况，全面分析贵州省现有高校布局与转型发展，指出调整、优化方向，为贵州省高等教育发展提供参考。

　　在贵州省高校概况中，我主要从总体概况、本科院校概况、专科院校概况、普通高等教育概况、高等职业教育概况作出简要说明。

　　

　　1.总体概况

　　目前，贵州省共有高等学校75所，其中本科院校29所，专科院校46所，以“大学”命名的高校8所。

　　2.本科院校概况

　　贵州省本科院校共29所，占高等院校总数的比例为38.67%，其比例在全国高于内蒙古、安徽、河南、海南、重庆、青海、新疆；国家级“双一流”高校1所，占本科院校的比例为3.45%，其比例高于河北、江西、广西、云南；以“大学”命名的高校8所，占本科院校的比例为27.59%，其比例高于河北、福建、河南、湖南。

　　3.专科院校概况

　　贵州省专科院校共46所，占高等院校总数的比例为61.33%；国家级“双高”院校3所，占专科院校的比例为6.52%。

　　4.普通高等教育概况

　　这里所谓的普通高等教育相对高等职业教育而言，共有28所，包括公办普通本科院校和独立学院以及民办普通本科院校。

　　5.高等职业教育概况

　　高等职业教育包括所有的高职高专院校，共有47所，其中本科层次职业院校1所，为贵阳康养职业大学，高专类院校有8所，分别是黔南民族医学高等专科学校、遵义医药高等专科学校、贵阳幼儿师范高等专科学校、铜仁幼儿师范高等专科学校、黔南民族幼儿师范高等专科学校、毕节医学高等专科学校、毕节幼儿师范高等专科学校、六盘水幼儿师范高等专科学校。

　　

　　贵州省共有9个市（州），每个市（州）均有高等院校分布，下面我分别从贵阳市和贵阳市外高校分布情况予以说明，并进行强弱分析。

　　1.贵阳市高校分布情况

　　贵阳市高校数量共计35所，占贵州省高校总数的46.67%，其中本科院校16所，占贵州省高校总数的21.33%，占贵阳市高校总数的45.71%。以“大学”命名的高校7所，占贵州省以“大学”命名高校总数的87.5%。国家级“双一流”大学1所，在贵阳市；国家级“双高”院校2所，在贵阳市，占比贵州省国家级“双高”院校总数的66.67%。

　　2.贵阳市高校分布情况

　　贵阳市外高校总数40所，其中本科院校共13所，专科院校27所。六盘水市本科院校1所，专科院校2所；遵义市本科院校4所，专科院校3所；安顺市本科院校1所，专科院校2所；毕节市本科院校1所，专科院校5所；铜仁市本科院校1所，专科院校4所；黔西南州本科院校1所，专科院校1所；黔东南州本科院校1所，专科院校2所；黔南州本科院校3所，专科院校8所。

　　

　　在8个市（州）中，以“大学”命名的高校共1所，为遵义医科大学，在遵义市；国家级“双高”院校共1所，为铜仁职业技术学院，在铜仁市。无国家级“双一流”大学。

　　3.各市（州）高校强弱分析

　　从贵阳市高校和贵阳市外高校分布情况来看，高等教育资源尤其是高水平教育资源分布不均。优质高等教育资源基本上集中在贵阳市，作为人口大市的毕节市本科院校仅1所且无高水平大学，遵义作为省域副中心城市也仅1所高水平大学遵义医科大学，黔东南地区教育资源整体缺乏，黔南州教育资源较为丰富但也缺乏高水平大学，铜仁市无高水平大学，六盘水市无高水平大学，黔西南高等教育资源缺乏且无高水平大学，安顺市无高水平大学。

　　在激烈的高等教育竞争中，部分高校也在加强自身特色建设，进而转向行业性院校。同时，新建本科院校站在十字交叉路口，教育部鼓励支持普通本科院校向应用型高校转变，这为高等学校发展指明了方向。新建普通本科院校、独立学院、民办普通本科院校都将转型为应用型高校，这里不再另行阐述。下面以特色高校建设说明（以本科院校为案例）：

　　1.贵阳市转型发展的高校

　　贵阳学院：该校为市属本科院校，从校名来看，就知道属于综合性院校。在各市属院校中，只有立足省域社会经济发展，特别是贵阳贵安经济社会发展培养更多的优秀人才。贵阳学院主动作为，目标并不是像其他市属高校一样更名为贵阳大学，而是立足省、市发展，转型为以“数字科技”为特色的应用型本科大学，以数字科技推动“强省会”行动，赋能城市高质量发展。国家也明确提出“加快构建以数字经济为引领的现代产业体系”。

　　

　　2.贵阳市外转型发展的高校

　　安顺学院：根据新国二发文件，国家支持贵州建设文化和旅游类高校。安顺学院坐落在是贵州省历史文化名城，拥有“亚洲文明之灯”普定穿洞古人类文化遗址、“千古之谜”关岭“红崖天书”、“世界唯一”的明代屯堡村落、“中国戏剧活化石”安顺地戏、“东方第一染”安顺蜡染，有“屯堡文化之乡”“蜡染之乡”“西部之秀”的美誉，是国家最早确定的甲类旅游开放城市、中国优秀旅游城市、中国最美丽城市、中国十大特色休闲城市，境内有闻名遐迩的黄果树瀑布。学校将谋划转型为贵州文化旅游学院，也是立足城市和贵州省社会经济发展，服务地方，寻求学校长远发展而作出的战略决策。

　　1.职业教育调整与优化

　　国家大力发展职业教育，职业教育注定是未来的发展重点。从整体上来看，贵州省的高等职业教育发展水平还不够高。目前，本科层次的职业院校仅1所，为贵阳康养职业大学，在“十四五”期间应该采取各种方式，让本科层次职业院校达到4所-5所。大力培育本科层次职业院校硕士研究生教育，采取联合办学等方式积累经验，适时独立开展专硕教育。大力培育第二梯队本科层次职业院校，让更多的优质高职专科院校进入国家级“双高”院校行业。

　　在新增高校中，新建职业教育类型的体育院校、艺术院校。积极创造条件升格贵州交通职业技术大学、贵州农业职业技术大学、贵州航空职业技术大学、贵州电子科技职业技术大等类型空白的本科院校，新建贵州技术大学。

　　

　　在高校布局上，立足省情和市（州）情，准确把握未来社会经济发展趋势和人口结构变化等特点，合理布局和控制新增高校。整合资源，合并同质化严重、办学水平低、办学规模小的高校。

　　2.普通教育调整与优化

　　从整体上来看，贵州省普通教育高校资源较为欠缺，特别是优质资源。贵州省要举全省之力建设贵州大学，早日建成综合性的世界一流大学。积极培育第二梯队国家“双一流”建设高校。支持符合条件和有潜力的本科学院以及在地方具有举足轻重作用的本科学院更名为大学，力争每个市（州）在2035年左右都有一所以“大学”命名的高校。支持本科高校特色发展。支持民族地区高等教育发展，支持民族地区本科学院内涵建设。支持独立学院尽早完成转设。支持民办普通本科院校高质量发展。

　　目前，可以重点支持贵阳学院、铜仁学院、遵义师范学院、贵州师范学院等高校发展。创造条件支持人口大市毕节市的贵州工程应用技术学院建成为综合性大学毕节大学，省域副中心城市遵义市建设综合性遵义大学。支持六盘水师范学院建设成为高水平师范大学，支持铜仁学院建设成为高水平特色鲜明的综合性大学，支持安顺学院建设成为早日建成贵州文化旅游大学，支持兴义民族师范学院建设成为高水平民族师范大学，支持黔南民族师范学院建设成为高水平民族师范大学，支持凯里学院建设成为黔东南大学。支持符合条件的本科学院硕博单位建设。

　　

　　在民办教育上，支持独立学院转设，支持民办本科院校硕士授权单位建设，参与到与公办本科院校共同发展的高质量办学征途中，让民办院校有更多的机会和话语权。长远来看，积极支持部分优质的民办本科院校更名为大学。

　　支持行业特色高校建设，弥补高水平行业特色大学的空白。如支持贵州商学院更名为贵州商业大学，支持贵州理工学院更名为贵州理工大学。支持符合条件的医药类、师范类高等专科学校升格为普通本科院校。

　　贵州省高等教育经过长时间的发展，取得了一些成绩，但是永远不能满足人民的期望，也与社会主义现代化强国建设还有一些差距。对于未来，我想我们也应该有信心，在区域和全国有一定的影响力。

　　

　　1.在西南区域的未来展望

　　贵州省高校整体上底子较薄，按照传统的路子应该是很艰难的，关键要一个“特”字，每所学校都要有自己的特色，同类型院校之间要避免同质化竞争。积极争取教育部和国家支持，大力培育中坚力量，我想在西南区域应该还是有一定影响力的。

　　2.在全国的未来展望

　　贵州省要坚持“普通教育”和“职业教育”协同发展，扎根贵州办大学、办专业，放眼全国和未来，在全国同类型院校中脱颖而出，争取整体水平进入全国前15名。

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