@高中生，以下4个“坑”要注意了，别让“伪勤奋”耽误你的成绩

　　升入高中后，很多高中生立马感觉，距离理想的大学更进一步。为了考上理想的大学，高中生努力拼搏，熬夜苦读。但是在高中，我们常常看见这样的学生，他们在学习上花费的时间很多，中学休息的时间在学习，下课的时间也在学习。他们的学习态度是没有任何问题的，可是成绩却不为所动，这是为何呢？

　　其实，主要的原因可能是“伪勤奋”。这里的“伪勤奋”不是说装得很勤奋，而是真的很勤奋，可就是没有效率，在学习上做无用功，出不了成绩。高中生“伪勤奋”的主要原因是进入学习误区，踩到了学习的一些“坑”。高中生请注意：以下4个“坑”要注意了，别让“伪勤奋”耽误你的成绩。

　　1. 盲目自信，既不预习也不复习

　　有的学生初中的时候学习非常好，每次考试成绩都数一数二。到了高中以后，认为高中也没问题。于是对自己盲目自信，继续沿用初中的学习方法，既不预习也不复习，这样是非常危险的。初中属于义务教育，学习的知识点简单、通俗易懂。初中生可能上课认真听讲就听懂了。但高中不行，高中知识点难，只靠上课认真听讲，可能做不到当堂清。所以，高中课前进行复习，课后及时复习还是非常有必要的。

　　2. 大搞“题海战术”，忽视自身基础

　　很多高中生每天都很忙，看见他的时候他都在忙着做题。做题是巩固新知的一种途径，必要的刷题有助于高中生养成逻辑思维能力、推理判断能力等。但高中生一定要明确，做题量不等于成绩提高量，两者不是等量关系。想要做的题有效果，要重视自身基础，同时还要注意做好反思、总结工作。高中的题有很多，不是所有的题都适合高中生做。每个高中生的能力水平不同，要挑选适合自己能力水平的题来做。做完题之后要总结、反思，让每道题都发挥出它的最大价值。

　　3. 不爱思考，喜欢生搬硬套

　　除了教材上的知识点，能力的培养也非常重要。高考是一次综合性质的考试，不仅考察知识储备量，还考察学生的逻辑思维能力、知识迁移能力、学以致用能力等。很多高中生有做笔记的习惯，也有抄错题的习惯。但对于这些内容，不少高中生只是机械的搬运、抄写，不爱思考，喜欢生搬硬套，这样只能是做无用功。在高中学习过程中，高中生要学会独立思考，凡事多问自己几个为什么，把被动学习变为主动学习。

　　4. 对知识浅尝辄止的学习

　　很多高中生成绩不好，主要是对知识浅尝辄止的学习，对知识一知半解，学习的不深入、不透彻。高考不可能考原题，高中生只有把知识点学深入、学透彻，才能应对高考题的千变万化。所以，在学习某个知识点的时候，高中生不要只做一类题，可以结合辅导书，做相关的题型进行巩固加深，并且做好总结归纳，争取把一个知识点学透彻。

　　老师有话说：高中的知识点整体呈螺旋式上升的特点，前面的知识点是后面知识点的铺垫。前面知识点没学好，会影响后面知识点的学习。所以，高中生在学习过程中，要做到“当堂清”跟“当天清”。有不懂得知识点就及时问老师跟同学，不要堆积问题，这样就会把学习的坑慢慢填平。成绩是不会骗人的，当自己很努力，成绩却没有提升时，高中生要及时反思，看自己是不是“伪勤奋”，踩了学习的坑，万一不小心入坑了，要及时出来。“伪勤奋”一般都会踩哪些坑呢，欢迎评论区留言，我们共同讨论。

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