停课不停学 离校不离师 漫长寒假 学生们过得很充实

　　记者这几天从芜湖市多所学校了解到，为了做好师生的新冠肺炎疫情防控工作，在漫长的寒假中让学生们做到停课不停学，离校不离师，各学校采取了一系列措施。

　　学习运动两不误

　　芜湖一中接到省教育厅推迟2020年春季学期开学的通知后，立即着手制订延迟开学工作预案。为确保学生“离校不离教，停课不停学，成绩不掉队”，积极组织开展线上学习。借力现代信息技术手段，动员教研组、备课组、班主任、班级任课教师力量，合理安排教学内容，优化教学组织形式和教学过程，开展线上教学、师生互动和在线辅导，并将相关安排告知每一位学生家长，取得家长的理解和支持。

　　在引导学生有规律有计划进行学习的同时，学校本着“健康第一”的理念，指导全校学生开展多种形式的居家锻炼活动。体育组老师针对疫情，根据青少年体育锻炼的实际需求，编写了《芜湖市第一中学学生居家锻炼指南》，设计了一套有针对性的居家锻炼动作，并由张海旭老师亲自示范，浅显易懂，深受广大学生和家长喜爱。

　　把握“四度”护“春苗”

　　南陵县学校在开展延迟开学期间线上教育时注重把握好四个维度，将适当的学习和有效的防控结合起来，做好“离校不离教，停课不停学”工作。

　　时间上把握“频度”。各学校根据毕业班和非毕业班学科特点，制定了教学和指导计划，从原计划开学时间起，确定教师每周、每天的线上指导次数和时间。本着健康、有序、适度的原则安排学习时段，合理把握上线频度。

　　对象上把握“广度”。线上学习指导面向全体学生，在全面了解学生身体健康状况、出行情况、居家体育锻炼和心理情况的前提下，积极整合学习资源，合理使用学习平台。

　　内容上把握“深度”。在对学生线上学习情况进行督促指导时讲求实效，做到因人而异，因事而宜，因校而异，不走偏走深。毕业班的新课教学以基础知识为主，其它各年级则预习新学期课程、复习旧知识和适量的书面作业，指导阅读文学和科普作品。

　　情感上把握“温度”。各校以不加重师生负担为前提，把关心学生身心健康放在第一位,积极发挥家校联合作用，与家长悉心沟通，共同做好学生教育和健康生活指导,科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼。

　　开通心理咨询24小时热线

　　当前，新冠肺炎疫情的防控阻击工作正处于关键期，线上教学全面展开，师生的心理健康不容忽视。为在疫情期间帮助广大师生预防与减轻疫情所致的心理困顿，加强师生心理健康知识的普及，引导大家消除恐慌，舒缓压力，科学应对，理性防控，芜湖高级职业技术学校学生成长中心日前开通了24小时心理热线服务，为全校师生及学生家长提供免费专业的心理支持服务。

　　校学生成长中心组织了8位专兼职心理老师，为全校师生及学生家长提供24小时全天候服务。

　　大江晚报记者 王俊杰