学习逻辑第11天：定义的规则和作用

　　▲点击上方“蓝字”关注我

　　今天是我日更的第114/200天

　　规则一

　　定义时应遵循相称原则，即定义项的外延与被定义项的外延要完全相等，具有同一关系。

　　如果不相称，就会出现定义过宽或过窄的错误。

　　猫是动物。（定义过宽）

　　规则二

　　定义时应该遵循明确、清楚、精炼的原则，不得使用含混不清、模棱两可的字句。

　　规则三

　　定义一般都使用肯定句式，使用正概念，指出被定义项所反映的对象具有什么样的本质属性。

　　否定句式的定义一般只是说明被定义项“不是什么”或“没有什么”，揭示被定义项所反映的对象不具有什么样的属性，表达意义不确切。

　　“你很漂亮”是肯定句式，“你不丑”是否定句式，但只是不丑，并不一定漂亮。

　　“你人很好”是肯定句式，“你人不坏”是否定句式，但只是不坏，并不一定多好。

　　由于某些被定义项的特殊性，只有通过否定句才能准确揭示其内涵，这时候可以用否定句式。

　　无纸化办公，指在不用纸张办公的一种工作方式。

　　无人机，指利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。

　　

　　规则四

　　定义项不能直接或间接地包含被定义项。

　　“不能直接包含被定义项”，在对被定义项进行定义时，不能用被定义项本身去解释被定义项，属于“同语重复”。

　　游泳池是可以游泳的水池。

　　“不能间接包含被定义项”，在对被定义项进行定义时，定义项中不能有用定义项来解释或说明的部分，即定义项不能与被定义项互相定义，属于“循环定义”。

　　不开心就是开心的反面。

　　比喻不能代替定义

　　定义是揭示概念所反映的对象的本质属性，“比喻式定义”只是人们根据自身经历对其个别属性进行的形象化描述。

　　太阳是个大火炉，只描述了温度，太阳还会发亮，发出辐射，这些没有提及。

　　老师是辛勤的园丁，只说明了勤老辛苦的属性，没说传道授业解惑。

　　定义的作用

　　（一），可以检验人们所用概念是否具有确定性。

　　（二），可以总结并巩固人们对客观事物的认识成果。

　　（三），有助于人们学习和传授知识。

　　（四），有助于人们说理和交际。

　　欢迎点赞，转发给我鼓励~

　　我是郑懿，关注我，陪你一起持续进步。

　　文中内容引自《图解逻辑学》明道（著），中国华侨出版社，2018年3月出版

　　举报/反馈