小学三年级后，光靠记忆力学不好数学！培养逻辑思维能力才是关键

　　家里有孩子上学的话，父母就有一个感觉，在辅导孩子做数学这门功课时，要比其他几门费力很多，总觉得孩子越绕越不明白。得多家长到一起，一聊孩子们的功课，大多都是说数学不行。

　　还有些家长说自己的孩子刚刚读书的时候，数学成绩其实挺好的，每次都有90分以上，可到了三年级、四年级的时候，数学成绩就往下滑了，及格都成了问题。

　　通过聊天我们了解到很多家长认为孩子数学不好的原因是遗传影响，所以，很多家长选择给孩子从小就报数学补习班。

　　其实孩子之所以在小学三年级以前学习成绩好，主要是因为那个阶段的数学依靠记忆力，多背诵口诀，就能考到好分数。可随着年级的提高，学数学光靠记忆力就不行了，拥有好的逻辑思维能力才是关键，才能考出好成绩。

　　也许很多人都不大了解数学，也不明白逻辑思维是什么？数学可以说是科学大厦的基石，学数学也不仅仅是学习数数，学好加减乘除，其实学数学是要学习一种思维方法。所以数学能力好的人，他的抽象思维和逻辑推理能力都应该是最好的。

　　逻辑思维是智力活动最高级的一种形式，是抽象思维中的一种，我们学习的每一个学科，其实都是在提高我们的“逻辑思维”。其中数学这一门功课具有特别强的逻辑性，所以提高孩子们的逻辑思维，对于他们学好数学是特别重要的一件事。

　　也许说这些，很多家长还是不懂得什么是逻辑思维，更不知道怎么去帮助他们提高逻辑思维。那我们说通俗点，逻辑思维就是你做一件事对后面的事会有什么影响，比如我们平常说的因果关系。因为你淋雨，所以感冒了，这就是逻辑关系。再比如过了第1关，后面就是第2关，然后才是第3关、第4关……这就是序。

　　明白了逻辑思维是什么，又知道了拥有好的逻辑思维能力对孩子学好数学非常重要，那么家长如何来培养孩子的逻辑思维能力呢？

　　首先要知道什么时候开始培养孩子的逻辑思维最好，如果错过了培养的黄金年龄，以后再想提升就会难很多。所以，家长应该在事半功倍的时期，好好来为孩子做点事。

　　经过科学家的研究发现，判断推理能力在孩子4岁时会开始发展，而孩子到了5岁，正常情况下都能进行简单的推理了。这也就是说，孩子在上学前就已经开始有逻辑思维能力了，所以，妈妈们想让孩子以后数学成绩好，在5岁左右开始培养孩子的逻辑思维能力最好。

　　那么，问题来了，家长应该如何来培养呢？

　　一，进小学之前让孩子数数

　　现在很多家长在孩子两三岁时就开始教数数，可到了六岁进小学了，孩子也只是停留在数123456789这样顺着数的模式，这样不行。到孩子五岁时，你要让孩子顺着数完再倒着数，倒着数好了，我们再让孩子跳着说，比如1、3、5、7、9、11、13，熟练之后还可以跳两个数字，跳3个数字数。孩子长大点，家长就可以教孩子下棋了，下棋是锻炼孩子逻辑思维最好的方式之一，因为孩子每下一步都会思考下一步该怎么下。

　　二，从小带着孩子做分类

　　让孩子从小学会分类，其实也是在锻炼孩子的归纳能力。比如妈妈在整理衣柜时，可以带着宝宝，让他来帮着分类，可以按家人分，可以按颜色分，可以按季节分，还可以按衣服类别分。孩子的玩具，也可以经常玩分类的游戏，让孩子从小知道同样的东西，从不同的角度不同的规律，就有不同的结果。

　　三，多问孩子问题，引导他思考

　　要想锻炼孩子的逻辑思维能力，在生活中可以多问孩子问题，引导他思考。孩子很小的时候，家长就可以多给他读绘本，在读绘本的时候就要多发问，引导孩子思考后回答问题。比如“小熊和小兔是不是好朋友”“他们为什么吵架了呢？”“吵架后应该要怎么办？”“最后他们是怎么和好的？”“宝宝在学校和小朋友会吵架吗？”通过一个一个的问题，引导孩子一步一步地思考，这样他的逻辑思维能力也就在你提问，他思考回答的过程中变得越来越强。

　　四，通过游戏培养

　　除了上面所说的日常生活，我们还可以在游戏中培养孩子的逻辑思维。这本《神奇的逻辑思维游戏书》是风靡日本的55堂思维游戏课，能够帮助激活5～13岁孩子的逻辑脑。

　　这是一本与众不同的数学思维书，每一道题都附详细的图解，方便孩提高独立理解的能力；书本里面还含有世界趣味插图，提升孩子的兴趣；这本书里面主要涉及中小学阶段的数学知识点，而例题讲解更是解揉合了多种数学概念和解题方案。

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　　注：图片来自网络

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