西安明德理工学院：彰显特色 守正创新 扎实推进“一融双高”

　　西安明德理工学院党委始终将“坚持高校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合”作为开展工作必须遵循的重要原则。特别是“转设”以来，学校实施“党建质量提升行动计划”，以组织规范、制度规范为切入口，推动党建工作管理规范、行为规范，实现党建工作和业务工作同心同向、深度融合，以高质量党建引领推动学校为党育人、为国育才，实现高质量发展。

　　加强统筹规划 提升领导力

　　思想是行动的先导。学校党委坚持以党的政治建设为统领，积极推动党建和业务工作相契合，做到党建与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，以高质量党建引领学校事业高质量发展，推动党建工作和业务工作“一融双高”。学校党组织班子与董事会、行政班子做到了“双向进入、交叉任职”，制定“三重一大”决策制度实施办法及党政联席会、党委会、校长办公会议事规则，提高决策科学化民主化水平。严格落实党委理论学习中心组学习制度，坚持党委会“第一议题”，建立领导班子读书班学习机制，不断提高各级领导干部业务能力和工作水平。

　　聚焦根本任务 提升执行力

　　学校党委聚焦立德树人根本任务，着力培养面向行业前沿、具有优秀职业素养、不断进阶和自我更新、具有较强创新精神和实践能力的应用型人才。健全“三全育人”工作机制，构建“大思政”工作体系，成立马克思主义学院，先后有多人在省级思政课教师“大练兵”中获奖；创新思政教育实践载体，与延安革命纪念馆、照金革命纪念馆、渭华起义纪念馆、马栏干部学院等地建立“大思政课”实践教学基地；结合暑期“三下乡”、思政课实践教学等，探索建立“社会调查+思政教育”模式，让学生“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏”，增强担当民族复兴大任的责任感与使命感。

　　实施目标牵引 提升竞争力

　　目标就是“指挥棒”，不同发展阶段要有不同发展目标，以团结师生、鼓舞士气。面对学校转型发展中的阶段性特征，学校党委始终坚持政治建设是统领、规范化建设是基础、引领事业发展是目标。学校党代会明确了“三步走”的发展战略，提出了“十四五”期间学校的主要任务是通过本科教学工作合格评估和实现高质量转型发展。围绕这一核心目标，学校出台了《关于在教学评建工作中充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的通知》，组织全校师生开展“应用型大学建设”“应用型人才培养”讨论，邀请专家进行诊断评估，查找不足，强化特色，着力在补齐短板上下功夫，推动学校发展目标顺利实现。

　　坚持人才强校 提升战斗力

　　目标确定之后，人是关键因素。围绕建设“特色鲜明、国内一流，具有一定国际知名度的应用型民办大学”的战略目标，学校党委深刻认识到，建设一支高素质师资和干部队伍，是推进学校事业可持续发展的根本支撑。针对高层次人才偏少、后备干部相对不足的状况，学校党委坚持“引才育才相结合、引人引智相结合”的工作思路，在高层次人才引进中敢于突破，实行“一人一议”“一事一议”。设立高层次人才引培资金，制定高层次人才引进系列办法，建立教师分类评价体系，健全“优绩优酬”激励机制，发挥薪酬福利在吸引人才、留住人才、培育人才中的激励作用，人才引育工作取得积极进展。修订《教师职称评审办法》《“双师双能型”教师认定管理办法》，师资队伍结构不断优化，科研产出成果显著。修订完善干部选任制度，实施干部管理鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，多举措分层次开展干部培养培训和实践锻炼，让优秀年轻干部脱颖而出。开展师德标兵、优秀教师、先进工作者等推优活动，隆重表彰先进，大力倡导尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创新的良好风尚，形成创先争优的良好局面和推进学校事业发展的强大战斗力。

　　强化民生保障 提升凝聚力

　　学校党委坚持以人为本，把维护师生根本利益作为工作出发点，建立“我为师生办实事”常态化工作机制。在经费紧张的情况下，统筹提高教职工福利待遇，推进收入分配改革；加强基础设施建设，引进自来水、天然气，新功能区、明德“1999”小吃城等相继建成并投入使用，办学条件得到极大改善；加强智慧校园建设，实现校园无线网络全覆盖，建成智能化安保系统，以信息化赋能教育教学质量提升。通过解决一系列民生难题，学校有效改善师生工作学习生活条件，提升师生获得感、幸福感，厚植爱校兴校情怀，引导师生增强主人翁意识和投身学校事业发展的使命感。

　　优化工作氛围 提升向心力

　　学校党委坚持把打造良好的育人环境作为推进事业发展的重要保障，严格落实全面从严治党主体责任，制定《落实全面从严治党主体责任清单》。成立纪检监察办公室，推进纪检监察体制改革，定期开展廉洁提醒教育，强化对招生就业、奖助学金、职称评聘、人员招聘等重点岗位、重要环节的廉洁监督。强化领导干部廉洁从业警示教育，组织党员干部到西安市警示教育基地、秦岭违建警示教育中心等地开展现场教学。坚持把师德师风作为评价教师的第一标准，严格选人用人正确导向，营造干事创业氛围，着力打造风清气正的教学环境，提升师生向心力。

　　（西安明德理工学院）