“青春舞台社区版” 普陀高中生这场社会实践活动不一般

　　人民网上海9月1日 开学季在即，如果向来自普陀的高中学子提问“这个暑期有哪些最难忘的经历”，许多孩子一定会回答：“一场深入社区的社会实践活动！”7月至8月，“普陀大学堂”高中生志愿服务社会实践活动在普陀区教育局、区文明办、团区委的支持下由乐助乐龄携手各大街镇社区联合启动，共覆盖4个街镇板块、6个片区，为广大高中生打造了丰富多彩的“社会实践岗位”，让一批学生成功融入社区、服务社区，在基层一线找到了属于自己的“青春舞台”。

　　活动开展以来，乐助乐龄承接运营的凯旋、真如、铜川、兰田、桃浦五大社区版块共计对接9所高中学校、提供43个特色岗位，694名高中生参与其中，总计服务27065人，服务时长达55520小时。

　　8月30日，“普陀大学堂”高中生志愿服务社会实践活动总结会在桃浦镇社区党群服务中心正式举行。

　　桃浦镇党委委员、组织委员徐琳承诺，将继续大力支持社会实践活动基地的建设与合作，促进学校与地方社区赋能共生、和谐发展。

　　

　　一场意义深远的“圆桌π”交流沙龙在现场举行。该环节邀请了四位来自不同社区的优秀高中生代表，在主持人的引领下分享交流各自的“工作”经历。孩子们在现场畅所欲言，一些同学甚至就基层服务体验提出了值得借鉴的新思路、新看法。

　　长寿学生曹一南：我主要在长寿街道进行志愿服务，帮助小朋友们掌握简单的科学知识。由于我自己也在学习乐器，还会与爱音乐的爷爷奶奶一起演奏，在这个过程中，不仅收获了快乐，也增长了自己的人际交往能力。

　　真如学生孙沁园：我的岗位是活动策划师与信息讲座小讲师。两个岗位都有比较大的自由发挥空间，有一定挑战性。为了更了解居民的需求，我和搭档也组织了一些调研，使讲座更有针对性。最终效果非常不错，和居民的距离更近了，也对我自己产生更多价值认同。

　　桃浦学生李瑞阳：我的岗位是场馆场地讲解员，让我收获了很多知识、学会了更好地临场发挥，我还去探望了社区孤老，老人幸福的笑容让我第一次真切感悟到应该对孤老提供更多关怀。

　　石泉学生周子琳：我的岗位是老书记助理。我谨记陈书记“工作为民”的叮嘱，踏踏实实把每一件做好。逐渐地，我发现我也可以成为群众心中的“一座小桥”，发现问题、协商解决、民意听证，用所学的知识帮助居民。

　　同学们展示出了令人欣慰和惊喜的成长成果，让在场的每一位来宾都感到“眼前一亮”，也意味着同学们今后的学习成长之路有了更为宽阔的“新起点”。

　　

　　交流碰撞“思想火花”后，现场由各位领导为学生颁发了“2023年暑期高中生志愿服务社会实践优秀志愿者”获奖证书。本期高中生社会实践活动在多方合力共推下涌现出了一批未来可期、表现突出的“高能青少年”，也给每一位同学留下了在常规课堂中无法复制的课外实践经验。

　　值得一提的是，活动对志愿服务岗位建设开辟的“学校+片区”校社联动新模式兼具了前瞻性与可持续性，“通勤服务岗+特色特聘岗+适性成长岗”三结合的岗位类型不仅充分盘活了社区资源，也成功激发了高中学校与广大学生的社会参与意识和人文关怀精神，实现了“1+1>2”的现实功效，将在目前先行先试、总结经验、常态推进的基础上，在未来打造更多可复制、可推广的区域示范性教育实践品牌。

　　普陀区教育工作党委副书记、教育局局长赵平作表示，将会推动更多学生社会实践教育工程实现“从区到市”的逐步落点，希望再发动社会企业力量，进一步提升学生职业生涯意识、增强社交能力、提炼创新思维。

　　为期两个多月的高中生社会实践活动正式落下帷幕，各大基层社区见证了一群孩子的成长，也收获了数不尽的、美好而充实的经验与回忆——楼宇之间、社区之中，皆有孩子们热情而忙碌的青春身影。

　　作为第一年开展“校社联动”深度合作实践工程的第三方公益组织，上海乐助乐龄为老服务中心表示，将在未来办好更多有意义、有实效、有质量的统筹服务工作，结合更多街镇、提供更多实践岗位，充分激活寒暑假“拓展学习黄金时间”，持续增加高中生参与社区治理的渠道，让他们更多元多维地认识了解社会，进一步增强对国家和社会的责任感。