健康笔记「79」致敬教师节！周老师作文批语·我珍藏了45年

　　我的家庭档案柜里，珍藏着高中班主任兼语文课老师周家乾先生45年前作文批语，批语有的放矢，没有空洞说教，字字珠玑，用心良苦。45年来，先生诚恳的批语，时时鼓舞鞭策我，引导我走上职业记者和文学创作之路。

　　周先生只教了我们半学期语文，那是恢复高考后的1978年下半年，我正在老家荆洲中学读高中，学校老师“觉得我考上大学有希望”，就把我转到师资力量强的湘潭县第二中学。教语文老师的是一位60多岁，头发花白，刚从“牛棚”解放出来的周家乾先生，他是一位教育家、诗人。

　　先生的讲课就像讲故事，诙谐风趣，从不要求学生死记硬背，但要求灵活运用。尤其是作文，他启发学生“言之有物”“有感而发”，不要“无病呻吟”“为赋新诗强说愁”等等。出的作文题，大多写自己身边熟悉的人和事。每篇作文，他仔细认真阅读，留有修改的红笔眉批。先生给我的两篇作文批语，不光是作文的意见和建议，更是做人为文的箴言，我一直保存至今。

　　记得写《我的理想》一文，立志是当一位人民教师。文章好写，素材蛮多，下课铃声响了，作文可没有按时写完，匆忙之中，字迹也潦草。先生结合我平时学习表现，在作文本上，密密麻麻写了6条批语，其中，有3条是作文之外的话，告诫我“生活中要学会统筹兼顾，不要顾此失彼”；“使性、任性，只有叫自己吃亏，这个日后你会知道”；“聪明的人易流于骄傲，任何时刻，任何人给你纠正(缺点)，不管怎么样，都要倾诚而不断地争取老师对你的指点与重视。”句句情真意切，字字冰心可鉴。

　　还有一次，周老师出了一道《村里的故事》作文题，我把一些乡土俚语，民间口头禅也写进了文章。先生觉得，我这个年龄阶段的人，是不适宜用这种语言写作。他毫不留情，提笔写了几条措辞严厉的批语。他认为，作文“有点不入正品，虽然通俗语言有可用之处，但在写作练习中，要注意基本功，造句用词都要认真对待，你现在还不是作家啊！千万听我的意见。”他还叮嘱“字必苦练，时刻都要练习书写工整，不然，高考对你来说，是不好的。”先生谆谆语话，似一股清泉滋润我的心田，促使我养成了写作严谨、缜密细致的作风。1978年底，周先生平反昭雪，调回自己创办的湘潭市二中。临行前，特地在我笔记本的扉页上题词，寄予厚望：

　　举首望长空，遐想探真奥，极目银河宇宙间，星星有多少。

　　上要究天文，下要穷地道，如画江山待创多，你必争先抱。

　　殷殷教诲，语重心长。1979年，我如愿考上医学院校，受老师的开悟，主攻医学检验专业外，我对新闻写作产生浓厚的兴趣，业余时间坚持写作，一不小心，时常有豆腐块文章见之报端。1992年8月，我索性改行从事卫生健康新闻事业，成了大众卫生报专业记者，见证了风起云涌的卫生改革与发展，有610多万字的新闻、科普和文学作品问世；还加入了中国作家协会，出版《千江有水千江月》《万水千山总是情》《万里无云万里天》等散文集，被省委宣传部和省记协评为第12届湖南省“优秀新闻工作者·十佳编辑”……这一切都离不开先生教诲与指点，一生受益匪浅。每当创作困惑时，我总会拿出珍藏的先生作文批语温习，时时警醒自己，谦虚谨慎，耐住寂寞，潜心创作。

　　在湘潭教育界，周家乾先生久负盛名，毁家兴学，众生景仰。时任湘潭市委书记范多富称赞先生：“兴教之典范，修德之楷模。”先生系湘潭县石潭镇景泉乡人。祖父为清正一品正威将军、提督；父亲系清正三品武翼都尉、参将。母亲刘氏，四川江津人。先生少时喜文，聪颖过人，13岁即有诗文见于报章。1939年，先生以特优佳绩考入国立浙江大学文学院史地系。在校与大作家、漫画家丰子恺等共同主编《遵义周报》、《黔声日报》，专撰社论。毕业分配国民政府教育部与宣传部工作。上任前夕，他回湘潭省亲。时值日寇侵湘，民不聊生，校无定所。致湘潭城郊、易俗河、石潭和乌石等地学子，无校可进，无书可读。1943年秋，先生毅然放弃重庆履新高就机会，以全部家产创办湖南私立化民中学，为国分忧，为民育才。

　　1944年，先生为化民中学校题写校训“笃行”，其意深远。时光流转，业已成为湘潭市二中宝贵的精神财富。先生说，“笃行”宗其母校浙江大学“求是”校训，引而申之，意“实事求是”“践履笃行”。先生认为，博学审问，慎思明辨，应以笃行贯通之，是即知行合一。日寇肆虐横行湘潭期间，他冒着敌机轰炸的危险，率领师生转战全县各地，采取“敌来我散，敌去我集”的教学办法，坚持教书育人。他利用父亲所遗田产作为基金，创设“贫寒优秀学生奖学金”，让不少家境清贫的学生免费入学。姜畲区有个叫周绍倾的学生，很聪明。却被日军飞机炸伤一目、炸断一手。各学校担心牵累，都不愿录取他。于是，他撰联明志：独眼能看江山变动，单拳就使宇宙重新。先生慧眼独具，见他身残志不残，特许他入化民中学就读，学业有成。新中国成立后，文化水平和思想觉悟高于常人的周绍倾担任湘潭县姜畲区委书记，后成为湖南新闻界有名的记者，一生感恩先生的提携和帮助。

　　作为务实的教育家，先生多次告诫学子：要有极笃实的科学功夫，日新又新。我们之胸襟，要坦坦荡荡，上下与天地同流，淡然于得失，泊然于生死。受此“学以致用”思想熏陶，学子多为科学家、工程师和教育家。先生创办学校最大的特点是思想进步，没有反动党、团组织。新中国成立前夕，学校私密承印《新民主主义论》《论人民民主专政》等多种进步书刊，为湘潭迎接解放作出了贡献。1950年，湘潭市人民政府将私立化民中学、弘道中学并入1921年5月由毛泽东、黄笃杰等人创办新群学校，组建湘潭市立二中。校名由国学大师郭沫若先生题写。

　　有关化民中学轶事，莫过于周先生与近代文化名人的交情。如化民中学校名是由湘潭“黎氏八俊”之父黎松庵先生亲笔题写；学校创办的《化民丛报》报头系著名音乐家、《桃花江是美人窝》作曲黎锦熙先生墨迹。而众生喜好、争相传唱周先生作词的校歌《惇裕化民》，不论时光久远，最让师生记忆犹新：大哉中华，日跻昌明；于维我校，惇裕化民；砥砺廉隅，敬业乐群；步趋先正，风起云从；既修名而立德，亦纬武而经文。此时桃李，他日干诚，开来既往，革故鼎新，止于至善，大道以行！ 先生博古通今，又是诗词大家。存有《双玉馆诗选》、《湘湘地理志》等专著，其《双玉馆诗选》是先生与妻子闺中吟咏唱和之作，诸多歌咏他俩生死白头、坚贞浪漫的爱情。夫人早逝，他无意续弦，故有“三树梅花两溪雪，更谁相与竞芳妍”之叹。 由是观之，化者，教化、感化也。当初，先生取名化民中学，实其教化民众掌握知识，革新思想，以图“他日匡时济世，蔚为国用”。而今，先生初衷已达，桃李满天下，其学问道德，似春风化雨，润物细无声！（汤江峰）

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