《育人遇自己：一场大山里的教育接力》记录乡村教育的时代变迁

　　9月12日，反映中国乡村教育一线时代变迁的纪实文学作品《育人遇自己：一场大山里的教育接力》在京发布，本次活动也是“第八届北京十月文学月”系列活动之一。

　　《育人遇自己》将视角聚焦于新时代乡村教育的变革与创新，通过纪实文学的手法记述了这样一群年轻人：他们投身支教项目，在乡村孩子快乐童年和美好未来之间，用青春和热血，架起了一座美丽的桥梁，用教育改变乡村孩子的未来，他们育人，也遇见了更好的自己。

　　发布会上，大有书局（北京）有限公司总经理严宏伟介绍，出版该书是将新时代乡村支教的感人事迹记录与传承下来，既是对乡村教育者的致敬，对当代敢担当、有作为的中国青年的致敬，也是作为出版人的使命与职责，希望能够让更多群体关注教育事业、推动乡村教育发展。

　　今年是“大学生志愿服务西部计划”实施20周年。20年来，一批批年轻的志愿者奋斗在脱贫攻坚、乡村振兴与乡村教育等基层工作一线。北京师范大学团委副书记倪佳琪表示，学校广大师生一直践行“学为人师、行为世范”的校训精神，用实际行动书写好青春答卷，以优师强师服务教育强国建设，将振兴中西部地区基础教育作为使命。

　　“美丽中国”支教项目负责人、中国青年志愿者协会理事、广东省青年联合会副主席廖杞南在发布会中提到，美丽中国成立15年来，已累计为近500所乡村学校选派逾3400名支教老师，为近100万人次乡村学生带去积极影响，授课超过352万节，“让所有中国孩子，无论出身，都能获得同等的优质教育”是所有支教老师的共同愿景。

　　活动中，《育人遇自己》的作者张述，乡村支教老师代表以及学生代表等分享了在乡村教育接力中“育人，遇自己”的感悟与成长。这本书，是他们的故事，也是所有关心、热爱、投入乡村教育的人的故事。