合肥信息技术职业学院助力学生圆梦 落实资助育人

　　合肥信息技术职业学院把学生资助工作放在全院学生管理工作的重要位置，不断完善资助工作体系，拓展资助覆盖面，努力帮助贫困家庭学生，重点关怀特殊学生，大力表彰优秀学子。学校学生资助工作取得重大成效，曾连续两次被评为“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”。

　　科学构建资助体系。已建立起以奖助学金、勤工助学、助学贷款、特困补助等资助方式的多元资助体系。具体做法可概括为“五个一点”：

　　“奖”一点。2022年，共有17897人次分获国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金（含退役士兵）、学校奖学金，获奖金额最高达8000元。

　　“贷”一点。2022年，有976名家庭经济困难学生办理了国家助学贷款，贷款金额1019.53万元。

　　“挣”一点。多渠道开辟勤工助学岗位。2022年，设置600余个勤工助学岗位，支付勤工助学酬金323.7365万元。

　　“补”一点。2022年，设立特困生补助和临时困难补助，为特殊困难学生提供补助32.435万元。

　　“免”一点。2022年，为家庭经济困难学生减免学费共计311.8万元。

　　切实强化组织领导。建立了校级、学生资助管理中心、院系部级和班级四级资助工作评审体系。成立了以校长为组长，以学生处、财务处、教务处等部门负责同志为成员的学校学生资助工作领导小组，负责对评审工作的领导和组织；设立学生资助管理中心，作为领导小组的办公室，统一归口管理全校的学生资助工作，保障资助工作高效运行；各院系部学生资助工作小组，安排专人负责资助工作；班级评定小组具体组织本班各项资助的评议、初审和推荐工作。

　　有效保障公平公正。合理确定并据实调整家庭经济困难学生的认定标准，规范“本人申请→班级民主评议、公示→所在院系部评审、公示→学生资助管理中心审核→学校审批、公示”的贫困生认定程序，认真做好学生申请、班级民主评议、各院系部初审公示、资助管理中心复审以及学校资助工作领导小组审批等各环节的工作，严格把关，做到信息准确，标准统一，操作透明，程序规范，评定公开，确保评定的公平与公正并做好公示工作。

　　扎实开展宣传教育。充分利用校园广播、官网、“两微一端”等新媒体，通过班团组织生活等形式，全面、深入、准确地宣传国家和学校资助政策。不断加强正面宣传引导，表彰自尊自爱先进典型，奖励自立自强积极分子。坚持资助与育人相结合，定期开展“贷款助学，诚信做人”“自立自强 励志成才 报效祖国”演讲比赛等系列教育活动，把学生资助工作与增强大学生诚信意识和社会责任意识有机结合起来。结合家庭经济困难学生的个性特点，围绕“诚信教育、感恩教育、励志教育、心理健康教育、勤俭教育”，开展精神激励工作，深入挖掘工作内涵，不断创新工作模式，全面推进资助育人工作。

　　近年来，学校认真落实学生资助政策，不断规范全院学生资助工作，全面提升服务工作水平，把经济资助与教书育人、学业帮助相结合，将励志教育与感恩教育并举，着力提高了资助工作效果。（特约通讯员：张浩）