「教师节快乐！」致敬每一位医师！

　　医者，治病救人；师者，传道授业。一个肩膀挑着生命的未来，一个肩膀挑着医学生的未来。从医学生到医生，这并不是一条简单的路，5年本科、3年硕士、3年博士、3年规培……医学职业的特殊性决定了每一位医学生都必将经历长时间的“锤炼”而带教医师则成为每一位实习生们踏入医学实践的领路人一棵树摇醒另一棵树，一朵云推动另一朵云，在这个老师的节日里，让我们向这些言传身教、春风化雨的老师们致敬！老师 · 辛苦了Happy Teachers’ Day唐小卿医学博士 教授 博士生导师 南华大学附属第七医院党委书记科研要有批判性和创新性的思维，做“问题本质”的研究“看病人”是医生对患者的尽责与贡献；“搞科研”则是学者对学科的尽责与贡献，对自己的总结和对病人的志谢。年轻医生要种下科学研究的种子，因为科研意识对年轻医生快速成长大有裨益。通过现有临床诊疗路径对患者诊疗后，汇总既往病历，识别当前诊疗路径的不足，对不足进行分析判断，提出新的研究问题和研究假设，并逐一证成，最终形成新的临床诊疗路径，指导医疗实践。越是临床医生，就越要做“问题本质”的研究，并快速应用于临床，这才真正体现了临床研究的特色与价值。王正根医学博士 主任医师 硕士生导师 南华大学附属第七医院副院长努力成为一名合格的医师作为教师，我们担负着传道授业解惑的职责；作为医者，我们承担着治病救人的重任。欲致其高，必丰其基；欲茂其末，必深其根。医学生通往医生的道路是由知识和经验铺设的，没有捷径可言。其次，医学不仅是生命科学与技术，也是关于“人”的学问。患者们衡量一个医生的好坏，有时候看得最多的可能不是医生的医术，而是医生的人品，也叫医品，医德。因此医学生们更要充实、提升自己的思想，拿出勇毅的作为，成为一名合格的医师。在教师节，我希望年轻的医生、年轻的医学生们，努力成为一名合格的医师，也能在将来成为一名合格的教师，将所学的知识传承发扬下去。唐列云副主任医师 创面修复科 南华大学2023年优秀教育工作者医生，最重要的是“责任心”老师这个职业不仅仅是“传道解惑”，更关键的在于“育人”。我始终认为，要成为一个好老师需要给予学生精神上的引领，以及教会他们怎样成为一个品德好的人，这是一位老师给予学生最宝贵的知识。医学生到医生，首先要有“责任心”，这是作为医生的“初心”。医生的特殊性在于，我们面对的是一个个病人，我们的治疗过程不能重来，一旦发生错误，就可能付出生命的代价。一个有责任心的医生，无论他是初级医师，还是高级教授，他都能一心为病人着想，都是一个优秀的医生。林嘉慧南华大学第七临床学院 研究生老师一直是我学习的榜样！作为一名医学研究生，导师唐小卿教授对我影响是最为深刻的。唐老师和我的第一次谈话时，我对研究生的生活还很迷茫，不知道要从哪开始，更不知道该如何去规划。唐老师给予了我系统的指导：先学习常用的实验方法，早定题、早规划、早实验，维持高效的勤奋。唐老师的指导使我在迷茫中找到了前行的道路。不仅如此，老师在组会的提问与解惑，就像一场场思维训练，如甘露入心，似醍醐灌顶。我逐步适应了研究生的学习生活，对科研有了初步的了解。唐老师渊博的知识和严谨的治学精神，一直是我学习的榜样！在教师节来临之际，我想对唐老师说一声感谢！感谢您的接纳，感谢您的悉心指导，感谢您对我学习与成长的引领。我无比感激能够成为唐老师的学生，能够加入这个温馨的大家庭。衷心祝愿唐老师身体健康，工作顺利，桃李满天下！南华大学第七临床学院教学培训方面，医院是著名的医学人才培养基地，是全国创面修复专科联盟临床基地，临床医学一级硕士学位授权点，拥有博士研究生导师4人、硕士研究生导师5人。全国知名专家、教授及优秀导师团队指导学生，师资力量雄厚。现有11个临床医学研究方向，分别为：内科学、外科学、神经病学、精神病与精神卫生学、医学影像与核医学、康复医学、临床检验诊断学、肿瘤学、老年医学、妇产科学、运动医学。转隶一年多以来共培养硕士研究生28人，1人次获得南华大学优秀导师团队荣誉称号，共接收8批次共95名实习生，包含护理、药学、医学检验、康复等医学类专业。科研创新方面，医院大力实施“科技兴院”政策，转隶以来新增湖南省教育厅项目1项，在读研究生发表SCI论文2篇，国内期刊论文数篇。我院将逐步扩大实习生和研究生的招生规模，培养科研后备力量，每周组织院内科研培训，定期邀请外院专家来我院进行学术讲座、举办大型学术会议，提高我院学术知名度与影响力。医院将逐步建设实验室、研究所和成果转化中心，持续推进我院科研教学工作，助力科教兴院，进一步加快医院医、教、研协同发展。文/张依晗举报/反馈