“想你的腿,亲你的嘴?”:网红审美,还要祸害多少孩子?
这是阿呆爸第679篇原创
阿呆爸育儿特约作者:扁舟
01.
大家好,这里是阿呆爸育儿。
不知道大家有没有听过一首名叫《黑桃A》的网络神曲,里面的歌词不堪入目:
“Hey Ah Ah,你是我的宝贝,想你的滋味,隐隐作祟。” “宝贝宝贝,我们干一杯,这是你最爱的黑桃A。” “长长的腿,一尺八的腰围,此刻的我只想亲吻你的嘴。”
如此低俗露骨的歌词,一听就是夜店风。更不要说标题《黑桃A》,本来就是夜店里六千块一瓶的香槟酒。
可谁能想到,这样一首成人的口水歌,居然风靡了各大幼儿园。
很多老师,在操场上一招一式地教授动作。而孩子们呢,则懵懵懂懂地跟着老师,边跳边唱,不亦乐乎。
最可怕的是,这不是个例。在短视频平台上,我们能看到《黑桃A》幼儿舞蹈的各种版本。
室外版:
室内版:
跳绳版:
幼儿教师们根本不管这露骨的歌词会给孩子的心智带来怎样的影响,只要曲子律动性强,动作简单好教,就可以作为课堂内容。
更可气的是,有些教师还把孩子们跳“夜店舞”的视频发到网上,以此来博眼球,赚流量。
02.
令人遗憾的是,像《黑桃A》这样的低俗神曲并不少见。
还记得前段时间火遍某音的歌曲《想吃糖吗》?
视频里,一个个打扮精致的女孩,踩着音乐的节奏搔首弄姿。而视频的文案,则是一些令人浮想联翩的对白:
“想吃糖么?” “不想。” “或许我可以抱着你” “不行。” “小萝莉到我这来。” “我爸爸是警察。” “哦不。” “有巨大的惩罚在等着你。”
简单概括歌词就是:“一个猥琐大叔引诱8岁女孩的故事。”
本来这首歌创作的初衷是抵制恋童的,但网红改编了这首歌,用上暗示性很强的男声,再搭配网红挑逗的眼神,让整首歌都变了味……
而未谙世事的孩子们看到了视频,觉得有趣,就开始争相模仿。
对于看视频的孩子看来,视频里的内容无非就是“给陌生叔叔糖吃”。她们辨别是非的能力还不健全,看到新鲜有趣的东西就想模仿。
可如果这些模仿的视频被有特殊癖好的人看到会怎样?真的是细思极恐。
除了某音神曲之外,网络烂梗也在悄悄占领孩子们的心智。
很多一线的语文老师表示:很多网络烂梗开始呈现在作文中,把老师们都整崩溃了。??????
“北京的风景真是绝绝子。” “同桌又一次评上了三好学生,真是yyds。” “白雪公主吃下毒苹果,芭比Q了。”
看一眼试卷,也是各种玩梗:
叫你填成语,你填“精神小伙”。
“厉害”的近义词是“666”。
直接把“栓Q”写进作文:
用“舔”字组词,孩子写“舔狗”。
看着这些试卷,我们难免会担心,孩子长期被网络烂梗影响,以后的表达能力会不会越来越差?
想想以前的孩子,从小都是在读诗词中长大。被诗词浸润久了,自然会出口成章。而现在的孩子,如果总是在玩梗中长大,以后会是怎样,出口成脏吗?
03.
看到这里,或许有的家长会觉得,大多数的不健康信息都是从网络传来的。只要控制好网络,让孩子多读书,少上网,孩子就能健康成长。
可谁能想到,在这个流量至上的时代,书籍也不再是一方净土,同样会受到低俗信息的侵蚀。
前段时间,易中天编写的一套《中华经典故事丛书》,就被家长指责人物对话不雅,配图低俗。
易中天是什么人?他可不是一般的童书作者,他是名校中文系教授,百家讲坛最受欢迎的学者。
他的名字,对于家长来说就是绝对的信任背书。
可翻开这本《中华经典丛书》,我们看到的内容却是这样的:
易中天为了让教材更便于理解,使用了“泡妞”这样的词汇。
像“那两个妹纸不错”这样的语句,很可能会带坏孩子的三观。
令人胆寒的是,这样的书籍并不少见。
看看这本名为《流汗啦》的科普绘本,是怎样给孩子科普人体流汗原理的:
两个男孩抱着一个女孩的手臂,一顿猛舔。
图片上的配字极其猥琐:
“姐姐,你好漂亮,你的汗是什么味道的?”
“嗯,也是咸咸的。”
不禁想问,这样的绘本,究竟是在科普知识,还是在传递软色情?
还有一些注音儿童读物,宣传家暴,三观扭曲。
这个家暴的故事,告诉孩子的道理居然是:“如果农夫的老婆不是那么霸道,也就不会受到皮肉之苦。”
这究竟是什么三观?这难道不是受害者有罪论,宣扬家暴是合理的?
还有更可怕的:
一本名为《淘气包马小跳漫画》的书籍,整整花了三页,在写如何自杀。
主人公马小跳不想练钢琴,就和同学讨论如何自杀比较好。
其中,作者对于跳楼的描写是这样的“从楼顶上像鸟儿一样张开双臂飞下来”。
这难道不是在美化跳楼?如果孩子轻信了漫画的内容,真的去跳了,该怎么办?
04.?
在这个流量至上的时代,无论是拙劣的网红审美,还是不正确的三观引导,都在悄无声息地影响着我们的孩子。教育无小事,几幅插图、几句措辞,都可能给孩子在无形中带来影响。
认真想想,如果孩子们打开书籍,看到的是低俗的图画;打开手机,看到的是搔首弄姿的视频;打开音乐软件,听到的是歌词粗制滥造的口水歌,他们的审美情趣会受到怎样的影响,他们的人生道路,又会不会因此而走偏?
在黑桃A的社会舆论中,我们大多数人把责任归到了幼儿教师的文化素质上,认为幼儿园和幼师,是此次事件的罪魁祸首。
可是,孩子的成长不能只靠教师,而是要由社会、学校、家庭共同去努力。只有多方的共同奔赴,才能让孩子健康成长。
其实,相对于教师来说,家长才是孩子的第一责任人,我们有责任和义务成为孩子成长路上的守望者和引导者,将一切不良信息拒之门外。
就比如,我们可以在给孩子选课外读物时,提前自己先看一遍,如果确保没问题,再给孩子阅读。
又比如,我们不要把电视和手机当成带娃的工具,多陪孩子做些有益的活动,多亲近大自然。就算是偶尔给孩子看动画片,我们也尽量抽点时间陪孩子一起看。在看到一些容易误导孩子的地方时,我们可以停下来给孩子好好讲讲,帮助他们树立正确的三观。
再比如,我们可以和孩子探索更多的娱乐方式,像是和孩子进行亲子共读,组织家庭辩论会、家庭读书会,给孩子看我们童年时的经典动画片等等。这些做法,不仅能增进亲子之间的感情,还能让孩子在轻松愉快的家庭氛围中学习更多的知识。
当然,我们也衷心地希望,国家能更加重视对短视频内容及儿童读物的监管,从源头上禁止有害信息侵扰孩子的心灵,给孩子留出一片成长的净土;也希望学校能提高幼儿教师的个人素质,在筛选教学内容时,要更加严格。
总之,孩子的童年只有一次。
惟愿社会、学校、家庭能携起手来,莫让无孔不入的“黑桃A”污染了孩子成长的环境,希望我们的孩子能在积极、健康的成长环境中快乐长大。
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