孩子的智力取决于语言的发展,抓住成长期,培养孩子的语言能力
孩子的语言能力,是孩子智力的一半,现在测智商,一半的是在测孩子的语言能力,还有一半是孩子的操作能力,操作能力,决定了孩子的数学、物理,等等的成绩,二者缺一不可,都非常重要。孩子的语言能力既然这么重要,决定了孩子将来的语文,英语学习。那么怎样才能提高孩子的语言能力呢?开始
想要了解怎样提高孩子的语言能力,就要先了解孩子的语言能力是怎样形成的?
孩子的语言能力是怎样形成的
孩子的语言能力,最初首先是通过哭来开始形成的,婴儿刚出生的时候,他的哭就是他的语言。这个时候如果你不让他哭,就等于是不让他说话,比如,有些父母看到孩子一哭,就给孩子把嘴堵上,给他喂上奶嘴什么的,使小孩没有机会能够充分的哭泣,所以现在有一些小孩两岁左右了还不说话,他老是笑眯眯的、很安静,但就是不说话。
第二就是孩子喝奶的时候,他的吸吮也能促进他的语言能力的形成。但是这个时候,有的妈妈给婴儿把奶嘴眼儿剪得很大,结果婴儿一会儿就把奶喝完了,那么他就会吸吮的力度不够、上下颚的肌肉锻炼得不够,以至于到了该说话的时候不能及时地有能力去说话。
第三个就是咀嚼,8个月以后的宝宝就可以开始吃磨牙饼干了,她的门牙、嘴唇就开始工作了,这个时候家长如果一直给他吃的都是软的,使他的牙和嘴唇没有得到利用,孩子将来就有可能口齿就不伶俐或者说话大舌头。所以他的咀嚼能力的发展是决定了他说话的时候能够清楚。
除此之外,孩子再大一点,可以让孩子练习拍球。孩子练习拍球的时候,他的手在控制球,这个时候所用到的神经和大脑,与控制他的舌头声带上下嘴唇的那个神经是同一根神经,所以有的小孩口吃,就让他练习拍球,如果每天让他左右拍球300下再练习朗诵,就不口吃了。尿床也是,晚上睡觉之前练习拍球,当天晚上就不尿床了。因为拍球练了大脑对肌肉的控制能力。控制能力好了,孩子自然说话流利,也不尿床、也不口吃了。
关于孩子的语言能力,家长还有一个误区,就是好多家长特别喜欢过过早的给孩子练习听觉,比方说给孩子听故事、听音乐、听古诗。其实在孩子掌握语言之前,如果你孩子听得太多和太早,不利于他的语言能力的培养。
跟孩子多聊天是提高孩子的语言能力最有效的方法
你要多跟孩子聊天,从孩子还是小婴儿的时候,你就要说:哎呀,那小嘴巴真好看呀那小眉毛弯的呀,这是谁的小胖手啊,一定要跟他聊天。
聊什么呢?聊眼前发生的事儿,虽然这时候孩子还不会说话。但是他已经能完全理解你的那个语境,并且和环境建立联系,而且他能和你沟通,这就叫做语言。
有个家长两口子打架,离婚了,小孩刚一岁,被扔给了奶奶,爸爸去打工,妈妈就回老家了,然后奶奶一个人带这个宝宝呢,就从一岁开始看手机,看电视,一直看到6岁,幼儿园都上不了,一直满地乱跑,玩游戏成瘾,语言发育严重迟缓,这个宝宝在小的时候没有亲情关怀,没有人陪他聊天,没有人跟他沟通,他就相当于那个当年的那个狼孩儿。狼孩在狼窝里长到了14岁,只会嚎叫,然后智商非常差,而且永远不能康复了,因为他已经过了语言能力发展的关键时期了。
所以我们要注意给孩子的语言能力做一些刺激。
有的家长错误地以为,给孩子念绘本会促进孩子语言能力,但如果你念了绘本太多了,到了幼儿园以后,因为他脑子里装的全都是童话,一些故事什么大灰狼、什么小仙女啊、小城堡啊啊,然后还有什么魔法啊,就会对一些具体的要求,包括咱们做操啊!没办法配合,因为一直就沉浸在一个虚构的世界里。
孩子的语言能力贯穿了这孩子一生,语言能力如果出现了问题,他的学习能力就会严重的滞后、甚至孤僻自闭、烦躁,没法适应生活,没法听指令,没法完成任务。
现在有许多考不上高中的学生,其学习差的原因都可以回溯到婴幼儿时期家长的养育方式。由于其幼时语言能力发展不好,这使孩子在中小学阶段语文学习和文科学习中很困难,做阅读题和问答题,还有数学的应用题都比较困难。
比如我身边就有这样一个孩子。从小读很多书,妈妈以为他语文会很好,结果小学和中学一直阅读有障碍、写作有障碍、整个学习都有障碍,眼看考不上高中,又不愿意到中职学校去读书。当然这也是无可厚非的。而且国家也给提供了许多的选择项。比如他就选择了再复读一年。
话说我今年才知道,学生考不上高中还是有复读机会的。虽然不能在公立学校复读,但是可以在私立的学校或者专门的复读学校复读。当然进入这样的学校复读也要符合规定才行。
比如说江苏中派教育科技集团有限公司就是这样一个教育集团,这个教育集团旗下复读基地坐落在六朝古都,为了让中复生享受到高品位的教育,学校倾心打造了一支稳定的名师团队,中复老师主要南京各区一线老师,他们都是多年从事中复教学的有丰富教学经验的骨干教师。
基地自办学以来,在中复教育中取得了优异的办学成绩,一大批学生四星级高中录取。
不知道孩子在这个复读机构复习一年,明年作为往届生参加考试,结果会怎样呢?
所以婴幼儿语言能力的发展特别重要,如果错过了这个时机,就只剩下后悔了。有的家长一直认为,在小时候觉得这个这个给孩子听故事不是挺好的吗?我们讲讲绘本怎么啦?有的家长给孩子讲绘本特别勤奋,想在这个一岁之内讲1000个绘本,其实不如每天跟孩子聊天,带孩子出去玩,玩的过程中跟孩子对话,去认识,感知这个世界。
语言能力的这个训练是一个复杂的工程,家长一定多了解相关知识,提高自己的认知水平,让孩子从小多说话,引导他来愿意表达多表达。只有家长具有了科学观念、运用科学方法,提高孩子的语言能力才不是梦。
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