喜报！陕西咸阳中学在渭城区2022年中小学教师智慧课堂多媒体应用竞赛中获奖

　　原标题：喜报！陕西咸阳中学在渭城区2022年中小学教师智慧课堂多媒体应用竞赛中获奖

　　为充分发挥智慧课堂多媒体设备及优质资源在教学中的作用，进一步巩固信息技术能力提升工程2.0成果，提升教师的信息化融合创新能力，助推教育教学质量再提升，咸阳中学教师积极参与，在渭城区2022年中小学教师智慧课堂多媒体应用竞赛中，符栋梁老师荣获一等奖，陈露老师荣获二等奖，鱼海洋老师荣获三等奖。

　　符栋梁老师的《牛顿第三定律》有三大亮点:一优化实验设计，本节课蕴含的力与运动的实验探究凸显了物理学科“科学态度与责任”的核心素养，老师基于教材与教学实践，优化实验设计，让学生领悟其中的科学本质。二老师根据实验来创设情境，让学生通过与外界的互动和认知冲突来探究出真理。三充分利用鸿合π6软件，制作课件，增加了人机互动，这是传统ppt课件所达不到的。

　　衰老是自然界最为普遍的生命现象，陈露老师 《细胞的衰老和死亡》一课以《最好的告别》中的名句导入，而后以“浪漫变老”简笔画活动调动学生的兴趣和积极性，课堂内容环环相扣，流畅自然，集快乐学习、深度学习于一体。同时，借助鸿合白板的多屏互动、蒙层、聚光灯、拖动克隆等技术手段，提高了课堂的交互性，充分体现了学生主体性，教学效果良好，受到评委老师的一致好评。

　　鱼海洋老师的《减数分裂异常导致的非整倍体变异分析—以性染色体数目异常为例》一课中以鸿合软件为依托运用建构模型的方法分析减数分裂异常导致的个别染色体数目变异成因，旨在让学生深刻理解减数分裂过程中染色体的行为变化，以此解释非整倍体变异现象。教学中以性染色体异常为案例，进行分析，总结规律，同时培养学生分类讨论的科学思维。运用软件建构模型的过程中也很好地实现了课堂交互和生成。

　　在新高考下，咸阳中学将不断开展一系列贴合实际教学应用场景的线下教师培训；提供系统化的特色教研服务和增值服务，助力搭建更优质、更高效、更精准的智慧课堂，促进教学质量提升，结出优良教育成果；稳步推进课堂教学改革，积极打造学校智慧课堂常态化教学模式!

　　来源：陕西咸阳中学

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