新课标背景下的美术课，新区教师这样上……

　　秋去冬来，岁月鎏金。

　　11月11日，“聚焦课程标准 提升学科素养”湖南湘江新区2022年中小学美术学科课堂教学竞赛通过线上线下联合的方式开展，以自编单元教学为主，结合新课标理念，展现“一校一品”美术特色。

　　

　　▲11月11日，“聚焦课程标准 提升学科素养”湖南湘江新区（长沙高新区）2022年中小学美术学科课堂教学竞赛通过线上线下联合的方式开展。

　　据了解，活动前期各校都录制了单元设计说课和课堂教学，所有的视频资料均无任何剪辑，由监督员去各校录制并当场收集学生作品，凸显了课堂的真实性与一致性。

　　此次活动中，老师们研读课程目标，设计具有本校特色的单元课程。参赛老师展示了国画、版画、动画、剪纸、泥塑、设计、电脑绘画等多主题美术课，孩子们在愉快的课堂氛围中探究学习，不断成长。通过视频回放，18位参赛教师逐一展示了5分钟的单元设计说课和40分钟的课堂教学，同时也将学生课堂作品进行了逐一呈现。

　　

　　▲参赛老师展示了国画、版画、动画、剪纸、泥塑、设计、电脑绘画等多主题美术课。

　　雅礼麓谷中学教师袁辉虹的课堂《湖湘侗锦——独特的纹饰之美》，让人领略了一番少数民族服饰的纹样之美。教学环节环环相扣，通过欣赏民族舞、观察纹样、拼摆纹样等教学活动，充分调动了孩子们的积极性。让复杂的纹样设计变得浅显易懂，也让孩子们学有所获，乐在其中。

　　

　　▲雅礼麓谷中学教师袁辉虹的课堂《湖湘侗锦——独特的纹饰之美》。

　　明德麓谷学校教师龚波带来的《是谁带你来到我身边》，气氛轻松活跃，不仅结合历史文物对比观察、洞悉丝绸之路为艺术传播带来的巨大影响，还与当今“一带一路”倡议紧密相连，带领孩子们深度挖掘文创产品设计的秘诀。学生作业展示环节更是精彩纷呈，孩子们形式多样的作品和生动的表演令人印象深刻。

　　

　　▲明德麓谷学校教师龚波带来的《是谁带你来到我身边》。

　　附中高新教师刘亚婷的《万千情态多色彩》一课，以古代绘画中的小鸾鸟作为主线贯穿全课，使课堂既蕴含传统之美，又以趣味生动的方式让学生参与其中。她的教学语言经过精雕细琢娓娓道来，一段段雅致的古文使课堂也充满了古韵。

　　

　　▲附中高新教师刘亚婷的《万千情态多色彩》。

　　麓谷第二小学老师胡果的《趣味光影》，通过光与影的交织互动为教学营造了良好的氛围，学生观察物体在不同光源下的变化，了解了光影的角度和虚实，同时也更进一步激发对光影趣味性的探索。引导学生对大师作品进行赏析并从中得到启发，学生作品体现出光与影的巧妙融合，呈现出一个有趣味有温度的课堂。

　　

　　▲麓谷第二小学老师胡果的《趣味光影》。

　　博才云时代小学教师陈思的《宇宙王子的动态雕塑》，以问题驱动引导学生自主学习，通过比较分析、观察游戏、小组协作等环节充分调动了学生对学习的积极性。

　　整个教学过程由浅入深，在理论的基础上还进行了学科融合，同学们在不断的思考与探索中设计富有想象力和生命力的动态雕塑，让人眼前一亮。

　　

　　▲博才云时代小学教师陈思的《宇宙王子的动态雕塑》。

　　金桥小学教师刘靖的丝网版画课《一隅花开 千姿百态》，将艺术与生活完美结合。

　　孩子们通过欣赏校园里的花卉了解其造型特点与科普知识，通过概括外形、选择构图、搭配色彩等知识的探究让孩子们沉浸式学习，结合丝网印刷工艺的技法，孩子们大胆设计出独一无二的印花T恤！一笔一画一设计，一排一刮一惊喜，孩子们为学校特色文创产品的设计献出了自己的一份力量。

　　

　　▲金桥小学教师刘靖的丝网版画课《一隅花开 千姿百态》，将艺术与生活完美结合。

　　麓谷小学教师石艳的《与大自然对话——印第安服饰》独具异域风情，学生在了解了印第安文化的基础上深入探究，神秘宝箱开启了寻找四大法宝和田法思维之路。

　　一件件引人注目的披肩和披毯，装饰性极强，各具特色的图案好比藏满了引人入胜的故事，值得我们去细细品味。通过小小设计师们的设计，一件件“五彩翎羽”的服饰，仿佛让人置身大自然。老师运用探究法、演示法、讨论法，让学生一步一步掌握设计制作方法，贴近生活并服务于生活。

　　

　　▲麓谷小学教师石艳的《与大自然对话——印第安服饰》独具异域风情。

　　雷锋小学陆锦老师的《听，剪刀会讲故事！》以中国传统剪纸为题，让我们体验到了中国剪纸艺术的博大精深，以学生感兴趣的角色带入情境，抓住了学生的心理特点，充分提高了学生的学习积极性。孩子们在轻松活泼的教学环境中感受到了剪纸的艺术魅力，促进了学生文化素养的快速提升。

　　

　　▲雷锋小学陆锦老师的《听，剪刀会讲故事》。

　　高新区实验小学教师曾斌的《水墨青铜》，是一节与湖南省博物馆合作校情的单元课例。

　　本节课通过前期情境回顾和旧知复习导入新课，再根据学生反馈的学情，以抽盲盒的任务驱动分小组探究技法，然后以汇报的形式来解决实际问题。最后通过模拟博物馆场景，利用装置艺术的形式进行展示，形成了具有现代气息和水墨韵味的青铜视觉形象。全课程富有浓厚的新课标理念，展示颇有亮点。

　　

　　▲高新区实验小学教师曾斌的《水墨青铜》。

　　高新区第二小学教师彭雨的《遇见泥泥狗》一课内容层层递进，逻辑性强。单元课从制作泥泥狗胚子到点彩绘画，再到如何将传统工艺品进行推广。

　　针对活动二的点彩绘画实施教学，整个课堂活动营造真实情境，“小小传承人”创作兴致十分高昂。从教室展示台的布置，到与非遗传承人的线上连线，以及布置给学生思考非遗文化传承与发展的任务，都让孩子们深度学习，走进非遗。

　　

　　▲高新区第二小学教师彭雨的《遇见泥泥狗》。

　　活动结束后，湖南省美术教研员朱小林等专家学者对参赛选手的表现分别进行了点评。

　　专家们高度肯定了选手们的课堂教学效果，还从教学设计是否符合新课标、教学目标是否能迁移、跨学科教学是否落实等方面提出了自己的宝贵意见。

　　

　　▲专家现场点评。

　　【来源：岳麓区教育局】

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