3个“到位”让学校长期霸榜，新城花园小学同学分享线上学习方法

　　近两个月以来，苏州工业园区新城花园小学在线上学习力排行榜蝉联园区中心榜首。

　　同学们平均每周超过90%的课程参与率让人不禁好奇——这所学校究竟采用了什么办法，将校内教学与线上学习完美融合？

　　下面，就跟随小编到园区新城花园小学一探究竟——

　　苏州工业园区新城花园小学校长陆林珍，在采访中道出了诀要：3个“到位”。

　　领导重视，组织到位

　　对于苏州线上教育平台的名师直播课程，工业园区新城花园小学校领导体现出高度重视。

　　“平台上直播授课的老师均为一线教学名师，同学们能听到这些课，能在课堂中与老师们互动，是非常好的学习机会。”陆校长说。

　　苏州工业园区新城花园小学 陆林珍校长平台课程推广由校长室牵头，教导处和信息中心统筹合作，充分利用线上教育名师课程的优质资源，帮助同学们达到课内巩固强化和课外拓展延伸的目的。

　　部门协作，落实到位

　　相关部门积极贯彻落实校长室的指示。在接收到每周课表后，教导处学科教学负责人会在第一时间到平台上了解苏州线上教育平台本周直播课程的教学内容。安排相关学科教师在课堂上向学生渗透名师课程相对应内容，引导学生参与学习，并把线上课程作为学科教学的拓展和延续。

　　信息中心则在每周五向班主任推送本周末的名师课表，各班级的班主任及时将课表转发给家长，让家长配合鼓励学生积极参与名师课程。

　　信息中心推送课表，督促端正学习态度同时，信息中心还会统计各班级前一周参与线上名师课程的参与率等数据，在班主任群进行反馈，表扬参与率高的班级，使班级与班级之间形成良性竞争。一个学期结束后，学校还会评比出积极参与线上直播课程的班级，在期末的总结大会上给予“线上学习先进班级”称号作为鼓励。

　　信息中心参与率、完播率数据统计家校联动，配合到位

　　每个周末，在线上直播课程开始前，班主任老师会再次提醒学生家长合理安排好孩子参与线上学习的时间。如果平台直播课安排密集或与孩子的其他学习有冲突，班主任老师就会建议家长将学习时间穿插开，让学生观看录播课程。这样不仅可以帮助学生合理规划学习时间，还能有效保护视力。

　　经过一段时间的学习，学生逐步养成了周末观看名师直播课的习惯，自主学习能力和知识面得到有效提高，家长看到了成效自然更愿意配合。

　　组织到位、落实到位、配合到位，这3个“到位”成为了新城花园小学霸榜的致胜法宝。学校的重视和家长的认可，为同学们构建出良好的线上学习氛围。

　　当然，学校整体线上学习参与率的提升离不开每一个班级师生的共同努力，落实到具体班级，班主任老师又是如何做的？线上课程对班级教学又有哪些帮助？学校五年级班主任杨朝莉老师总结了5点自己的看法。

　　来听听杨老师怎么说：

　　首先第一点，苏州市线上教育中心是一个非常好的教智融合大平台，它利用现代教育技术把我们教育教学的空间和时间进行了延展，为教育教学工作进行服务。平台上的课程都是由苏州市一线优秀教师录制，还有一些课程是苏州市赛课一等奖作品，都经过了团队的打磨，课程质量非常高。我经常会推荐课程给班级的同学和家长，相比较课外机构的网课，平台上的课程质量更高，学生和家长们认同，自然参与度就高了。

　　第二点，老师的垂身示范也很重要。我也会听平台上的课程，并在课后整理笔记分享给班级家长和同学。鼓励孩子们根据老师的笔记进行思维导图的创作，形成笔记的积累。

　　第三点，平台有很多非常好的活动，同学们会积极主动的参与到活动中。在活动中获得奖励的同学会成为榜样，带动其他同学的参与热情。

　　第四点，特别感谢家长们的配合。每次把课表转发给家长时，家长们都会积极主动配合，提醒孩子观看课程。同时，班级也会形成奖励措施，提升同学们的参与热情。

　　第五点，线上教育中心平台可以更好地培养同学们的自主学习能力，这种能力在未来社会中至关重要。而且孩子们在自主学习的过程中能与市级名师交流、互动，这也是一次非常难得的机会。

　　学习终究是学生自己的事，老师和家长可以引导、鼓励，但落实到具体仍需要同学们有自己的学习主见。让我们走进班级，了解新城花园小学的同学们是如何通过苏州线上教育平台名师课完成巩固、拓展学习。

　　五年级 肖同学我一般使用电脑观看苏州线上教育平台的课程，在平台上我会观看一些拓展类型的课程。比如我在学校的语文课文中学了‘武松打虎’的故事，我想了解更多的水浒英雄，我就可以在平台上看《水浒传》的导读课；又比如说，我看到贾宝玉、林黛玉等人放风筝、放晦气的情节，那么我就可以学习《红楼梦》的导读课。

　　五年级 单同学我一般用手机学习线上教育平台的课程。我会在听课时把老师讲解的重要拓展题目和知识点记录下来，并于课后将笔记上传到平台。同时，我会翻阅其他学校同学的笔记，从中学习到新知识，汲取他人的精华。

　　五年级 乔同学我一般是用电脑来上课。上课的时候我会把一些新单词和一些不清楚的知识点记录在本子上，课后可以再次翻看，进行巩固。有时候，有机会的话我还能跟课上的名师进行一对一的交流。

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