跟过去教书育人相比，现在教师真的只是为了赚钱吗？

　　前段时间，教育部发布新规，要求“学校不得给家长布置或变相布置作业，不得要求家长检查、批改作业”，可以说是对近几年来教师与家长之间“作业矛盾”进行了一波化解。但仍然有不少网友一直在讨论：为何自己上学时老师人数并不多，有时候一个老师还同时管理好几个班级，却能做到井然有序；而如今师资力量雄厚，教学水平也越来越高，可老师却没有以前那么负责任了。

　　其实以前的老师重德，不少人都是用爱发电。真可谓，一日为师，终生为父，教师是个灵魂事业。教师在人们心目中颇受尊重，教师也以身作则，以育人为奋斗目标。

　　而如今，教育产业化发展，教育已不再是教育，教育的功利化相当明显，老师通过补课，外教等一切手段为的是钱，眼里的学生已物化了，教育的本真丢失了。

　　最近天津某中学老师因为对比学生家长的收入而歧视“穷学生”上了热搜，让因材施教变成了因“财”施教。一位以教书育人为己任的老师，在对学生训话时，居然将家长财富和地位作为评价学生家长素质的标准，还直言瞧不起穷学生……不得不说，这寓教于“言”的一课，是对当事学生和家长的伤害，也传递了很扭曲的价值观。

　　更让人感到荒唐的是，事发后这位老师在班级群里还侃侃而谈的说道：“我依旧把你们当成自己的孩子教育，你们不努力，就会不如你的父母，就会阶层下移。”

　　可见在被舆论批评后，涉事教师仍没有深入反省，还企图用“初衷是为了激励学生努力”这类言辞来为自己的不当言论狡辩，只能是为自己招更多黑。

　　这种环境下，不管是谁都会变得自私起来，可能也有少数教师仍然依靠热情守护着“园丁”的光辉，但更多的教师们，在日以继夜的备课中，在应对学校的考核中，在与学生家长斗智斗勇中，逐渐磨灭了当初成为教育者的热情。社会环境使然，现在的教师们真的错了么？

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