长缨路小学教育集团 把“有温度的教育”做到极致

　　新城区长缨路小学教育集团，以51年的深耕蓄势待发，回应新时代新政策，对教育发展的呼唤。用热情投入教育，用热忱共同成长，用热切期待未来，教育每时每刻在这里发生。

　　【老师说】

　　努力奔跑在25℃

　　25℃---自由舒适的最佳温度，长小教师在超越自我的道路上步履不停。

　　

　　

　　从长缨路小学“博学笃行，敦雅和悦”的教风可以看出，学校把教师成长放在工作首位。教师发展中心依据教师教龄与发展状态精准确立每位教师的最近发展区，量身规划路径，定制多维度、分层次、个性化的成长课表，引领我们在优质发展之路上蓄力前行。

　　青年教师借力基本功训练、青蓝师徒结对在专业领域加速度成长。有一定经验的成熟教师聚焦“课堂问诊”，把脉日常教学。从“被动学”转变为“主动学”，在思辨中突破发展瓶颈，化茧成蝶。骨干教师则积极发挥传、帮、带作用，通过名师工作室、校本专设课程开发、课题研究率领团队共同成长。具有生长力和创新点的教学活动，为助力我们精准定位、明确目标，让我们在专业成长的路上勤学善思、臻于至善、踔厉奋发，笃行不怠。

　　——长缨路小学教师 雷蕾

　　这些年在一系列教育改革的带动影响下，学习生态环境有了很大的改善，育人目标正在深入践行高质量。作为一名有二十几年工作经历的教师，在和学生们朝夕相处中深切感受着学校的变化。学习环境越来越多元，在学校里，除了国家课程外，教研团队的老师们还研发了校本课程，古诗文鉴赏、数学游戏、篮球、版画、体音美各类意趣课堂；学生们参加了一系列综合社会实践课程，走进各类博物馆、科技馆等社会大课堂中进行学习；在“正课”之外，还开设了“创想”、“体健”、“博艺”、“拓思”四大类社团，满足了不同学生的发展需求。学习目标越来越符合成长规律，不再只单一地 看重分数，身体素质、心理健康、各学科的综合素养等都是学生成长的重要参考指标。学校也更加注重品德养成教育，让学生在德育活动的熏陶中，更加明白责任意识与使命担当，更加具有爱国情怀。

　　——长缨路小学教师 查斐

　　【学生说】

　　润物无声的36℃

　　36℃---潜移默化的温度，长小教师潜心育人为孩子的终身发展奠基。

　　

　　

　　

　　大家获取知识的途径更多的是来源于课本，但在我们学校除了课堂外，丰富多彩的“季?节”活动也是我们开拓视野，获取知识与能力的新方式，我们在“荣耀?建队节”中坚定使命，在“躬身?立行季”中培育品德，在刚刚结束的“走进大美秦岭  探索自然奥秘”——“逐梦?创想季”活动中，各年级开展秦岭地理位置调查、地质探究、动物植物多样性形成原因，同学们自己查找资料，建立模拟题库，设计调查问卷，整个活动下来，身边的小伙伴都成了“秦岭知识百科全书”，还在班级掀起了一股探究秦岭奥秘的热潮。

　　—— 长缨路小学学生  张芷旖

　　去年，我们开始使用《点赞 书雅少年》综合评价手册，通过力行、善学、体健、劳动等不同方面记录自己学习、生活的成长过程，丰富多样的评价让我认识到了不一样的自己，我的自信心也随之增强。与此同时，我们也在同学、家长、老师的评价中得到了更多的鼓励，成为我们前进的动力！

　　——长缨路小学学生   杜赫

　　当我带着对新学期的憧憬踏入校园时，惊喜地发现学校变得更漂亮了，新建的和雅楼格外引人注目，楼里面典雅的音乐馆、风雅的美术馆、时尚的德育展览馆、充满科技感的创客教室……每一个新部室都让我惊叹、兴奋。对于爱好阅读的我来说，最喜欢的就是报告大厅，这里有读书吧和充满书雅氛围的阅读长廊，在这里我可以尽情享受读书带来的快乐。我相信如果你来到我们学校也一定会喜欢上它。

　　——长缨路小学学生  刘祖源

　　【家长说】

　　满意放心的100℃

　　

　　100℃---是沸腾的温度，怀揣对学校的百分满意，用责任共同见证孩子的成长。

　　校园开放日的那天，我走进校园看见金色的阳光经过教学楼旁那—排挺拔葱郁的竹林洒在了“敏学力行”四个字上，显得格外耀眼。有的孩子在文化长廊谈天说地，有的孩子在绿茵操场释放活力，有的孩子在移动图书角拓宽视野，在这所学校里孩子们不只是学习知识，更是过一种美好的、多彩的校园生活，因为这里有一群为了孩子健康成长全心全意付出的好老师。

　　——长缨路小学付梓炎同学的家长

　　勇于突破的100℃+

　　100℃+---校园增温度、工作加速度，全方位助力学校走上发展快车道。

　　长小人在适合生长的25℃做最好的自己，心怀36℃的教育追求，投入100℃的工作热情，努力推进长小教育超越100℃的高位发展。长缨路小学教育集团围绕“书雅品行 学立人生”的办学理念，以“学校层面的垂直管理+教研组自主的立体管理”双轨管理机制，在有效落实各项教学常规活动的同时，最大化的调动教师内在驱动力，并通过建构“教研训一体化”的教师培养模式，努力造就新时代高素质专业化创新型教师队伍。夯实第一课堂，打造长小“品质课堂”，推动专设课程建设，守好教育教学主阵地，让学生在每月的“季?节”文化活动中发现自己，助力每一位长小学子成就属于自己的未来。

　　在教育改革的良好契机下，学校取得了跨越式发展，以鲜明的办学特色、优异的办学质量，跻身家长信赖、社会肯定的优质名校。先后荣获“全国双有优秀集体”、“陕西省素质教育优秀学校”、“陕西省示范家长学校”、“陕西省中小学德育工作先进集体”、“陕西省平安校园”、“西安市园林式单位”等诸多荣誉称号。

　　今后学校仍将以坚定的信心和实干的精神，笃行致远，唯实励新，为“办人民满意的教育”积极探索改革之路，全力绘就高质量教育新图景。

　　华商报记者 付启梦

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