中小学校长是官？不，不算也不能算！提升天花板是何职？

　　中小学校长在各个乡镇和各个城市应该说算得上是一号人物的，尤其是对于那些好学校的校长，更是属于位高权重的人物。

　　因为随着现在人们思想观念的改变，对孩子的教育越来越重视，所以对孩子所上的学校也越来越重视。

　　

　　对于那些好学校，家长们都是拼着命地想要把孩子送进去，哪怕条件不够也是挤破了头想要把孩子塞进去的。

　　那么如何硬塞，当然首先必须得校长点头同意啊。因为一个学校谁说了算，当然是校长啊，所以说校长是个人物一点也不夸张。

　　

　　外行人一听，立马会回答：“那还用说，校长肯定是官啊，而且还不小嘞。”

　　事实确乎如此吗？真的带“长”的就都是官吗？

　　

　　其实校长应该不算正儿八经的官。因为从校长的身份来说，校长终究还是一名教师，身份属于专业技术人员，属于事业编制人员。

　　然而，校长的职权确实不容小觑，因为校长就相当于是教育局委托管理学校的一个高级教师，校长的职权又确实很像“官”。

　　

　　但笔者认为，校长再怎样也不能算官。因为校长没有级别，县级及以下学校的校长科级肯定不是，因为县教育局局长才是县级，至多算是股级。

　　也就是说一个县里，所有的校长都和县教育局下属各个股室的负责人一样，但和这些负责人又不一样，因为身份不同，股室负责人是行政编，而校长则是教师事业编身份。

　　

　　另外，从学校和教育发展这个角度而言，也确实不能把校长当成是官，否则的话就是一个学校和该校教育的悲剧。

　　因为如果中小学校长都把自己当成是官的话，那么这个学校和这个学校的教育就很难发展，只会把这个学校带领成更加像一个官僚机构。

　　

　　校长的本质应该是优秀的教育管理者和教育教育的引领者，换言之，校长是来引领整个学校的教育发展的，是来带领这个学校的教师进步提升的，而不是把自己当成官老爷的。

　　

　　在以前，行政公务员很缺乏的情况下，身份限制不是很严格，很多校长甚至很多教师是可以很轻易调入行政机关的，这也是为什么现在很多领导都是教师出身。

　　但现在很难了，哪怕是校长，也很难升为真正的官，因为身份的限制就卡住了。

　　

　　那么作为一个校长，提升的天花板是什么职位呢？

　　那就是进城当校长，或者调任到一个更好的学校去当校长。总而言之，是很难攀爬至教育局长职位的，这种情况几乎不可能。

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