从严从实加强新时代基层党员教育管理工作
求木之长者,必固其根本。从严从实加强基层党员教育管理工作是推动基层党建发展的一个着力点。新时代,做好基层党员教育管理工作是一项复杂的系统工程,必须从提高思想认识、创新工作方法等方面入手,切实将党员教育管理成效转化为提高党员队伍建设质量、激发基层党组织生机活力、推动全面从严治党向纵深发展、推动基层企业高质量发展的实际行动。
从严从实加强基层党员教育管理的意义
基层党员教育管理工作是基层党建工作的重要组成部分,是提升党员队伍素质、夯实基层组织的有效方式,其作用具体表现在三个方面。
夯实基层组织的重要基础。深化党员教育管理工作,持之以恒正风肃纪,教育引导基层党员严格遵守政治纪律和政治规矩,坚定理想信念、提高政治素养,能有效激发党员爱党爱国爱社会主义的自觉意识,切实发挥“一个党员一面旗帜”作用,确保组织坚强有力。
提高企业高质量发展的迫切要求。基层党员与群众、零售客户联系最直接、最经常、最密切,其一举一动都代表着党的形象。建设一支高素质的党员干部队伍,有助于把党的理论和路线方针政策贯彻落实到企业工作各方面、全过程,是又快又好凝聚发展共识、推动企业高质量发展的重要途径。
提升应对风险挑战能力的现实需要。谋划新时代党员教育管理工作,基层党组织必须保持清醒头脑,主动从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量,才能正确把握企业改革发展趋势和方向,增强工作的预见性和主动性。结合从严教育、从严管理,加强纪律和作风建设,激励和引导党员迎难而上、开拓进取,形成工作合力,有防范风险的先手,有应对和化解风险挑战的高招。
加强基层党员教育管理工作的对策建议
推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸,需要不断创新党员教育管理方法手段,建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍,让正能量激活基层党组织战斗力。
明确组织机构,完善机制保障。通过进一步规范党组织设置,使党员教育管理工作更加规范。进一步规范组织机构设置。明确支部委员、党小组长职责分工,及时根据人员变动调整党小组,确保组织机构设置合理。同步划分党员责任区、明确党员示范岗,做到责任人与责任区同考核,为党员教育管理有效开展提供组织保障。进一步完善工作机制。坚决扛起管党治党政治责任,持续健全党建工作机制,制定党建工作评价标准,精确量化党建目标指标,实现党建工作制度标准化、任务清单化、工作纪实化、考核定时化、监督常态化,积极打造过硬党支部,切实增强基层组织力。进一步强化管理监督。坚持从严执纪,健全系统性廉洁风险岗位排查清单及防控体系,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,运用好监督执纪“四种形态”,加强对基层党员从业行为和生产经营管理行为的监督,确保日常管理监督全覆盖,全员坚守红线无例外。
分类教育管理,确保对症下药。将支部委员、党务工作人员、党小组组长、普通党员等进行分类,开展个性化党员教育,避免“一刀切”,使教育培训更有针对性。
提升基层党员教育管理者的履职能力。采取“线上+线下”培训模式,定期开展基层党务工作培训,强化基层党组织党员教育管理者的主体意识和党务工作能力,尤其是提高支部书记履职能力,做到从细微处着手,以党内法规为基础,拧紧责任链条,推动党建责任联动落实,构建起一级带一级、层层抓落实、上下齐抓共管的党建工作格局。
增强普通党员履行权利义务的主体意识。在组织学习党的路线方针政策的过程中,强化普通党员对权利义务的了解,引导党员提高党性修养,将实现人生价值同助力企业发展的责任意识相结合,增强党员干事创业主动意识和成果意识。同时,科学制定党员发展计划,严格执行相关程序,为青年员工量身定制学习及成长规划,促进优秀青年员工快速向党组织靠拢。
拓宽学习途径,激励党员争当先锋。一以贯之加强党员教育管理,积极融入党建文化、创新创效、企业发展、社会责任等要素,健全完善党员承诺、践诺评价管理机制,让基层党员在党组织的教育管理中坚定理想信念,让党的“肌体”拥有更多“活力细胞”,才能把党要管党、全面从严治党真正落实到党员队伍之中。
变灌输为互动。在严格执行“三会一课”“主题党日”的基础上,探索党员点单、支部选题的“1+N”党课新模式,由支部委员、普通党员同台讲党课,改变“你听我讲”传统模式;完善党建文化长廊、基层服务站党建活动室、企业文化手册等常规宣贯途径,借助融媒体渠道搭建基层员工分享所学所得的互动平台;把基层服务站建设与红色教学紧密结合,采取小组互动交流、现场观摩学习和网上研学等方式,使党员在生动具体的学习教育中悟思想、明责任。
变输入为输出。加强党建品牌建设,以“一支部一品牌、一小组一品牌”党建品牌文化创建模式凝心铸魂,将党建品牌无形的思想力转化为有形的行动力,助力推进党建与业务工作深入融合。党支部书记抓基层党建突破项目、党员参与课题研究,形成“支部委员—党小组组长—一线党员”在诚信经营、结构提升、终端维护等方面与零售客户形成三级联动,不断探索解决难点问题的新方式、新方法、新路径,促进学习实践互融互通、学以致用。
变被动为主动。党小组层面,将党小组作为党员参与党性教育和实践锻炼的主阵地,建立党小组党建工作考核评价体系,将党建规定动作和组内党员工作业绩、创新成果作为考核评价内容,定期开展优秀党小组评选,激励党小组发挥好“前沿阵地”作用。党员层面,推行党员积分管理,确定考核标准,通过“月积分、季公示、年考评”,按照“党员申报、支委初评、民主测评”步骤评定星级,注重强化结果运用,让党员在积分评定中明短板、找差距、强提升,用“小积分”撬动“大队伍”管理,锤炼政治更加过硬、能力更加突出的党员队伍。
变封闭为开放。落实“双联双创”机制,以党员社区信用积分为抓手,以党员“双报到”为着力点,开展“社区共驻共建”“红色联建”等活动,对基层党员进行教育。鼓励党员到单位驻地社区、居住社区参与各类志愿服务活动获取积分,引导党员干部主动到为民服务的第一线,配合社区做好疫情防控、环境治理、结对帮扶等工作,使基层党员平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,充分发挥党员先锋模范作用。
[山东荣成市局(营销部)]
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