“ ‘更儿童’教育”点亮一位园长的诗和远方

　　编者按：为进一步展示胜利教育管理中心（开发区）各中小学校、幼儿园（以下简称学校）“一校一特，一校一品”风采，树立学校、幼儿园良好形象，营造关注、支持教育发展的良好氛围，努力办好人民满意的教育，·海报新闻、胜利教育管理中心（市教育局开发区分局）联合推出《校（园）长访谈》栏目。本期走进景苑幼儿园，对园长苏艳红进行专访。

　　

　　景苑幼儿园园内风光

　　“ ‘更儿童’教育”点亮一位园长的诗和远方

　　——访第三届齐鲁名校长建设工程人选、景苑幼儿园园长苏艳红

　　记者 向玲 王艺霏 通讯员 杨波 张聪

　　你理想中的幼儿园是什么样的？一个温暖的家，一个梦想的天堂，一座书香弥漫的城堡，一段真实的旅程，一扇探索未知世界的窗……当孩子们回“家”时，老师会站在门口，给宝贝们一个热情的拥抱；当孩子们做“梦”时，老师会带着他们骑上大白鹅一起去探索……在景苑幼儿园，第三届齐鲁名校长建设工程人选、景苑幼儿园园长苏艳红带着我们找到了答案。

　　景苑幼儿园是东营市2018年学前教育扩容提质工程中建设规模最大的幼儿园。建园伊始，园长苏艳红就创造性地提出“更儿童”教育理念，精心将这一理念根植于每一位景幼人的心田，努力把幼儿园打造成一所真正属于孩子的学习乐园、温馨家园、美丽花园，实现了幼儿的自主学习、自我管理和自由成长，获得了广大家长和社会的普遍赞誉，引领幼儿园走上发展的快车道。

　　

　　景苑幼儿园的孩子们参加体育特色课程（资料图）

　　【记者】苏园长您好，据我们所知，“‘更儿童’的教育”已经成为幼儿园唱响素质教育和课程改革的主旋律，请您谈一谈这一理念的形成原因与过程。

　　【苏艳红】2018年7月，我正式担任景苑幼儿园园长。来到新园后我思考最多的是，如何创办一所伟大的幼儿园？如何基于儿童发展立场，打造一所真正属于孩子的家园？基于此，我引导整个教师团队针对“孩子需要什么样的幼儿园”和“打造什么样的幼儿园文化”进行了深入的探索。实践“‘更儿童’的教育”、发现和培养儿童的伟大，这一奋进愿景就逐渐在团队思考、提炼、认同中诞生了，并成为大家共同践行的核心、工作的目标。

　　在思考与探索的过程中，我们还从获诺贝尔文学奖的童话作品《尼尔斯骑鹅旅行记》获得灵感，由此正式确定了“办一所‘更儿童’的伟大的幼儿园”办园理念。在这一理念的引领下，我们致力打造一种本色、平实和人性化的教育，让孩子收获美好的童年，让教师收获职业的幸福。

　　【记者】您能给我们解读一下何谓“‘更儿童’的教育”吗？

　　【苏艳红】简单地说，就是教育要真正以儿童为本，让教育更加适合儿童的身心发展规律，更应满足儿童发展的个性需要，更会发现和培养儿童的“伟大”，更能促进儿童思维能力的提升和心智健康成长。

　　“‘更儿童’的教育”体现的是儿童的兴趣需求、潜能开发的需求、社会化成长的需求；倡导的是将儿童置于崇高的中心位置。

　　

　　苏艳红和孩子们一起做蛋糕（资料图）

　　【记者】“更儿童”文化建设，对于园所内涵式发展、特色发展有重要的作用，是幼儿园得以可持续发展的巨大内驱力，那么你们是如何落实这一办园理念的呢？

　　【苏艳红】概括来讲，我们按照“围绕一个核心、打造一支队伍、突出三个重点”的工作思路开展工作：

　　一切围绕孩子这个核心，全力营建“更儿童”教育文化，让每一个生命都能够在这里得到尊重、呵护与发展；通过建构“‘更儿童’的教育”园本课程实践体系，实施主题活动、创意活动、安全教育、绿色环保、家园合育等课程，全力培养“亲自然、爱运动、喜创新、乐探索”的儿童；建设“更儿童”的活力课堂，鼓励幼儿自主参与、成为课堂主人。

　　打造一支能够实施深入践行“更儿童”教育的内生式发展的教师队伍。教师是幼儿园发展的根本，是落实教育方针理念的主力军，我们多措并举、助力教师专业成长，成立了五大研学社，打造教研共同体，提高教师的课程开发实施能力；启动“好老师追梦研学行动”，推进教师师德师风建设；制定教师三年成长“彩虹计划”，启动教师“彩虹社团”促使教师多元化发展；通过课题引领，走科研育人之路，提升教师专业水平。

　　三项重点分别是：家园共育、安全管理和党建引领。我们成立了家长助教团，多方面吸取优质资源，促进孩子多方面发展；成立青葵志愿服务队，将志愿服务活动与家庭教育科学结合，通过系列亲子活动，传播“共成长”家庭教育理念。

　　牢树“安全第一”的意识，工作做到100分，安全就是前面这个“1”，没了这个“1”，一切都是“0”。我们通过落实安全“五心”管理。即用心监管、衷心施教、专心细节、匠心食育、精心整合。将安全管理落实到每个时间节点、每个空间方位，确保师生安全，2019年12月，景苑幼儿园被评为东营市平安校园。

　　坚持和发挥党建引领。以“静待铁树花开”党建工作项目为载体，启动“政治理论学习+”模式；设立党员示范岗，发挥党员示范引领作用，辐射带动全体教师积极投身幼教工作。

　　

　　景苑幼儿园园长苏艳红与孩子们一起玩耍（资料图）

　　【记者】今年“新冠”疫情情况特殊，幼儿居家，脱离了校园生活。请谈一谈在这个假期里，您园是如何立足幼儿发展落实“更儿童”教育理念的呢？

　　【苏艳红】的确，一场疫情给我们带来了新的考题，如何让孩子在居家期间身心均能够得到异于惯常的历练、快乐生活健康成长？我们严格落实上级要求，一手抓疫情防控、一手抓幼儿家庭保教指导。我们在畅通家园联动模式的基础上，推出“春暖小世界”保教指导方案。通过家庭亲子游戏、绘本阅读推荐、幼儿线上“六个一”系列活动，与家长携手，共同指导幼儿居家快乐生活。同时，保教指导注重加强幼儿体育锻炼、习惯养成、感恩教育、爱国主义情怀培养等。

　　在此基础上，我们通过指向“‘更儿童’的教育”的线上教师研训等活动，不仅为当下疫情时期孩子的“居家学习”提供了指导，更为疫情后家园无缝隙合作夯实基础。

　　【记者】开园以来，景苑幼儿园在“更儿童”的教育理念引领下取得了哪些教育成效？

　　【苏艳红】在“办一所‘更儿童’的伟大的幼儿园”办园理念引领下，我园把实施“更儿童”的教育作为深化素质教育和课程改革的突破口，扎实工作，奋力推进，取得了显著成效。一年时间内，景苑幼儿园先后获省级优课一等奖6名；市级优课一等奖11名；市优质课一等奖1名；市安全优质课一等奖1名；结题市社科课题1项；开题国家级课题1项、市规划课题1项、区校本课题立项13项。幼儿园相继被评为省级一类幼儿园、市文明单位。支撑这些简单的数字的是我们的“更儿童”教育，是践行“更儿童”教育的景苑团队。

　　【后记】

　　景苑幼儿园建园虽然不长，但很快实现了高质高效运行。在这里，孩子们健康、阳光、自信，脸上洋溢着快乐、幸福的笑容。在这里，家长们获得了更科学的育儿观念，亲子关系自然、流畅、享受；在这里，教师们享受着职业的幸福。在与苏艳红的访谈中，我们也感受到，一位幼儿园园长在创办“一所‘更儿童’的伟大的幼儿园”的道路上的诗和远方。