2008年，他以660分考入北大，随后退学去读技校，后来过得怎么样

　　在每个国人心里，清华北大是国内最高学府，是读书高考的终极目标。

　　无数学子寒窗苦读十几年，试问谁还没有对着清华北大的校门做过梦呢？

　　可有一个孩子，他考上多少人梦寐以求的北大，却在两年后自己退了学，反而去上技校，惊掉了所有人的下巴。

　　究竟是什么原因导致的呢？他为什么要做出这个决定？

　　

　　图1

　　这一切还要从2008年说起。

　　2008年高考放榜，考生和家长都心情忐忑地查着成绩。

　　看到最终结果后，有一家人异常欢喜。

　　他们的孩子考了660分，是青海省理科第五，这个孩子就是周浩。

　　周浩1990年出生在青海省西宁市，父母都是知识分子，父亲更是深圳大学的老师，因此对他的教育非常严格。

　　在父母的高压教育下，周浩从小就听话懂事，学习成绩也非常优秀，一句话概括，就是“别人家的孩子”。

　　虽然周浩大部分时间都是顺从父母的，但他也有调皮的一面。

　　从小时候起，他的动手能力就很强，特别喜欢拼积木、组装玩具、盖小房子之类的手工活儿。

　　等大一点后，他就跟个“哈士奇”一样喜欢拆家。

　　

　　图2

　　家里的机械、电器全都被他拆了个遍。什么手表、电视、电风扇，都逃不过周浩的双手。

　　本来免不了会得到父母的一顿暴揍，可周浩拆完居然还能按照原样装回去。

　　这就激起他不小的成就感，在反复地拆分和组装中，他对机械产生了浓厚的兴趣。

　　高考成绩出来后，周浩也很开心，自己的努力没有白费，最主要的是，这个成绩，他报考北京航天航空大学妥妥的。

　　因为喜欢操作机械，又听说北航的实践课特别多，所以周浩是一门心思想去上北航，他觉得到北航，能学到自己感兴趣的课程。

　　可是周浩的父母却坚决不同意。

　　他们觉得周浩也太不懂事了，以他的成绩怎么能去北航呢？这简直就是浪费了这么高的分数！

　　

　　图3

　　去北大多好，不光学历好看，那可是中国最高的学府啊。

　　多少人挤破头都挤不进去，他怎么身在福中不知福啊。

　　加上老师和朋友也在劝说周浩报考北大，从小听话懂事的他，这一次也没有选择据理力争，在报志愿那天，在父母充满期待的目光下，周浩硬着头皮选择了北大。

　　难以适应的大一生活

　　9月份，周浩迈着沉重的步伐走进北大的校门。

　　身边都是雀跃的新生和热情的学长学姐，可他却始终高兴不起来。

　　就在他前往报到处报到的时候，新的打击让他变得更加郁闷。

　　原来经过专业调剂，他被调到了生命科学学院。

　　北大的生命科学学院历史悠久，师资力量强大，在这里授课的老师还有不少院士，是北大非常厉害的学科之一。

　　

　　图4

　　可周浩一看到那些动物学、植物学、微生物学的理论就头大。

　　他对生物学根本就不感兴趣，他也反复劝说自己，没关系没关系，学一段时间就有兴趣了。

　　然而不光专业不是他喜欢的，就连平时上课的内容都是偏微观的理论课，根本就没有动手实践的课程。

　　这下让周浩彻底提不起劲来了。

　　他开始变得迷茫，上课也不好好听，作业也不好好做，成绩一跌再跌。

　　甚至让老师都怀疑，这孩子真的是考进北大的吗？

　　周浩的室友看他太痛苦了，就给他提了个建议，可以抽空去清华和北大的工科院旁听。

　　这让周浩勉强打起精神，于是一有时间就去工科院做旁听生。

　　可这段热情很快就被消磨掉了。

　　

　　图5

　　因为他不是工科院的学生，别人动手实践的时候，他就只能在一边干看着，手痒却什么都不能干的感觉让他抓心挠肺。

　　周浩也不是没想过转专业，但是大学里转专业特别难。

　　首先要在就读的专业获得年级前三的成绩，且公共课成绩满分的情况下才能申请。

　　周浩本来就不喜欢生物学，大一这一年根本就没好好学，更不用提考到专业前几名了。

　　好不容易熬到大二，在周浩进退两难的时候，他选择了休学。

　　休学去上技校

　　周浩从来没说过自己在学业上的问题，因此休学后他的父母特别生气。

　　于是他父亲让他来深圳打工，感受一下没学历的生活。

　　来到深圳后，由于没有一技之长，也没有工作经验，周浩只能做做电话客服、业务销售这种没什么技术含量的活，要不就是进工厂打螺丝。

　　

　　图6

　　他曾在一家做电感线圈的工厂干了一段时间，这些工厂都是流水线作业，员工就像一块砖，哪条流水线需要往哪里搬。

　　于是周浩就总是被安排到各个流水线干不同的活。

　　但车间主任就发现，这个小伙学得特别快，不管是生产的哪个部分，他大概教一教马上就能上手，甚至想培养他做接班人。

　　不过周浩经过深思熟虑后，还是从工厂离职了。

　　打工的这段日子让他意识到，没有学历寸步难行，有学历，就意味着有更多的就业机会。

　　而在工厂工作，也让他发现，只要是自己感兴趣的，那就能做好。

　　他重返校园，但这次他不是要认命学习生物学，而是借学校之便查阅了大量数控行业的相关资料。

　　在工厂的那段时间让他对数控产生了兴趣，于是就想学学数控，但国内的数控都是职业技校的课程，怎么办呢？

　　

　　图7

　　周浩产生了一个大胆的想法，为何不从北大退学去技校呢？

　　说干就干，他又开始了解国内的数控专业，以及技校毕业后的就业情况。

　　他发现，国内和国外的技校、以及技师的现状可谓是天差地别。

　　国内有些学生考不上普通高校，实在没有选择才去上的技校，他们学历低，毕业出来了也只能当技工，一个月拿个几千块钱就不错了。

　　但国外不一样，技校和普通高校的教育没什么区别，甚至技校的学生还要比普通高校多一项专业技能。

　　就业后不仅社会地位高，收入也相当可观。

　　这让周浩发现，国内非常稀缺高学历技工，那自己何不利用自己的高学历，在技校学得一技之长，做一个高学历技师呢？

　　周浩似乎找到了人生的新方向，在全面了解了相关信息后，他选择了北京工业技师学院（以下简称“北工”）。

　　

　　图8

　　虽然北工是技校中的佼佼者，各个技术学科也很优秀，尤其是数控，是北工的王牌专业。

　　但是从北大退学上技校，简直是闻所未闻，是个人都得摸摸周浩的脑门问他：你烧糊涂了吧？

　　周浩没糊涂，甚至非常清醒，他也可以预见父母知道这件事后的反应。

　　但是，为了自己的人生，他决定叛逆一回。

　　他先给母亲打了个电话，告诉她，上大学这两年来，他过得有多痛苦。

　　他把这些年积攒的委屈全都诉说出来，希望母亲可以理解他的决定。

　　听了周浩的倾诉，母亲才知道，被迫上北大对儿子心灵造成的伤害，以及他的煎熬和压抑。

　　母亲在心疼儿子之余，答应了周浩的请求。之后两人又一同劝说父亲。

　　父亲是个难关，他态度坚决，决不允许周浩从北大退学。

　　

　　图9

　　实在不行，他可以让周浩到深圳大学读书，在自己眼皮子底下学习。

　　但这一次周浩没有妥协，他据理力争，冷静地向父亲讲述他做这个决定的原因。

　　他热爱实践，他喜欢考验动手能力的专业，并仔细剖析退学上技校的种种理由。

　　终于，父亲也被他说服了。

　　他们意识到，强迫孩子选择自己不喜欢的大学和专业，对孩子造成的伤害是巨大的，但幸好，现在挽回不算太迟。

　　技校生活让周浩重拾信心

　　2011年冬天，周浩按耐不住内心的激动，收拾好行李，从北大转到北工读数控专业。

　　北工非常重视这名从北大转过来的高材生。

　　要知道，平时他们这些技校降分数、降入学门槛，绞尽脑汁都招不来学生，甚至连农村娃都不愿意上技校。

　　

　　图10

　　周浩的到来，让北工的领导和老师欣喜若狂，仿佛打了一针强心剂。

　　北工的校长童华强亲自安排他的入学。

　　在了解周浩的情况后，他判断，周浩有一定的实践基础，于是便免去了他为期两年的基础课，直接从实践课开始上起。

　　他还把周浩放进实践大师班，由最好的老师教他，还给他制定了详细的课程计划。

　　周浩就这样在北工安了家。

　　从各方面条件都在国内领先的北大，来到一个不管是生活环境，还是教育环境都落后了很多的技校，周浩不是没有心理落差的。

　　北工的实验器材和硬件设施都很差，学术氛围也远不及北大浓厚。

　　这却燃起了周浩的斗志，学习也更加努力。

　　他直接从实践课开始操作，就意味着先前的基础他是一片空白。

　　

　　图11

　　即使他动手能力再强，也需要付出比别人多两倍、三倍，甚至更多的努力才能赶上课程的进度，弥补前两年的教育缺失。

　　但周浩甘之如饴。

　　这可是他最爱的实践操作，是他宁愿从北大退学来此学习的专业。

　　在这里他能够充分发挥学习的主观能动性，再苦再累他也觉得值得。

　　事实证明，在自己热爱的领域里深耕，人就会全力以赴。

　　周浩也没有辜负北工的老师们对他的苦心栽培。

　　2014年，在第六届全国数控技能大赛中，他获得了冠军，并作为优秀获奖选手代表在讲台上发言。

　　这个比赛让周浩在数控行业内一举成名，再加上他曾在北大读书的身份，还没毕业，就有很多大企业向他递出了橄榄枝。

　　

　　图12

　　但周浩觉得，自己的专业技能还不够强，他想要继续深造。

　　于是他婉拒了大厂的邀请，毕业后留校任教，一方面能够继续学习数控，另一方面，也是为更多的技校学生送去希望。

　　为人师表，成为周浩的新目标

　　当上老师后他发现，来上技校的孩子成绩都比较差。

　　也正因如此，他们上了技校也觉得没有前途，看不到未来的希望，所以更不会好好学习专业知识，每天就在学校里混日子。

　　再加上社会对技校的偏见，让更多技校的孩子觉得，反正从技校里出来也是低人一等，何不及时行乐？

　　其实这种心态，更多的是对自己的学历的不认可，以及对未来的社会地位感到自卑。

　　而周浩要做的，就是树立起他们的自信，让他们知道自己以后从事的工作是有价值的。

　　

　　图13

　　很多学生不在乎自己专业课学得好不好，也不在乎自己能不能修好机器。

　　这时周浩就会告诉他们，他们维修的机床是要用于航天事业的，机床的质量事关重要。

　　一旦学生发现，自己做的事情居然能够做出这么大的贡献时，他们的兴趣马上就被周浩勾了起来。

　　在北工，他重新唤起无数学生对技术的热情，为国家的数控行业输送了很多人才。

　　他不仅是学生最喜欢的老师，专业能力也在不断进步。

　　2018年，更是在全国技工院校教师职业能力大赛机械类比赛中，获得了冠军。

　　执教期间，周浩发现自己不但喜欢数控，更喜欢教书育人，他非常喜欢学生在受过他的教育后，开始变得热爱数控的模样。

　　

　　图14

　　他觉得，做数控，能通过生产的产品间接影响到人，但老师是能直接影响人的。在北工做老师的他，每天都过得充实又满足。

　　但快乐的日子没过几年，周浩便要面临职业转型的困境。

　　“十三五”时期，机械制造业开始陆陆续续搬离北京，数控行业日渐萎缩，社会的变革也影响着学校的教育，数控不再是北京市重点支持的专业。

　　面对职业危机，周浩本来打算进入北工的教育管理岗位。

　　但他从技校毕业，教育管理岗的学历要求至少是本科，因此他无法进入教育管理体系。

　　2021年，他和北工校长童华强离开北工，做起了教育咨询师，希望凭借一己之力，影响更多学生，改变社会对职业技校的偏见。

　　然而这种偏见太根深蒂固，周浩努力的成效微乎其微。

　　

　　图15

　　思虑再三，他准备重新系统学习教育知识，先读个非全日制硕士，再去攻读北师大教育学的博士学位。

　　从北大退学十年后，为了改善技校的教育环境，周浩又选择回归普通教育体系。

　　这既保持了自己对数控、对教育的热爱，同时，也是和曾经的自己和解。

　　人生路要自己走

　　通过周浩这段的经历，龙探长认为，即使被人不理解，即使遭人阻挠，但只要去做自己热爱的事，就会多一分希望。

　　毕竟不管旁人怎么说，这条路只能自己走。

　　哪怕这条路是凶险的，曲折的，亦或是徒劳无功，都会让我们的人生阅历更加丰富，也都是成长的一部分。

　　马上高考成绩就要出来了，也到了莘莘学子选择志愿的时候。

　　

　　图16

　　我很能明白，各位家长希望孩子少走弯路的想法，也理解你们想让孩子受到更好的教育。

　　但我们更要知道，孩子是一个独立完整的人。他们有自己的思想和自己的考虑。

　　人生道路这么长，我们不能一直陪伴他们，帮他们安排好一切。

　　身为家长，能做的就是给他们建议，尽力扶正，但作出决定的还是他们自己。

　　如果我们干预孩子，强迫他们选择自己不喜欢的学校和专业，最痛苦的一定是孩子。

　　好一点的，可能像周浩一样，还有重新选择的余地。

　　但坏一点的结果，大家都不愿去想。

　　所以我建议，在家庭条件允许的情况下，不要干预他们的选择。

　　如果孩子的想法和你们背道而驰，也不要勃然大怒，更不要强迫孩子改志愿。

　　

　　图17

　　我们还要注重和孩子的沟通，在孩子面前不要展示太强势的一面。

　　周浩的父母就是因为说一不二的教育风格，让周浩从小就学会言听计从，渐渐地失去和父母倾诉的想法，从而导致了之后的退学。

　　多和孩子沟通，聆听孩子的想法，尊重孩子的意愿，会让亲子关系和谐很多。

　　他们才刚要开启新的人生，就放手让他们自己去飞吧！