做小报算折扣 比动手能力

　　

　　虽然市教委已要求减少作业量，但今天上午，记者在东便门附近的一家新华书店看到，仍有不少家长带着孩子来买寒假作业的练习册摄/记者杨威

　　今天起 全市中小学生开始放寒假 市教委要求控制作业量 多个学校取消习题册——

　　做小报算折扣 比动手能力

　　今天起，全市120万中小学生开始为期30天的寒假生活。市教委发出通知，要求各区县教委和中小学校要创新寒假作业方式，严格控制学生作业量。

　　这个寒假，孩子们的作业是什么？记者走访朝阳、海淀、西城、密云等近20所小学发现，由于本市取消统一寒假练习册，各学校针对自身情况和教学计划，独立安排了不同的寒假作业。

　　城区学校多以课外阅读和社会实践类作业为主。而因家长观念和经济原因，郊区学校的习题类作业则普遍多于城区学校。

　　最普遍

　　课外阅读 高年级要求做小报

　　阅读课外书、制作小报、到社区实践……记者走访多所小学发现，寒假作业以课外阅读和社会实践居多，只是不同年级的要求略有不同。

　　朝阳区高碑店兴隆小学三年级的张扬（化名）拿到作业表后吃了一惊——一张A4纸上林林总总地写了8项。但仔细一看才发现，基本没有要笔头写的东西。

　　该小学六个年级的寒假作业基本分为三大类：阅读、预习和实践，只是高年级的可选书目更多。此外，高年级的学生还要求制作两张读书小报。

　　这种读书小报类似黑板报的纸上版本，可以手写，也可以使用电脑软件，自由发挥设计栏头、花边、划分板块，写下读书感想或者关于图书的任何东西，字数则没有硬性要求。

　　西城区长安小学、朝阳区华严里小学和垂杨柳中心小学的寒假作业中，也都要求学生进行课外阅读。

　　社会实践 动手能力成为重点

　　除了课外阅读，参加社区活动、动手制作一件科技作品也成为各学校给学生布置寒假作业的主流。

　　大兴区滨河小学的“红领巾进社区”已经延续多年。

　　每年寒假到来前，学校就会和社区联系，设计一份学生进社区的表格，让三年级以上的学生将表格和学期末的家长手册一起带回，交给所在社区的工作人员。

　　社区组织老党员或社区工作人员带领学生们参与社区活动。

　　比如捡拾小区里被随意丢弃的垃圾、进行防火知识宣传、送报纸给孤寡老人等公益活动。

　　科技作业则是让学生最感兴趣的，可以制作车模、航模，如果不爱做手工，还可以进行科学小实验，例如种几粒种子，观察种子发芽、生长的过程；观察小动物的生活习性等。

　　●学校态度

　　分组进行用集体观念引导

　　作业不落实在笔头上，怎么检查？兴隆小学采用“利用集体荣誉感”的绝招。

　　该小学的李校长介绍，他们的方法是将一个班30多个学生分成五六个小组，选出组长，由组长来督促大家做作业，并以小组的形式评选优胜。

　　“如果小组里总有人‘拖后腿’，他自己就会不好意思。”李校长说，兴隆小学建校4年来，从来没有发过习题册，学生的学习兴趣都非常高。

　　●家长应对

　　安排出游少数抢购习题册

　　对于学校强调扩展学生课外能力，减少习题册的趋势，记者在采访中发现，多数家长表示赞同，但也有少部分家长采用自行购买习题册的办法来“帮助”孩子提高成绩。

　　每年寒暑假，垂杨柳中心小学的家长张先生都会将孩子的日程规划得满满的，基本都是外出旅游，从没有给孩子报兴趣班的计划。

　　“不想她被学习拖累了，到处走走，增长的学问比什么都强。”张先生说，这个寒假，他提前就带着孩子办理了出国的相关手续，并跟英国的亲属联系，只要一放假，马上把女儿送出国，开学再回来。

　　但在海淀区五一小学外，记者发现，不少家长正在“抢购”书店的习题册。学校外的一家辅导机构为防家长“骚扰”，不得已贴出了“此处不卖寒假作业”的告示。

　　最创新

　　随同家长走进超市算细账

　　记者在采访中发现，在课外实践中，朝阳区华严里小学要求学生和家长一起进超市买东西，进行打折和小数加减法的练习。

　　对此，有家长反映，这题有些“怪”和“难”。

　　在该学校工作了15年的龚老师解释说，其实并不是难度高了，是考察的知识点更全面和灵活了。

　　龚老师说，现在的小学寒假作业“量”在下降，可“质”在提高，只有略有难度，学生才会更用心完成。

　　此外，这种互动和参与性高的作业，要求家长配合孩子一起完成，也有助于培养亲子感情。

　　龚老师回忆说，近几年，小学寒假作业的变化是“革命性”的。2007年开始，不少学校就已经将习题册“封杀”，现在的作业更具开放性，鼓励学生走进图书馆和社会，培养学生多方面的能力。

　　这样的要求对于老师也是挑战。“过去的作业可能脱口而出就能留，但现在要求老师必须做精心设计，确保学生在完成时是快乐的。”龚老师说。

　　最传统

　　做习题册学生早已有“对策”

　　记者发现，虽然多数城区学校取消了习题册，但如北京小学大兴分校、丰台一小等学校还是走了传统路线，给学生布置习题册作业。

　　但这些学校的老师均表示，会在作业本上标注完成时间，基本要求学生每天只完成一页。这样一来，学生的课业负担不会很重。

　　孩子们对这种类型的作业也早有了“对策”——要么上网搜答案，要么在网上找人帮着写，要么开学前抄同学的。

　　最个性

　　为迎校庆开博客记录见闻

　　因学校迎来60周年校庆，丰台五小这个寒假的作业要求学生们充当小记者，联系采访丰台五小的老校友，并作“报道”。

　　这次校庆，学校还将设计专门的邮票，上面的图案由孩子们完成。

　　为了适应博客时代的到来，丰台五小的孩子们每个人也都将开通自己的博客，用自己的所见所闻来记录学校60周年校庆。

　　“第一次遇到这样的寒假作业。”学生家长叶女士对这样的作业形式也感到很新鲜，“尤其是采访校友，其实很锻炼孩子与人沟通的能力。”

　　而孩子开博也让家长们议论不已，“我还没博客呢，我儿子就先开了。”“开博客也行，但可别让孩子有了借口每天都上网。”

　　“一方面是为了增加孩子对学校的认识，另一方面也是为了激发孩子的想象力和创造力，增加孩子的社交能力。”李校长说。

　　最特殊

　　意识差异郊区学校作业多

　　记者在走访中发现，相比于城区学校，郊区县学校的寒假作业则多数为练习册。

　　密云新农村小学规定，寒假期间，要用田字格本临摹字帖一本，看一本有意义的课外读物，写4篇日记（2-6年级），自己办两期小手抄报，英语作业是记单词和听磁带。

　　一位家长认为，对于小学生而言，现在的作业量有些超标，难度也较高，孩子完成起来比较吃力。

　　针对这种情况，该小学五年级教语文和数学的赵老师说，城区和农村家长的文化水平和经济水平有很大的差距，对于孩子的教育意识也不同，“城里老师即使不留寒假作业，家长也已经为孩子报了各种辅导班，把假期生活安排得满满当当的。农村家长挣点钱不容易，很少有人花钱给孩子报课外班。”

　　此外，农村孩子比较“野”，家长又不懂得如何约束，只能用给孩子布置作业这种方式将孩子的时间排满。

　　

　　本版文/记者徐超刘靖宜鲁曼丁姗姗 王祎孟庆伟实习生李阳萃