小学生写作业的APP竟有游戏入口！当地教委这样回应…

　　原标题：小学生写作业的APP竟有游戏入口！当地教委这样回应…

　　导读

　　近日，家住重庆的林女士向媒体反映，她的儿子佳佳上小学三年级，每天都要用“一起小学学生”APP完成作业。最近佳佳效率变慢，她觉得不对劲。经检查发现，该款作业APP嵌入了多款游戏，佳佳的游戏等级已排到了第一。

　　林女士很愤怒：“整个作业过程就在一堆游戏里，让这个才8岁的小学生，怎么控制得了自己？！”

　　8岁小学生花一两百元做任务

　　林女士说，早在儿子上小学二年级时，老师就向家长推荐了这款“一起小学学生”APP。9月25日晚10点多，佳佳做完作业，林女士拿回手机时，发现手机有些发烫，觉察到异样的她进行仔细检查。

　　

　　林女士发现，APP首页有个叫“成长世界”的入口，里面有“地心大冒险”等多个小游戏，其中自己账户下的城市等级已达6级。

　　林女士点开“地心大冒险”，儿子佳佳和另外4名同学正组成小队参与其中。小队中，佳佳以329行动值排名“贡献”第一。

　　“翻看记录我才知道，很多任务都要开通产品完成，”林女士说，“到现在为止，儿子已经花了一两百块在游戏里了。”

　　作业完成后立即跳出游戏入口

　　老师可以下载“一起小学老师”APP，输入手机号，生成“老师号”，将相应的“老师号”给学生，学生下载“一起小学学生”APP，学生就进入了这位老师所在的班级进行学习。

　　记者下载了“一起小学老师”APP，输入手机号即可注册。借助注册后生成的“老师号”，记者成功登录了“一起小学学生”APP，首页下方很醒目地列着“成长世界”“练习记录”“家长奖励”三个选项。

　　

　　要完成部分项目，需开通指定产品，如语文、数学、配音、单词等，开通基础语文365天需要300元，开通单词365天需要199元。

　　记者点开“一起小学学生”APP的“练习记录”，完成了4道数学题后，结束页跳出“学豆5”“建筑金币50”的奖励，并在下方显著位置跳出“前往成长世界，获得更多奖励”的提示。而在“一起小学老师”APP上，记者未看到类似游戏入口。

　　老师怀疑APP更新时加入了游戏

　　家住重庆江北的陈女士今年9月刚把儿子送进一年级，最近在老师推荐下安装了“一起小学学生”APP。在记者提醒下，她才发现，自己的城市等级已2级，应该是儿子玩过才有等级，但她之前全然不知。

　　记者联系上一所小学的英语老师，她正使用此款APP布置作业。她告诉记者，刚开始使用APP时，她用学生的身份体验过，记得那时并没有游戏页面，到目前为止，她所教班级同学的家长也没有向她反映过游戏问题。

　　不过，这位英语老师提供了一个细节，这个APP上线后，有过多次更新，她怀疑在更新的过程中“悄悄”加入了游戏。

　　开发者称“成长世界”是趣味学习产品

　　9月29日，记者以家长身份拨打了该系列APP的开发者——上海和煦信息科技有限公司的客服电话。

　　客服首先对“游戏”的说法进行了否认，称相关产品属于趣味性学习用品，主要起激励作用，孩子若只做题，可能会觉得枯燥，所以开发了这些趣味产品。

　　对于作业结束页为何会跳出提示“前往成长世界，获得更多奖励”的提示、公司是否拥有游戏经营许可证、游戏是否备案等问题，该客服未回答。

　　当地教委：要求学校加强对学习APP的管理

　　对于记者调查中所发现的情况，重庆市教委有关处室负责人表示，目前学生使用的学习APP都是学校与老师根据情况与特色，自主做的选择，市教委未做统一规定。

　　该负责人表示，对于APP里含有游戏的问题，家长如有意见，可跟老师直接沟通。同时，相关部门也会督促学校对APP做更加全面的利弊评估，并在使用过程中加强监督管理。

　　

　　对于这款写作业的APP出现游戏入口的问题，一个关键点在于家长事先并不知情，只是发现孩子写作业有蹊跷才知道APP中藏有游戏接口。

　　在目前教学和做作业电子化趋势越来越强的背景下，无论是教委还是学校以及老师都有义务加强对相关APP的监督管理，并及时让家长知情。一旦出现问题，才能及时整改。

　　网友呼吁教育部门要重视这个问题！

　　杜风宁：小学生自控力很差，不赞成用手机App完成作业。对眼睛也不好。

　　苦水乐泉：这个软件深圳很多小学生都在用，建议教育部成立教育APP研发中心，开发一系列有益于教育教学的APP，同时加强对市场开发的APP的监管和鼓励，对兼具公益性和教育性受师生欢迎的APP开发运营者给予奖励，鼓励家长举报不良APP并进行严厉打击，共同开创APP助力教育发展的新局面。

　　霸气：现在老师都用手机布置作业，什么安全教育平台，平时在家都不让孩子看手机，有了这些“作业”，不让他玩都不行了，做完了就偷偷的玩游戏，也不知道怎么办了。

　　邹：我们就是报道中的同样情况。非常不赞同用这种APP等电子产品方式给孩子布置作业！一直在为给孩子去电子产品依赖做努力，这样一弄，前功尽弃！孩子的自控能力是最弱的，如何能管理好自己的学习时间，是家校要共同努力的。呼吁教育部门要重视这个问题！

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