临汾名师精彩点评高考作文

　　临汾新闻网讯 高考结束，考试内容也揭开了神秘的面纱，成了市民街头巷尾热议的话题，其中议论最为热烈的莫过于高考作文。连日来，记者走访了我市几位语文教师，就今年高考作文从表现形式、审题、分析、立意等角度进行点评，同时，也为更多学生传授作文写作技巧。策划人杨全

　　临汾市第二中学 吴红太老师：搭配得当 精雕细琢可出彩

　　一年一度的高考结束了，今年的作文题受到了社会各界的关注。应该如何审题、构思、立意，依然是大家讨论的话题。6月15日，记者采访了临汾市第二中学的吴红太老师，请他分析今年高考作文的相关问题。

　　今年44岁的吴老师来自语文教育工作一线，是临汾二中的模范教师、优秀班主任，有着丰富的语文教学经验。“今年的高考语文作文属于‘任务驱动型作文’，任务主要有两个：一个是从材料中选择两三个关键词使之形成有机联系;一个是要帮助外国青年读懂中国。”吴老师介绍，材料中的内容丰实，有象征传统中国符号的“长城、京剧、中华美食、大熊猫”;有体现现代科技、生活元素的“共享单车、高铁、移动支付”;有代表时尚气息、文化的“广场舞、美丽乡村”;更有合作与发展理念的“一带一路”;以及在发展过程中不得不面对的“空气污染、食品安全”问题。

　　“这些关键词看起来毫无关联，但考生只要搭配得当，充分发挥想象，就能写出好文章。”吴老师说，这12个关键词可以分类搭配，比如“长城”和“一带一路”，前者象征悠久历史，后者则是现代中国当下合作与发展的蓝图，主题可以是“走向复兴”或“如何继承与创新”。比如“共享单车”和“移动支付”，它们都在“互联网+”时代应运而生，处理这类组合时，不仅要介绍科技文明给予生活的便利，更要思考“从传统走向现代，从落后走向文明”中，公民的道德素养和社会的诚实守信问题。还有“京剧”和“广场舞”这个组合，一个是高雅文化、艺术瑰宝;一个是民间艺术、日常休闲，两者的结合，其实就是分析“雅俗共赏”以及“艺术的真善美”的问题。再比如“美丽乡村”大熊猫”和“空气污染”，看起来毫无关联，但实际归结的终极问题还是社会发展中的“人文关怀”，人与自然的和谐相处以及社会的可持续发展等问题。

　　在今年的高考作文中，很多考生出于对“共享单车”的熟悉和喜爱，选择了这个关键词，但写作过程中，吴老师认为，不单要写出它带来的便利，更要深入挖掘它在资源共享、绿色出行、改善交通及完善公民道德素养等方面的主题。吴老师建议来年高考的学子们，要“家事国事天下事，事事关心”，心系家国，发奋读书，养成客观分析、冷静思考的好习惯，抒写出“胸怀天下”的好文章。

　　记者杨全

　　平阳中学 刘建军老师：读懂任务 找准角度立观点

　　今年高考已经结束，最受大家关注的当属高考作文。那么，今年高考作文到底考查学生什么知识?如何才能取得高分?难点又是什么?6月10日，记者走进平阳中学，高三语文教师刘建军解读了知识点，并给学生们今后的复习指明了方向。

　　刘建军认为，在2017年高考大纲修订文件中，反复出现、不断强化、非常核心的理念就是习近平总书记提出的“立德树人”，即高考大纲确立了“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场。

　　“今年高考作文坚持‘立德树人’，体现了核心价值、传统文化、依法治国和创新精神。

　　考查了学生的必备知识、关键能力、学科素养及核心价值，具有基础性、综合性、应用性、创新性的特点。”有16年教学经验的刘建军如是说。

　　刘建军分析道，在今年的高考卷中出现了“一带一路”高铁”共享单车”等12个关键词，让考生从中选择二至三个关键词向外国青年介绍中国，这些关键词让考生有话可说，不容易写偏，但写好并不容易。

　　在写作过程中，考生应该注意什么?怎么才能打高分?刘建军道出自己的经验。首先，应该读懂任务。读懂任务是关键，考生要从材料的解读中明确清楚任务指令及要求。就是要写成任务驱动型作文，审清题意，明确要求;其次，要读懂词的含义和词语间的关联。

　　理解词意，读懂关联。读懂12个关键词很重要，但更要注意隐性要求，也就是词与词间的关联;再次，确立观点，找准角度。这是今年高考作文中最难的一部分。在12个关键词中，如何运用所学知识将他们组合在一起”是考生应该深思的。“高铁”等关键词是新时代的名片，长城”京剧”等关键词是传统符号，而“大熊猫”是中外交流的关键词，各关键词又该如何组合是写作中最难的部分;最后，选定文体，确定主题。在向外国青年介绍过程中，使用短信体或故事体比较妥当。考生千万不要把文体写成四不像，这样分数肯定不会高，只有将这四点要求全达到，才能夺得高分。

　　那么，今后学生又该如何学习呢?学习的方向是什么?刘建军介绍，学生在以后的学习中应注意四个方面的培养。一是加强对材料的深度解析和挖掘。在日常教学中，高考中的12个关键词老师都讲到过，但没有组合在一起去解读;二是强化文体特征训练。通过强化训练，学生能熟练切换各个文体;三是加强思辨能力的训练。思辨能力的培养、思维品质的提升、思维觉悟的提高，归根结底都要培养阅读习惯。一定要让学生加大阅读量，并且注重阅读的精度、广度和深度，由此来提升学生的综合素质能力;四是加强对时政热点的关注。

　　只有关注热点话题，学生才能与时俱进，才能在高考中取得高分，才能屡战屡胜。

　　记者郭秀婷

　　山西师大实验中学 郝滢老师：紧跟时代 观照现实写文章

　　对于2017年高考语文作文，山西师大实验中学教师郝滢认为：与时代同行是高考作文关注的永恒话题，高考作文时时刻刻在记录时代的变迁。”郝滢表示，2017年高考全国1卷继续采用2015年以来的任务驱动型作文题型，作文材料源于央视5月份的一组连续报道，将“呈现你所认识的中国”和“帮助外国青年读懂中国”作为明确的指令。

　　郝滢分析：呈现你所认识的中国”具体以12个中国关键词的全新形式为落脚点，涉及到文化、科技、经济、民生、历史等各个方面，而“从中选择两三个关键词”则具体考虑到不同层次尤其是不同地域考生的写作优势，使每位考生有话可说、有理可论。比如“长城”京剧”，可以讲讲我大中国的传统文明;而“共享单车”高铁”移动支付”，可以说说“互联网+”时尚中国，但要做出有新意的关键词组合，并写得有深意，体现感性叙说、理性思辨却又不是那么容易;将“京剧”与“广场舞”穿越时空来一场对话，把中国名片“长城”和蜚声国际的“一带一路”紧密相连……凡此种种都能展现文章丰富的张力与考生多维的思辨空间。

　　“帮助外国青年读懂中国”则预设了文章的阅读对象，读懂”可以从一无所知到初步了解，也可以从错误认识到正面理解，还可以是从部分了解到全面深入，所以如何理解“帮助”及“读懂”的含义与层次也会影响到本次作文的深度与写作的难度。

　　郝滢表示，高考40年来，虽然作文题型一直在变，但“与时代同行”的主题始终没变，要求考生们关注现实，关心现实国情与改革发展，而观照现实的文字往往更能考验学生的品质，又同时体现了独立思考能力和思辨深度，这正是一个好的作文题应该做到的。

　　记者苏亚兵

　　临汾市第三中学 段卫平老师：多读多看 灵活发挥多思考

　　“今年高考后，很多人都说自己猜到了作文题。我认为，这是因为今年高考作文覆盖面大的原因，一带一路’共享单车’移动支付’等12个词可以说是当今‘中国热词’，涵盖了从国家战略到百姓生活的多个方面，可见题目并不生僻。”临汾三中教科处副主任、高三年级语文备课组组长段卫平老师说，今年的内容既高大上、又接地气，可在12个热词中任选两三个将其关联，自主选择，自由发挥，兼顾了不同区域、不同生活背景的考生，学生们可以从自己熟悉的或者感兴趣的方面入手，心里的压力会减轻。

　　段老师认为，作文命题方式在不断发展变化，从命题作文到旧材料作文、到话题作文，再到新材料作文，从2015年开始，又变成了任务驱动型作文，即给一个明确的任务，不存在审题不清的问题，且不禁锢学生的思路，又可以预设对象，任选角度，可以激发学生们的发散思维，有利于出彩。

　　段老师表示，今年的作文题对学生们平时的积累提出了一定的要求，比如“一带一路”，大家都知道这个词，但有些同学对其缺少了解，对其体现的大国自信、国际视野与其战略意义、深远影响知之甚少。那么，考生要想用这个词写好作文的可能性就不大。这就对学生们提出了新要求，平时要多关注国家时政，不要只局限于书本知识。

　　段老师说，现在的高考作文题目虽然降低了审题的难度，但增加了写作发挥的灵活性。如果平时读书少、涉猎面窄、不关心国家大事，那么文章立意的高度与新意、思维的深度和广度就达不到，语言表达也难以出彩。她建议学生们平时要多关注新闻、多看书、多思考，这样才有可能写出合乎要求的好作文。

　　记者韩晓芳