var laiyuan = ＂“幼教之花”别样红＂;if(laiyuan ==

　　

　　

　　长春市普惠性幼儿园高质量发展研讨会现场

　　

　　长春市幼儿园“聚焦课程建设、提高保教质量”暨幼儿园游戏专题培训

　　

　　

　　

　　

　　浑然天成的游戏场地、多元共生的课程样态……长春市学前教育课程改革切实有效，幼儿园课程游戏化遍地开花。

　　人生百年，立于幼学。今年是“十四五”规划开局之年，长春市委教育工委、长春市教育局高度重视学前教育，把大力发展学前教育作为教育发展改革的奠基工程、提高群众满意度的民生工程，一手抓学前教育资源扩充，一手抓保教质量提升，全市学前教育实现了优质普惠发展的历史性跨越。

　　数据显示，截至2020年末，全市学前教育机构1216个，在园儿童122224人，教职工人数20960人，幼儿园占地面积230.39万平方米，园舍面积136.26万平方米。

　　如今，长春市学前教育保障政策更加完善，学前教育资源不断优化，幼教队伍逐步壮大，保教质量日益提高，城乡各地幼儿“入园难”“入园贵”等问题逐一破解，长春市学前教育事业迎来了发展的春天，长春大地，幼教之花悄然绽放、靓丽精彩。

　　谋大局 定政策 强保障

　　家长心里踏实了

　　前段时间，居住在长春市朝阳区的张女士十分焦虑，自己从农村来城里打工，家庭经济条件有限，女儿明年1月份要上幼儿园，怕上不了好的幼儿园，又怕好的幼儿园太贵，更怕没有幼儿园可上。如今，张女士心里的一块石头终于落了地。

　　“没想到，没想到，孩子能在长春市政府机关公办园报上名，这里管理好、费用低，真是太高兴了。”说起女儿现在的情况，张女士一个劲地说“没想到”。

　　张女士的焦虑，在几年前是全市许多幼儿家长心里的共性难题。而今，随着长春市学前教育的加速跑，诸多利好政策相继出台，一所所园舍标准、设施齐全、规模适中的普惠性幼儿园、公办幼儿园陆续建成，困扰长春市幼儿家长多年的学前教育问题被一一解决，广大市民群众“好入园”“入好园”的需求得到满足。

　　好政策是一股活水，为长春市学前教育注入了源源不断的发展动力。2021年7月1日，《长春市学前教育条例》正式施行，作为长春市第一部规范学前教育的地方性法规，对全市学前教育事业健康发展起到了极大的促进作用。同样，在公办幼儿园办园体制机制改革上，长春市不断探索公办资源创新供给新模式，率先在二道区和长春新区开展了试点，目前，新区的试点幼儿园已经开园，二道区的试点幼儿园即将开园，将在年底召开现场会总结经验做法。长春市还成立了普惠性幼儿园指导中心，发挥研究、培训、服务等职能，并于今年10月份组织开展了幼小科学衔接和学前教育政策法规培训，全市各县（市）区、开发区教育行政干部、普惠性幼儿园园长共计500余人参加培训。

　　为全面提高普惠性幼儿园补助标准，长春市不断加大经费投入。根据《长春市普惠性幼儿园经费补助制度》，今年，长春市将城区、开发区二类以上幼儿园生均补助标准由每孩每年1000元提高到每孩每年3600元，三类幼儿园提高到每孩每年2400元，全年将发放市级普惠性幼儿园经费补助资金12103万元，有力地保障了学前教育的有序开展。

　　在扩增资源方面，长春市步伐不断加快。全市认定300多所普惠性民办幼儿园，提供普惠学位45000多个。充分保证了公益普惠学前资源有效供给。

　　这一系列实实在在的政策，惠民利民，深入人心，切实增强了人民群众的获得感、幸福感。“现在，孩子入园需求基本得到满足，而且是高质量的，幼儿家长的心里普遍踏实了。事实说明，只要心里时刻想着百姓，就能办好人民满意的学前教育。”长春市教育局相关负责人说。

　　建机制 创举措 搭平台

　　幼师队伍壮大了

　　造就一支业务素质精、教育技能强、基本功过硬的幼师队伍，长春市多措并举，持续发力。今年9月份，长春市教育局组织全市幼小衔接攻坚行动首批试点园(校)开展关于“坚持儿童立场，科学做好幼小衔接”的联合教研系列活动暨2021年秋季试点园（校）专题培训，此次培训为广大一线教师科学做好幼小衔接工作提供了行之有效的实施策略，全市首批近百所试点园（校）共计4000余人参加了培训。

　　教师们在培训中习得了科学的衔接理念和有效的衔接策略，在反思与沉淀中形成了符合学生身心发展的个性化方案。与会教师纷纷表示有信心在边做边研边改进的积极探索下，将基础教育的课程改革深化到儿童早期全面而富有个性的发展效应上，实现基础教育关于“立德树人”“全面发展”“创新型人才培养”的宏大目标，推动长春教育高质量发展。

　　发展学前教育，硬件是基础，教师是关键。让老师们从培训中收获，从收获中成长，始终是长春市推进学前教育教师队伍建设的牢固理念。

　　今年，长春市先后组织三次市级园长和骨干教师参加线下培训，累计实现全员培训700余人。同时，各县区本着“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的原则组织教师培训，实现了培训全覆盖。通过培训，长春市学前教育师资队伍整体水平明显提升，学前教师素质大幅提高。

　　其中，12月7至11日，长春市开展了幼儿园转岗教师培训活动，聘请省、市高校的知名教授和省市级示范幼儿园的专家型园长授课，并邀请教学经验丰富的一线骨干教师做示范引领，来自六个县市区的60名转岗教师参加了培训。培训课程内容涵盖师德师风、情绪管理、教学理念、教学方法、能力提升、园所参观等，参加培训的幼儿教师纷纷表示，本次培训既有专业引领，又有实践提升，通过学习，提高了她们的专业素养。

　　另外，今年5月份，长春市教育局启动了“2021年长春市乡村中小学幼儿园教师基地校跟岗培训项目”，来自榆树市第三实验幼儿园的嵇双艳等4名老师，在解放大路双语幼儿园进行了为期5天的培训，通过专题报告、影子跟岗、校本教研、实践反思等形式进行了交流学习。基地校跟岗培训通过开展区域间的“对口帮扶”活动，充分发挥了长春市中小学优秀学科团队和学科培训基地校的示范引领作用，有效解决了乡村紧缺薄弱学科教师的问题，提升了县（市）区薄弱学科教师的师德修养、学科素养和专业能力。

　　良好师德师风是教育的前提和保证。基于此，长春市相继开展了宣誓承诺、“我身边的好老师”评选等活动，构筑起市、区、园三级师德师风建设网络。同时，通过“一票”否决制进行师德师风考核，并与职称晋级相挂钩。在系列举措的带动下，全市幼儿教师铸就了热爱幼儿、尊重幼儿、善待幼儿、体贴幼儿的高尚品格；勇于担当、善于作为、甘于奉献、乐于陪伴的良好风貌，在全市学前教育系统蔚然成风。

　　在各种政策的激励下，长春学前教师队伍壮大了，素质提高了，干劲足了，一群带着梦想和激情的幼儿教育工作者，在充满希望的学前教育园地里辛勤地劳作着、奋斗着。

　　抓改革 强管理 促提升

　　幼教质量坚实了

　　长春以追求高质量为导向，推动学前教育向高品质发展，不断满足人民对优质教育的需求。目标既定，行动果毅。

　　11月25日，长春市普惠性幼儿园高质量发展研讨会暨汽开区全面提升学前教育质量推进会，在汽开区昆仑幼儿园如期举行，会上，向全市推广了汽开区学前教育提升工程“1+1+N”优质带动发展模式，进一步推动了长春市学前教育公益、普惠、优质发展。

　　汽开区作为长春市首批幼小衔接试点，实施了“公办领衔、名园带动、捆绑发展、整体提升”集群联盟协同发展策略，创建了“1+1+N”联盟发展模式，即1所示范园引领、1所公办园和N所民办园协同发展，依托8所省级示范园建立8个联盟，打通公办、民办壁垒，打造幼儿园共同体建设的新范式。

　　这一举措，是长春市教育局提高学前教育质量的一个缩影。

　　今年7月，长春市面向幼儿园家长和教师开展问卷调研，了解家长和教师最关心的幼小科学衔接问题，组织专家团队研究解决问题的方法和路径，出台了《长春市推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，在全省率先启动幼小科学衔接攻坚行动，全市6个县市区、61所幼儿园试点工作迅速铺开。自试点工作启动以来，全市共开展幼小衔接专家讲座8次，听众超过80万人次，录制宣传选视频20个，观看人次超过10万人。

　　仅仅几个月时间，长春市幼小衔接工作推进的步伐越来越快、坚实有力。现场会、部署会、推进会、经验会、培训会、交流会……一场场会议相继召开，一项项举措扎实有效。

　　12月2日，长春市幼小衔接攻坚行动现场会召开。会议通过观看宣传片、经验交流、微课展示、圆桌论坛等形式，集中展示了长春市六大实验区在入学准备教育、入学适应教育、推动联合教研、强化综合治理等方面的探索实践，分享了在积极构建“61+35”幼小科学衔接共同体基础上形成的典型经验，为2022年在全市全面铺开幼小衔接工作提供了可复制、可借鉴的实践范式。

　　一年来，在全市统一部署下，各县（市）区、开发区坚持目标导向，有计划地开展具有区域特色的幼小科学衔接工作。长春市二道区以一年级上学期为入学适应期，遵循儿童学习发展规律，依托幼小衔接“双适”体，“三元”课堂为载体，即幼儿园做好入学准备教育，小学实施入学适应教育，确保“零起点”教学，深化幼小衔接课程改革，探索科学的教学方式，进一步开展联合教研，使其成为引领幼小衔接工作的引擎和助推器；朝阳区启动幼小科学衔接教研联盟协作体，确定8校14园为第一批试点单位，签订“教研联盟协作体协议书”，通过多样化平台积极开展宣传，形成共识、共育的良好氛围。汽开区、双阳区、长春新区和德惠市也分别从“零距离”衔接座谈会、园（校）面对面集体教研、“幼小科学衔接月”等活动为切入点，扎实推进入学适应和入学准备工作。

　　长春市幼儿园环境越来越好，老师们教得好，教学理念和方式都很新，随意走进长春市的任何一家幼儿园，都能看到孩子们快乐游戏的场景，浑然天成的游戏场地、多元共生的课程样态……长春市学前教育课程改革切实有效，幼儿园课程游戏化遍地开花。

　　从今年6月“课程游戏化”改革试点工作启动至今，长春市构建了“1231”研培一体、研赛联动的研修模式，举办多次大型教研活动，通过开展专项培训、遴选试点、试点园展示、国外经验学习、游戏案例评选等方式，从理论到实践、从学习到理解、从静态课程到动态课程、从本土到国外为大家呈现出更多学习、思考、借鉴的研究可能，推进课程改革落地生根。截至目前，全市共组织幼儿园课程游戏化工作研讨会4次，线上线下参加人数达千余次，形成了室内区域自主游戏和户外体能自主游戏园所案例，并在全市范围内推广。10月份，举办了“日本幼儿园环境与课程线上观摩活动”，拓宽了幼儿教师的专业视野，为她们提供了学习国外先进经验的机会。11月份，评选出优秀游戏案例400篇，并精选部分案例出版《长春市幼儿园优秀游戏案例集》。同时，全市各级各类幼儿园开展了科研引领、高端培训、协同创新、名优工程等活动，办园理念和办园水平大幅提高。

　　改革做支撑，管理是保障。今年，长春市强化对幼儿园教职工资质和配备、收费行为、卫生保健、保教质量、经费使用等方面的动态监管，通过对幼儿园的检查，及时了解园所现状，督促整改了相关问题。同时，修订和完善了幼儿园分级分类评估指标体系，建立长春市幼儿园评估专家人才库，开展定级定类评估和普惠性幼儿园执行政府最高限价收费专项督导检查。

　　幼儿是祖国的“花骨朵”，国家的未来与希望。下一步，长春市将在推进学前教育上寻求新突破，筑牢孩子们的“起跑线”，奋力书写学前教育普及普惠优质均衡发展的长春新篇章。