大学生心理健康月活动方案精选

　　马上就要面临活动了，我们需要特地去准备一份活动方案。活动方案可以保证活动的进行，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！你对活动方案了解多少呢？小编花时间特意编辑了大学生心理健康月活动方案，可能你会喜欢，欢迎分享。

　　为了进一步推进我院xx学生的心理健康教育和宣传，在学生中开展一种心理健康的学习、普及和宣传，关心、理解和帮助有心理问题的学生，共同营造良好的心理健康氛围，促进大学生的心理健康成长，以适应新时代、新环境的需要。

　　由学院学生处牵头，xx级专业参加。计划于5月下旬举办“首届”5月25日“xx农业大学经济技术学院大学生心理健康教育宣传活动”。

　　一、活动主题。

　　与你我携手，关注健康，让心灵充满阳光。

　　二，活动的目的。

　　作为即将进入高三的学生，他们面临着学习和就业等各种压力。如果他们不能很好地应对这些压力，及时释放自己的不良情绪，很可能会产生各种不良后果。因此，我希望这次活动能帮助更多的大学生了解心理健康的本质，培养学生正确的心理健康观，让更多的学生关注心理健康。

　　通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生的课余生活，为更多的学生创造锻炼的舞台！

　　三.组织者。

　　xx农业大学经济技术学院学生办公室(经济发展校区)。

　　四.协办单位。

　　高校学生会，xx法学专业。

　　五、活动对象。

　　xx年级七个专业的所有学生。

　　六、活动地点。

　　经济发展校区。

　　七.活动时间。

　　待定。

　　八、活动可行性分析。

　　1.随着社会的不断发展，人们越来越重视心理健康，并对大学生进行心理健康教育。它是在宣传活动中加强和改进学生思想教育的重要举措，是改进大学生心理健康教育、了解在校学生心理状况的重要途径，也是普及心理健康教育的重要途径。

　　2.现在的大学生，性格多元化，面对日益复杂的社会关系，难免会出现这样那样的问题。开展心理健康教育和宣传是一项积极而有意义的活动，将对正确引导学生正确看待心理问题起到一定的作用。

　　3.这项活动具有形式多样、宣传时间长、成本低、效果明显的特点，具有重要的现实意义。

　　九.活动的具体安排。

　　(1)心理健康系列活动之一:心理健康讲座。

　　1.时间:待定。

　　2.地点:大学生活动中心(暂定)。

　　3.参与者:08级专业代表(每个专业不少于40人)。

　　(2)心理健康系列活动2:心理健康知识的教育和宣传。

　　1.具体宣传方式和时间:

　　(1)以海报形式张贴“xx农业大学第一届经济技术学院(经济发展校区)”。25 .大学生心理健康宣传活动提案”

　　(2)发布宣传海报，主题为“5月25日——我爱我，我爱我的大学生活”。

　　(3)期间发布了以“关爱健康，关爱灵魂，从我做起”为主题的心理健康海报。

　　(4)打出三面横幅，标语如下:

　　(1)“5月25日——我爱我，我爱我的大学生活”。

　　②“快乐来自内心，理想来自信念，成功始于坚持”。

　　③“关注心理健康，构建和谐校园”。

　　把这些标语擦干净，挂在第一、第二宗教门前和学校门口显眼的地方。(注:系列一和系列二同时进行。)

　　(三)心理健康活动三:“心与谐共舞，青春与梦想齐飞”心理健康主题班会。

　　1.活动主题:

　　与和谐、青春、梦想的齐飞共舞。

　　2.活动时间:

　　待定。

　　3.活动形式:

　　立足校园生活，活动形式不限(如心理座谈会、心理话题讨论、心理电影欣赏、知识竞赛、心理游戏等。).

　　4.活动:

　　(1)迫切的精神关怀——大学生心理健康与成功。

　　(2)排除烦恼，让生活发光——做一个人格健全的现代人。

　　(3)学会感恩。推开窗户充满阳光——探索生命的意义。

　　(4)成功的起点——面对现实，学会适应和接受挑战。

　　(5)一切都是学来的——沟通从心开始。

　　(6)走出迷茫，确立目标——大学生的职业规划和能力发展。

　　5.活动要求。

　　各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》，并于(时间待定)与活动照片一并提交学生处备案。

　　(4)心理健康系列活动4:“进一步加强班级心理委员队伍建设”。

　　1.征集主题:进一步加强班级心理委员队伍建设。

　　2.征集目的:加强班级心理委员的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和认识心理委员的工作。使我院心理健康工作水平达到一个新的水平。

　　3.征集要求。

　　(1)请围绕主题，结合我院如何打造班级心理委员团队。

　　(2)申请方案应简明扼要，主题方案正文不超过100字，可附500字以内的方案说明。

　　(3)方案要结合我院实际，具有可操作性，避免空谈。

　　(4)内容应包括什么是心理委员，心理委员的主要工作和职责，如何开展工作，谈谈自己的看法。

　　(5)征集计划的所有电子稿应于(时间待定)提交至学生处(稿件背面应注明姓名、年级、电话等联系方式)。

　　十、“5·25”精神卫生宣传活动总结表彰大会。

　　时间:TBD。

　　地点:TBD。

　　主要参与者:待定。

　　会议主要内容:

　　(1)5月25日开展的活动总结。

　　(2)表彰对活动做出重要贡献的人员。

　　(3)表彰活动中表现突出的专业课，发放奖品。

　　十一、支出:

　　这是额外的。

　　十二.注意事项:

　　(1)希望各专业辅导员积极配合，才能顺利开展此项活动。

　　(2)在活动过程中，一切遵守学院的规章制度，按程序办事。

　　(3)活动遵循保密原则，尊重他人隐私。

　　(4)如遇突发事件无法正常开展活动，将重新安排活动，并通报具体情况。

　　为进一步加强大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，特此开展大学生心理健康教育宣传周活动。

　　活动方案如下：

　　一、活动主题

　　让生活充满阳光

　　二、活动时间

　　xx年x月20日-x月31日

　　三、主办单位

　　学生处 大学生心理健康教育中心

　　四、承办单位

　　建工系心理部

　　五、活动内容

　　本次活动内容主要有：心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、＂我的心灵故事＂心理征文活动、＂我心我秀＂主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、＂心随影动＂心理电影展播与赏析活动、大型心理广场活动。

　　六、宣传形式

　　宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。

　　七、活动安排

　　（一）心理健康教育主题班会

　　1.时间：x月22日

　　2.参加人员：辅导员、全院各班学生

　　3.地点：各班教室

　　4.班会主题：宣传心理健康教育宣传周活动

　　（二）心理知识展板宣传活动

　　1.时间：x月26日中午

　　（1）突出主题，反映生活。

　　（2）内容积极，具有一定的感染力。

　　2.活动安排

　　（1）负责组织全系学生积极参与，x月25日前统计各班选手名单，25日晚在1124进行系级比赛，推选出2名同学参加学院＂我心我秀＂主题演讲比赛，于x月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心；

　　（2）x月27日，组织系级选手参加由学生处大学生心理健康教育中心组织学院＂我心我秀＂主题演讲比赛；

　　（三）大学生心理健康专题讲座

　　1.时间、地点以海报通知为准

　　2.主讲：xx

　　（四）＂心随影动＂心理电影展播活动

　　1.时间：x月24日

　　2.地点： 多媒体大教室

　　3.影片：《心理游戏》

　　4.目的：通过心理电影的播放，让同学们在放松的同时学到心理健康知识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。同时，活动有助于弘扬校园文化，营造健康的人文环境。

　　（五）组织学生参加大型心理广场活动

　　1.时间：x月25日下午17：00----18：30

　　2.地点：新校区xx广场

　　x月25日下午组织各班心理委员在大礼堂集合，集合完毕，前往新区。

　　（六） 签名活动

　　为使我院大学生认识到心理健康的重要性，使心理知识得到更广泛的宣传和普及，组织开展学生签名活动。让同学们在写有＂打开心窗，绽放灿烂笑颜；敞开心扉，创造美丽人生＂的条幅上自发签名。结束后，将条幅悬挂。

　　2.地点： 食堂门口

　　3.形式：组织学生负责出一块展板，心理协会出一块展板， 放于食堂门口展览，并进行评比。

　　4.活动安排

　　（1）x月24日前各班设计制作展板；

　　（2）x月24——26日对展板进行审查，选出好的展板进行整理。

　　（3）x月26日进行展览

　　一、活动主题：

　　我爱我团结互助，给力心灵，共同成长。

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　二、活动主办：

　　学生工作处心理咨询中心。

　　四、活动承办：

　　院系心理健康部，心理成长协会。

　　五、活动时间：

　　20XX年5月x日。

　　六、活动范围：

　　全体学生。

　　七、活动内容及具体安排：

　　(一)宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅(一式x份)，宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部。

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成xx职院第x届大学生心理健康节宣(暂定)。

　　横幅位置：南院悬挂于教学楼前，东院悬挂于篮球场。

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部。

　　活动要求：六系各出一期板报。

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前。

　　3、报纸宣传： 出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《xx》编辑部。

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：

　　各系各出x张海报，宣传本届心理健康节。

　　承办单位：

　　各系心理健康部。

　　活动要求：

　　(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上。

　　(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)。

　　5、广播宣传：

　　宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：

　　院心理健康部、院团委广播站。

　　资料提供：

　　院心理咨询中心。

　　注意事项：

　　六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　(二)活动篇

　　1、团结互助，给力心灵，共同成长大学生征文征画比赛。

　　具体细则如下：

　　(1) 活动对象：

　　全院学生。

　　(2)活动时间：

　　全院征文上交时间为5月x日5月x日、优秀征文评展时间为5月x日。

　　(3)活动方式：

　　以投稿形式讲叙大学生活中团结互助，给力心灵，共同成长的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　(4)活动分为两个程序：

　　第一轮：各系分配到班级征选(篇数不限)。

　　第二轮：院里征选

　　(5)备注：5月x号到x号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表。征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上。参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　(6)奖项设置：

　　分别为：一等奖x篇、二等奖x篇、三等奖x篇。

　　2、爱的抱抱温暖校园行动

　　(1)活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心。

　　一、大赛主题：

　　倾听·互助·成长

　　二、参赛要求：

　　以班级为单位，每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛(大一大二每班必须出一个剧目，欢迎其他年级积极参加)。

　　三、参赛作品要求：

　　1、作品内容必须积极向上，有一定的思想内涵和艺术性，紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心路历程，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，引导学生学会调节自己的心理困扰。

　　2、情景剧演出所需道具、服装自备，如需要音乐、ppT等的应提前准备。

　　3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。

　　四、具体时间安排：

　　报名时间：月日(请各班班长将“附2”于月日17：00前将电子报名表发送至邮箱：)

　　比赛时间：初赛：月7日-8日

　　复赛：月14日-1日

　　决赛：月2日(如有变动另行通知)

　　五、奖项设置：

　　本次大赛共设6个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。同时，晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。

　　心理情景剧要求：

　　一、节目形式：

　　音乐剧，话剧，小品

　　二、节目要求：

　　1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)

　　2、鼓励自编自导自演

　　3、尽量减少舞台背景的转换，道具自备

　　4、节目新颖，有意义，有亮点，出彩

　　使用普通话对白，注意控制语速(特殊剧本要求除外)

　　三、主题要求:

　　与校园生活相关，围绕大学生突现的心理问题；内容必须积极向上，倡导大学生积极健康的心理卫生，引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。内容要求为大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，

　　如：

　　1、人际交往人际困难(家长，老师，同学，学会拒绝的方面)

　　2、学习与考试，学业困扰

　　3、择业与就业问题，就业压力(人生价值观)

　　4、恋爱问题，情感纠葛

　　5、网络问题，网络成瘾

　　6、适应大学生生活环境问题

　　7、情绪问题

　　8、珍惜生命

　　四、表演要求：

　　表演自然流畅，演员间配合默契；充分表现人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间内完成。

　　五舞台背景要求：

　　可自主布置道具、背景音乐，要求准备ppT，衬托该剧主题。

　　心理情景剧评分细则

　　本次比赛评分采取满分100分制。

　　(一)表演内容(0分)

　　主题明确，能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程(20分)

　　原创作品(10分)

　　(二)语言表现(20分)

　　角色性格鲜明，富有感情，有感染力(1分)

　　脱稿并熟练表演(分)

　　(三)表演能力(20分)

　　表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正(10分)

　　演员配合默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当(10分)

　　(四)受欢迎程度(20分)

　　后援团人数一定，有明显的标志，方便评委打分(10分)

　　除去后援团的其他观众，对该剧的支持度和现场气氛(10分)

　　(五)创意(10分)

　　道具运用得当，表演有创意(10分)

　　一、活动背景

　　5月25日是我国的全国大学生心理健康日5.25取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二、活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　　三、策划主办单位：学院心理协会

　　赞助单位：、大学生精英论坛

　　四、活动时间：

　　20xx年5月25日

　　五、活动地点：

　　学院校区

　　六、活动对象：

　　学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　　七、活动目的：

　　a、配合全国：五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　　b、加强校企合作

　　c、以文艺演出的形式展现大学生的风采，丰富大学生的课余生活。

　　d、加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　　e、扩大心理协会在学校的影响。

　　八、活动主题

　　(一)a、5.25我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　　b、心语传递给他人的祝福。

　　c、对5.25的理解

　　1、时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福

　　2、地点：行政楼前

　　3、道具：孔明灯

　　(二)a、大学生心理健康调查

　　b、趣味心理测试

　　c、发送《心理健康知识手册》

　　(三)心理健康影片赏析

　　1、时间：5.25

　　2、多媒体教室

　　(四)心理健康知识讲座

　　1、时间：5.24

　　2、地点：多媒体教室

　　九、文艺晚会

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：行政楼前

　　十、活动宣传

　　1、前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业(注：学校内不允许张贴纯商业广告)

　　2、可在校内网上宣传

　　3、学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　　4、晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　　十一、效果预测：

　　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　　十二、活动关联单位：

　　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　　十三、经费预算：

　　1、服装道具租借350

　　2、舞台及音像租借费150元。

　　4、宣传成本：宿舍海报

　　5、行政楼海报50元

　　6、条幅100元

　　7、孔明灯50元

　　8、现场摄影照片冲洗50元

　　9、幸运观众礼品150元

　　10、鲜花150元

　　11、请柬及节目单费100元

　　12、其他费用200元

　　共计：1500元

　　十四、赞助方式：现金(可由多家商家联合赞助)

　　注意：

　　1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，

　　2：文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

　　3：主持人的选拔。

　　活动一心理健康知识宣传(前期)

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学生活动中心

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

　　活动二大学生心理健康节活动启动仪式(中期)

　　1、时间：5月25日

　　2、地点：大学上活动中心

　　3、出席人员：全院师生

　　4、嘉宾：

　　5、活动流程：

　　注：5月6日节目筛选

　　5月15日四节课前上交伴奏带(暂定T6教室)

　　5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作

　　1)开场手语主题歌

　　2)主持人介绍本次活动目的

　　3)学校领导致词

　　4)学生处领导发言

　　5)团委发言

　　6)天天天蓝征文颁奖

　　7)朋辈优秀心理辅导员颁奖

　　8)心理情景剧表演

　　9)合唱歌曲《明天会更好》

　　10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

　　11)活动结束同唱明天会更好

　　活动三心理电影展播(后期)

　　1、时间：5月21日--5月25日

　　2、地点：各班多媒体组织放映

　　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份

　　一、活动背景

　　“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

　　在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。我们在感到惋惜的同时，今天，让我们外语心理环科党支部的同学们携手一起大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土

　　二、活动目的

　　心理活动月将进行一系列心理测试活动，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的形式，通过学生各种心理测试的结果，让学生更加了解自己内心的心理活动。打破传统说教式的心理辅导方式，更好地引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导心理健康活动策划书默认。引起广大师生对心理健康的高度重视，增强了师生的心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学生的形象。以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识、倡议心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起

　　三、活动对象

　　温州医学院全校师生

　　四、活动时间 10月份(下午) 五、活动地点 同德楼广场

　　六、活动流程

　　1.活动宣传

　　(1)前期宣传：制作相关主题的宣传海报、横幅，对心理健康活动进行为期一个星期的宣传。

　　(2)结合广播站、学校网站面向全校宣传本次活动，活动期间邀请院新闻工作室进行跟踪报道。

　　2.活动具体内容

　　(1)在同德楼广场进行当场心理测试以及宣传。

　　(2)“扫教学楼”：当天上午/下午上课前，给教学楼在上课班级的同学做心理测试卷，记得上交。(随即选择几个班级，一个班级2人负责)

　　(3)将一些心理建议制作成精美的小纸条贴在学校的厕所里，教学楼的教室里，宿舍楼的宣传栏里。(一张小纸条2条建议)

　　七、活动经费预算

　　1.宣传用的横幅，海报，精美的小纸条

　　2.器材：桌子，椅子(同德楼活动时用) 3.心理测试卷(数量暂定)

　　一、活动时间：

　　20xx年5月24日中午12:0-1:40

　　二、活动地点：

　　南苑食堂前广场

　　三、活动形式

　　1.我手绘我心

　　通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景彰显大学生青春蓬勃的生命活力，激发学生热爱生命之情。

　　2.树洞听我心

　　通过书写自己的烦恼并投至“树洞”，让同学把自己生活中的烦恼写在纸上，并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力，减轻生命的背负。

　　3.科学识我心

　　活动现场有心理量表供同学做现场测试，以进一步了解自我，并设专业心理咨询，为心理健康保驾护航。

　　4.快乐拼我心

　　现场开展丰富多彩的心理游戏，形成“2”巨幅标识。

　　5.学习认我心

　　现场进行心理作品、心理图片、心理咨询室简介等的展板展览与介绍。

　　6.承诺在我心

　　活动当天，在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的同学在横幅上签上自己的名字。通过现场签名的方式，引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。

　　四、参与形式

　　各系广泛发动，学生自愿参与，参与各项活动后给予相应积点。

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