济南历下“取消”一年级期末考试改玩游戏!学生：玩不够

　　 　　“动物王国开大会”、“闯关游戏”、“抖音甩甩”、“毽舞飞扬”、“天旋地转”……乍听名字还以为是去了某个欢乐的游园会。又到了孩子们一年最紧张的期末考试时刻，对于济南市历下区一年级的孩子来说，今年的期末考试竟然是游园会或闯关乐，孩子们全部闯关成功后，就能顺利通过期末考试。学校还创新评价机制，邀请家长当考官。

　　当期末考试变成游戏乐园，这样考试的奥妙在哪里？记者进行了探访。

　　语文考试是玩转“动物王国”

　　1月4日，济南市盛福实验小学一年级的教室里分外热闹。教室布置成“森林”，参加期末考试测评的孩子则分别是森林中的小猴子、小老虎、小狮子等小动物，每个同学通过“小小表演家”环节进行音节拼读、“红苹果乐园”环节摘取知识苹果，进行课文朗读；“风车转转乐”模拟幸运大转盘随机抽取题目；“口才小达人”考察口语表达……虽然考试成了闯关游戏，但是该考察、该复习的知识点一个都没少。

　　此外，此次“期末考试”，孩子们全都没有分数：全部通关结束后，孩子们可以到老师那里领取一张“动物王国的邀请函”的小奖状，获得作为奖励的“小星星”。

　　迪士尼童话也成考试题

　　在甸柳一小，今年一年级的期末考试成了“畅游迪士尼乐园”。孩子们在学校布置好的“梦幻剧场”，头戴网关、身披披风，打扮成威风凛凛的王子或者是美丽的公主，在老师布置的“城堡”前介绍自己最喜爱的一本书、说说自己喜欢的玩具、讲个有趣的小故事，通过这些方式，考察学生的口语表达能力；在“小小探险家”环节，老师布置和设置了“海底世界”、“秘密花园”两个探险场景，里面蕴藏着一年级上册的15个生字，学生通过选择场景进行冒险，从中找到可以组成词语的正确生字卡片，组成3对词语并且声音响亮、准确认读后才可以闯关通过。

　　想要建设属于自己的城堡？那就需要对长方体、正方体、圆柱、球体都有认识，根据老师准备好的立体图形道具，按照老师要求从盒子中摸出规定的立体图形进行组合。通过这种方式考察学生对于立体图形的认识，同时考察学生对于物体个数的计算。

　　家长孩子都参与考试玩不够

　　在燕柳小学，一上午的期末测评结束，孩子们却还意犹未尽，希望老师能够“多测试几次”。

　　活动一共有13个板块，有孩子们超级喜欢的“抖音甩甩”、“燕柳好声音”、“反腰进门”、“摸摸尾巴”、“呼啦转起来”、“跳格子”，也有孩子们需要开动脑筋才能完成的“智慧岛”、“吃掉它”闯关游戏，更有“沙包投掷”、“毽舞飞扬”、“飞垫接力”、“天旋地转”这一类的运动闯关项目，每一个有趣的闯关活动都是班主任精心设计，并且邀请家长们一起参与，校园里加油喝彩声不断，整个西校区处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。

　　“几乎每个项目都有体育元素，但都是结合学科基础知识和素养的小测试，例如‘抖音甩甩’环节，孩子们腰上绑一个盒子，盒子里装有几个乒乓球，盒子表面有洞，孩子通过扭腰晃动每次抖出一个球，通过这种方法来锻炼数学能力。”燕柳小学的老师潘玲告诉记者，学校还邀请家长参与到孩子们的期末测评中，一起见证孩子的学习和成长，一上午的测评结束，孩子们“玩”得满头大汗，家长们也都意犹未尽。

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　　游戏替代书面考试，可启发学习兴趣

　　“一年级的学生年龄小，生性活泼，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。一年级是小学生学习的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习的兴趣。”历下区小学教研室主任殷崇介绍，今年全区实行期末考试评价改革，是为了落实小学一年级“零起点”教学工作的计划与内容，“零起点”要创设快乐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，初步养成良好的学习习惯。

　　“我们从考试内容上减轻内容的繁杂，从考试形式上改变单一的纸笔测试，根据孩子年龄特点把考试变为展示，改变被动迎合测试的方式，让孩子更加积极主动地参与到期末测评中。”殷崇介绍，考试过程也是一种学习和成长的过程。考试不是简单给孩子一个等级，而是让他们有一个成长的过程，将考试变为自我学习、自我发展、自我提升的过程。因此这种别样的“期末考试”不再打分，而是通过“小红花”、“小图章”等形式模糊评价，激发孩子的学习乐趣，淡化家长对于分数的关注，从而更加关注孩子的兴趣和习惯。

　　（生活日报记者 郭春雨）