最美乡村教师——硖石中心幼儿园张蓉蓉事迹

　　   她是一名普普通通的乡村教师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀，只有默默地奉献。2013年参加工作至今，一直扎根金台教育的西大门——硖石中心幼儿园，无怨无悔地为山村的教育教学事业默默奉献。

　　自走上教育岗位的第一天起，她就以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

　　爱岗敬业，尽心尽职在硖石中心幼儿园从事教育教学工作6年中，她忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，敬业爱生，乐于奉献。工作中，她时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。

　　关爱幼儿，永葆童心一个合格的幼儿园教师，就应把自己全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她把自己的爱灌注给每一个孩子，孩子注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。在她看来：老师一个微笑的赞赏、一个关注的目光、一个信任的点头，在孩子们眼里都是“爱”。因此，在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，宽容他们，适时帮忙他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。

　　不断学习，自她完善她始终践行终身学习理念，坚持阅读教育类《学前教育学》、《学前心理学》等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，经常浏览各类书籍如《学前教育》、《幼教博览》、《早期教育》等杂志来充实自己。珍惜每一次园内园外的学习机会。日常工作中，她很注重平时的积累，收集收获点点滴滴的启示并记录下来，时刻引领自已。不积蹉步，无以至于里，不积细流，无以至江河。她认真地对待每一次的公开课，虚心向有经验的老师学习，从而在快乐教学游戏中激发幼儿的想像力和思维力，培养使他们的创造能力。因为她明白，她身边的每一位幼儿都有一个充满智慧的小脑袋瓜儿，她不能对自已有丝毫的放松懈怠。

　　教育扶贫，播撒师爱她所帮扶的对象是中班的一个小男生，他叫赵俊兴，是一个特别乖巧、聪明懂事的男孩子。可能是因为家庭的原因，赵俊兴小朋友刚来幼儿园很文静，也不愿意和老师大胆沟通，和小朋友一起也不爱说话。她看在眼里，急在心上，总忍不住想给予他更多的关心和鼓励。比如在区域活动时，陪宝贝一起看书，和他一起讲故事，陪他画画做游戏，引导他主动和老师说话，也让其他小朋友主动拉着宝贝一起游戏。她还和孩子的爸爸一起沟通，全面的了解候孩子在在家里的情况，同时也向他的爸爸反馈她在幼儿园的表现，通过这种零距离的沟通、面对面的交谈，她希望家长能积极配合幼儿园，在生活中多鼓励、夸奖、陪伴孩子，给他更多的关爱、关心和认可，让他能变得更加自信。现在孩子上了大班，孩子积极乐观，勇敢大方，是班级老师的自豪！

　　教育教学，成绩突出在教育教学工作方面，张蓉蓉从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她用心使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。2014年9月，金台区教师基本功大赛获得区级优秀奖；2015年11月被评为硖石镇“教学新秀”；2020年6参加金台区“教师专业能力提升线上研培心得体会”获得一等奖；2020年7月，获金台区教学能手称号。

　　作为一名二十一世纪的幼教工作者，她深知肩头的担子有多重。教师不仅要教会孩子们读书学习，还要教会孩子们如何做人，让每一个孩子都赢在人生起跑线上。她是一个个性从不服输的人，干一行，就要爱一行，专一行。七年的工作中，让她悟出一个道理，世上就怕"认真"二字，只要认真了，没有做不好的事情。为了孩子们，她可以加班加点无私奉献，为了孩子们她无心关注她个人的健康。在认真工作的同时，她从未放松过对自已的学习要求。七年以来，对工作，她认真负责、踏实肯干;对孩子，她付出了全部爱心;对同事，她助人为乐。工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，她从不计较个人得失。以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。

　　回首在硖石中心幼儿园工作的几年里，她荣获了区级荣誉五项，校级荣誉三项，参加的省、市国培学习均获得优秀学员证书……她深知:这些成长的足迹与园领导以及园里老师的帮助是分不开的，要做好一名幼教工作者，要有足够的耐心、爱心，要用于奉献、不计得失。她是这样想的，也是这样做的。她付出了艰辛和汗水，也收获了来自纯真世界的感动和收获。

　　每一个孩子都是她的天使，他们质朴、纯真需要她们用心地呵护。多年的工作她以一颗慈母般的爱心来面对她身边的每一位孩子，她曾经多次对家长说:请相信，她会用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。