滞留农村老家 二年级学生用农耕工具造了间“博物馆”

　　新京报讯（记者 张羽）“铁耙你们见过吗？它可是刨土高手，农民伯伯用它把土刨得又松又软，利于耕种”，来自武汉市武昌区回民小学的二年级学生李辰逸如此介绍道。在自己打造的农用工具博物馆中，他一边展示各类农业用具的外观，一边讲解着不同工具的用途，对于平时生活在城市中的他来说，这些知识来自爷爷的讲述。记者了解到，视频中的“博物馆”是学校开展的一项学习课程，对学生选择的主题并不限制。由于李辰逸一家依然留在位于孝感市的老家，为了完成这项课程，他便就地取材，将家中的农耕工具作为了自己的博物馆主题。

　　滞留农村老家的二年级学生李辰逸用农耕工具造了间“博物馆”。视频由受访者提供 新京报记者 张羽 制作

　　视频中，锄头、铁耙、扁担、喷雾器等一系列农业工具被依次排开，来自武昌区回民小学的二年级学生李辰逸站在一旁，边展示、边讲解其具体用途。每个工具的上方，都有一张手写名牌，写有名称和其用途。锄头用于耕种、镰刀用于收获，在李辰逸的博物馆中，农业工具被分别划分进三个“展厅”。

　　武昌区回民小学德育教师姚琼告诉记者，上述视频内容来自学校开展的“在家建个博物馆”项目课程。在该课程中，学生们利用家里现有的资源，借助图片、视频去展示博物馆的全貌，主题不限。而在收到的内容中，主题既有海洋生物，也有粮票、钱币，还有春耕农忙的农具。

　　李辰逸的母亲肖女士告诉记者，今年春节，一家人回到了位于湖北孝感的老家，带的东西并不多，对于学校发起的这项课程，也一时不知道从何入手。

　　 在位于孝感的老家，李辰逸的爷爷有一片农田。受访者供图

　　“因为孩子的爷爷在老家这边有自己农田，院子里也会种一些蔬菜给家里人吃，所以家里这些农耕工具比较全，当时就想着干脆做这个内容，爷爷就一边拿工具，一边告诉他每个工具都是做什么用的，有时还会多讲些小故事，除了认识这些东西本身，也希望他能理解农业工作的不容易”。

　　新京报记者 张羽

　　编辑 唐峥 校对 柳宝庆