托育≠幼儿园，看看这些区别你就明白了

　　近几年，国内渐渐掀起一股托育浪潮，那托育中心是指什么？托育中心与幼儿园的区别在哪里？该如何为宝宝选择一家专业的日托中心？一起来了解下吧~

　　托育中心与幼儿园的区别

　　在近几年的教育市场，很多地方都开始出台政策支持托育机构的开办，再加上年轻家长们的观念转变，各个居民区、写字楼或商业中心的托育园越开越多。

　　

　　不过还是有一些人不太清楚托育中心和幼儿园有什么区别，别着急，今天就跟着小编一起来了解一下吧。

　　到底什么是托育？

　　作为学前教育领域的新兴行业，托育是介于早教中心和幼儿园之间的学前机构，是“医、养、教”的融合，其中“养育”是主体，“医疗”是护航，“教育”是载体。

　　

　　目前托育机构采取的是备案登记制度，无需取得办学许可证，主要由民政（非营利性）、市场监管（营利性）、卫健等部门管理。但是一个正规的托育机构，应该拥有专业的育婴师、营养师、医护团队和教师团队等。

　　托育中心和幼儿园有什么区别？

　　1、招收的对象不一样

　　幼儿园招收的对象，主要以3~6岁的学前幼儿为主；而托育中心招收的对象，则是0~3岁的婴幼儿，进行的是科学的幼儿早期教育和照护服务。

　　2、教学的内容不一样

　　幼儿园的教学内容，基本都是大众化的教育模式，对所有的儿童教授统一的内容。相对来说，托育中心的教学，会更具有特殊性及专业性。主要是通过科学系统的游戏，来观察、了解并开发孩子的天性和个性，以此给予他们正确且适当的引导。

　　

　　3、教育的目的不一样

　　幼儿园的教育，主要是为了小学入学做准备，助力培养孩子能力的全面发展；而托育中心进行的是婴幼儿的启蒙教育，旨在了解婴幼儿的天性和成长规律，同时照护孩子身心方面的健康发展。

　　4、开放的时间不一样

　　幼儿园的开放时间是周一到周五的正常上下学时间，而托育中心的时间就比较灵活，一般可以进行日托、半日托和计时托等服务，方便根据家长的需要自行选择。

　　孩子那么小，为什么要上托育？

　　美国心理学家布鲁姆通过研究指出，如果把人在17岁时测得的智商定为100%，那么其中50%在3岁前发生，由此可见，父母在对孩子进行早期教育时，抓住3岁前这个黄金期，刺激宝宝大脑发育，将取得事半功倍的效果!

　　1-2岁是幼儿自主进食的黄金时段，也是培养幼儿排便等基本生活自理能力的关键期。按弗洛伊德的说法，2-3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。

　　进食方面

　　◆家庭：家长喂食，让宝宝产生依赖，而且进食习惯不好，有的还得追着宝宝到处跑，或者一顿饭吃上一两个小时。

　　◆托育中心：老师会训练幼儿正确使用餐具，并形成良好的用餐习惯。

　　与森托育的教育理念“生活即教育，教育即生活”，而幼儿的一日三餐又是生活活动中的重要组成部分。科学地组织进餐环节，不仅有助于3-6岁还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。形或无形的“进餐教育”，良好的用餐习惯，学会良好的进餐礼仪。从孩子上餐桌起，就开始对其进行有目的是帮助孩子养成。

　　与森托育在用餐环节，孩子自己分发餐具、自取食物、自行收拾归位、擦嘴洗手、整理清洁，发展孩子条理性、逻辑感；照顾环境、服务他人；照顾自己；有责任有担当；不浪费、独立自信。习惯的培养是在不断重复的日常生活。

　　睡眠方面

　　◆家庭：随意性强，睡醒时间没有规律。有时上午睡有时下午睡，有时一次睡1小时有时一次睡整个下午。

　　◆托育中心：每日12点午睡，睡眠时间为3小时，安排科学合理，既能保证幼儿充足的睡眠，又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。

　　提高孩子社交能力

　　1-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期。此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。

　　◆家庭：大多数家庭只有一个孩子，孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同龄人交往的机会，即使去公共场所玩耍，也是在家长的庇护之下，幼儿不能够独立的进行社会交往。

　　◆托育中心：提供适合幼儿的集体环境，让幼儿自然而然的与其他幼儿互动，并提高解决问题的能力;老师会组织丰富的集体游戏，引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。

　　与森托育主题式团体课程

　　将丰富的主题内容渗透于国学、体能、创意、生活、音乐各领域中，通过环境创设和蒙氏教具延展激发儿童对环境的好奇心以及保持探索精神。促进儿童认知、情感、能力多方面的发展。

　　

　　宝宝的成长发育只有一次，对于0~3岁处在脑发育关键期的婴幼儿来说，他们的发育更是耽误不起。所以，粑粑麻麻们一定要好好把握机会，帮助宝宝健康成长。

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