伊利方舟为武川县第一小学带来首堂“性别教育”课

　　 课堂上老师讲解

　　一起认知

　　同学们在游戏中学习

　　11月27日，“伊利方舟工程”驶进武川县第一小学，携手上海理工大学附属小学的心理辅导老师侯萍，为孩子们带来一堂特别的“性别教育”公开课，以此提高孩子们的自我保护意识。这是继今年10月在武川县第五小学开展消防安全演习后，伊利方舟工程在该县举办的第二场安全知识普及活动。

　　身体红绿灯

　　近来，儿童性侵事件的接连发生。据“全国儿童性安全知识教育状况调查”数据统计，近四成受访学生从未被告知“保护身体”，不知何为隐私部位。因此，性别教育变得尤为紧迫。但在教育条件较为落后的西部地区，专业知识不足、专业队伍建设缺乏，导致性别教育的开展困难重重。为让该地区的孩子们学习到相关知识，“伊利方舟工程”携手性别教育专家在西部地区展开性别教育推广工作。

　　在武川一小的课堂上，性别教育课由“找朋友”的游戏拉开帷幕。36名小学生被分成6个小组，随着《找朋友》的音乐与小伙伴边唱边跳，并根据侯老师的指令拉手、勾肩、摸头、拥抱、贴脸……侯老师让孩子们说出自己的感受，一位男同学大声说：“很开心！”当被问到平日里会和哪些人做类似的亲密动作时，孩子们回答：“好朋友”、“妈妈”、“爸爸”、“姐姐”……这时，侯老师发问了：“如果和陌生人做出这些亲密举动，同学们会有什么样的感觉？”刚才还热闹的课堂逐渐沉默下来，不少孩子们在短暂思考后告诉老师不愿意这么做。侯老师通过小游戏及巧妙问答的方式，将授课主题自然引出。

　　为了让孩子们进一步了解安全防范知识，在授课过程中，侯老师带孩子们进入了“身体红绿灯”的游戏环节。侯老师说：“我们的身体，有些部位是外人不能随便触碰的。如果你认为哪些地方不可触碰，请亮红灯，哪些是家人和亲人可以触碰的，请亮绿灯”。这个问题引起了孩子们的激烈讨论。几分钟后，各组组长按照组员的理解和讨论结果，将红色、绿色小贴纸分别贴在了前题板上的男生和女生卡通图像上。记者发现，孩子们很清楚地知道身体的禁区是哪里，外人不得触碰。

　　让孩子学会说“不”

　　之后的多媒体课件中，侯老师出示多幅图片要孩子们分辨图中行为是否得当，如男生撩女生裙子、妈妈抚摸孩子的头、一位阿姨招手叫一个小男孩上车等等。孩子们纷纷表达着自己的理解和看法。最后，侯老师出示了“一位陌生男子欲亲吻小女孩”的图片，问孩子们如果自己遇到类似事情该如何处理。一位女生怯生生地表示自己会拒绝，但也会很害怕。这时，侯老师告诉大家，一定要表情严肃、态度坚决地拒绝，并声音洪亮地大声说出“不，不可以碰我”。她不忘叮嘱同学们，但凡遇到让自己感觉不舒服的事情，都可以理直气壮地说“不”。

　　课程结束后，该校四年级一班的学生刘安民告诉记者：“以前爸爸妈妈和老师没有给我讲过这些知识。通过这节课我不仅知道了要怎样保护自己，还学会了尊重别人，特别是女同学。”

　　该校政教主任祁利忠用数码DV把整堂课录了下来。课后，他告诉记者，由于缺乏专业的老师，加上大家的思想普遍比较保守，在该校学校的德育课中，性别教育的内容涉及得比较少，老师们也一直在探索该用怎样的方式让孩子们懂得这些知识。这堂课给做出了很好的示范。他会把记录下的教学内容在全校推广，让更多的孩子受益。

　　据了解，“伊利方舟工程”由中国西部人才开发基金会、伊利集团共同发起的校园安全教育公益项目，旨在通过专家培训、案例分析、实地考察，最终形成校园安全问题的全景调研报告并提出因地制宜的解决方案，从而帮助西部地区建立起适应性、可持续的校园安全建设模式。该活动自2012年11月启动以来，已累计对重庆、四川、云南、甘肃等8个省市区的上百名教育工作者进行了安全培训。随着活动开展的逐渐深入，伊利方舟的关注范围已向内蒙古等更多西部地区延伸。 (内蒙古新闻网 吴钰)