打好拼音基础的关键是做好这2点，实用的方法供家长参考

　　一年级是小学教育的起步阶段。学习汉语拼音，能帮助同学们识字、正音、说好普通话。因此，一年级的语文学习，一定要“重视汉语拼音的学习”。

　　在一年级上学期，汉语拼音安排了两个单元，共有13课。同学们学习的过程中，要做到读与写并重。

　　01重视拼读

　　读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确拼读音节。

　　这是拼音在读的方面应达到的目标。

　　【读准确拼音的方法】

　　一、模仿正确发音。同学们在学习拼音的时候，最常用的方法就是“模仿”——在课上模仿老师的发音。

　　有的家长会利用假期时间，让孩子在一些课外辅导机构，或借助一些电子产品学习拼音。在此，编者提醒大家应先了解一下，授课老师或所选产品是否正规，不要盲目学习。因为，如果孩子开始学的拼音是错误的，以后就会比较难纠正。

　　二、利用认识的汉字学拼音。

　　所有要求学习拼读的音节都应有实际意义，都应该与儿童口语有对应关系。

　　学习拼音是为了正确地运用——识字、说话，因此，在拼读练习中应避免使用不存在的读音。

　　如：在练习拼读时选取“xī guā 、qiān bǐ 、xiāng jiāo ”等词语，同学们都很熟悉，拼读时不容易出错，还提高学习自信。

　　在教材中，拼音的设计是与情境图片联系在一起的。这样带有趣味性的安排，既能提高学习兴趣，又能让同学们感受拼音所代表的实际事物。

　　三、怎样读好三拼音节。

　　老师在课上告诉同学们，这样读三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

　　但是对于一年级的同学来说，初学三连拼音节时，具有一定的难度，需要较长时间的练习才能读好。

　　这时，我们可选一些日常生活中常见的三拼音节，让孩子拼读。在读的过程中，引导他们自己慢慢感受、体会拼读方法。

　　如读“家”的音时，先拼一拼，再读一些带有“家”字的词语——“大家”、“回家”、“我家”。

　　通过反复练习，找到拼读规律，就能把三拼音节读准确。

　　02正确书写

　　拼音的书写，重点在于要对照四线格的位置。同时，要培养学生正确的写字姿势和良好的书写习惯。

　　《四线格儿歌》：

　　拼音格，四条线，

　　拼音字母住里边。

　　住上格的不顶线，

　　住下格的不踩边，

　　中格写满顶两边。

　　上文中，我们提到的“情境图片”，不仅能协助发音，还有利于同学们记忆字母的字形。

　　在教学中，老师也会通过一些形象有趣的儿歌，帮助同学们记住拼音字母。

　　如记忆声母“bpmf”的顺口溜：

　　右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐杖fff。

　　03每天练一练

　　想学好汉语拼音，不论是拼读还是书写，都不是一朝一夕的事。建议同学们做到每天朗读音节，习题每天练一练。

　　遇到读不准的字母或者音节，发现写得不太好的字母、不会做的题，去向老师请教。

　　当我们用这样的态度去学习时，任何一门功课都能学得好！

　　下面的拼音练习题，共有六部分，可点击图片保存后打印。

　　语文是基础学科，学好语文的重要性不言而喻。拼音作为语文学习的基础，其重要地位可想而知。同学们只有在一年级阶段，把语文基础学扎实，才能在以后的学习中占有优势。

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