为啥学生能在上课听懂老师讲课,做题时就不会,听课效果很重要

　　为啥学生能在上课听懂老师讲课，做题时就不会，听课效果很重要，学生需了解

　　学生时代我们所学习的知识多数是老师交给我们的，老师可以说是我们的第二个父母，所以，在古代都会把老师称之为恩师。

　　学生时代的我们总是调皮，上课的时候总是喜欢做一些小动作，来引起老师对我们的关注。但是真正能够引起老师关注的学生，都是班级里学习优异的学生。这也就是很多学生同样在上课听讲，而很多学生成绩不好的原因。

　　

　　很多学生在上课的时候总觉得老师在课堂上讲的东西听会了，可是回到家里做题时，发现自己做题时遇见瓶颈，其实主要还是与学生的上课听课效果有关系。所以，家长应该及时帮我学生找到正确的听课方法，提高听课效果，提升成绩。

　　学生的上课听课效果与学生的课后做题有哪些关系呢？

　　课后的做题是为了上课的基础知识做练习

　　很多的学生在上课的时候，总是认为老师讲的基础知识太简单，上课听讲的时候总是心不在焉的，甚至还和自己的同学玩耍起来。其实这是在耽误自己，老师上课讲的基础知识，是为了学生在以后做题中，能够找到突破点。如果学生上课听课效率差的话，学生自然在下课的时候，做习题就会遇见瓶颈。

　　

　　听课效果差，基础知识掌握得不全面，不牢固影响考试成绩

　　学生上课学习的基础知识，必然是与今后的日常做题训练，以及今后的考试有关系。基础知识差自然成绩也不会好到哪去。老师在课堂上讲的知识除了课本上，其实还有很多是老师教学经验总结出来的。所以我们想提高成绩的话，上课的听课的时候一定不能马虎，基础知识不全面，不牢固直接影响到学习成绩。

　　上课听课效果自关系到课后做题的准确率，不明白题意

　　如果学生的上课听课效果不好的话，学生在课后的练习中，很容易出现做题错误率高的情况。甚至还会出现看不懂练习题的含义，以及真正的考点等等。可是学生要是能够充分地掌握了课堂上的基础知识，学生的在做题的时候就会如鱼得水。

　　

　　笔者在学生上课听课效果的观点（任何情况之下学生都应该上课认真听讲）

　　学生上课听课的时候不管学生是否已经都会了，但是学生们也应该积极听课，并且认真地听课。所以，学生在上课听课的时候一定要认真地听课，即使自己已经会了，但是学生可以再听一次。有利于学生再次巩固知识，说不定会在基础知识上，有新的突破，很有利于学生今后的成绩提升。总而言之，笔者认为学生在任何情况之下都应该认真听课。

　　一份耕种一分收获，学生的成绩高低自然是与学生勤奋努力有直接关系

　　温故而知新，能获得新的知识感受，有助提高学习成绩

　　学生在学习过程中，要勤于复习之前的知识，在学习新的知识，加上与旧的知识温习，能够在知识领域上有新的突破。所以学生千万不要荒废之前的知识，学生的学习重在于新旧知识的合并，知识的巩固，学生的学习成绩才能够提高。

　　

　　学而不思则罔，学习在于勤于思考，思考也是努力学习之一

　　学生在学习过程中，最重要的就是要勤于思考，思考知识中的奥妙，思考做题中题目的考点和意义。老师在课堂上交给我们的知识都是基础知识，真正的成绩提升，是我们在做题时积累的做题经验，而做题时我们更要利用大脑思考问题，学生不思考，大脑就会锈住，成绩自然是不会上升的。

　　敏而好学，不耻下问，遇见不懂的问题要多问

　　学生在上学的时候，学习学科也比较多，学生也很容易遇见自己不会的难题。不过学生可千万不要拖拉，学生遇见难题的时候，学生一定要及时的询问老师或者是自己同学。及时将自己不会的题弄会。避难难题积累多了，学生想要学习起来就困难了。

　　

　　那么，学生在做练习题时应该避免进入的误区

　　避难对一道题进行死磕到底，学生要学会变通解决难题

　　学生在学习的时候应该避免遇见难题一直在纠结这个题型，学生或许变化一下思考的方式，学生也许就能够解决这个问题，同时学生如果实在不会的话，学生可以选择先放弃这道题，去做自己还没有做完的题型。这样不仅能够节省时间，还能够有时间继续研究这个题型

　　学生遇见难题不要看一眼就放弃，好的成绩贵在坚持

　　很多的学生在遇见难题的时候，多数是看一眼学生就会选择放弃，其实这样的学习方法不是很好，这样是不利于 学生学习，不利于学生思考。学生要是想拥有好的学习成绩，学生应该坚持思考学习问题。

　　

　　笔者的寄语

　　学生时代学生的学习成绩很重要，学生在学习过程中一定要谨慎，不要糊弄自己，因为学习是给自己学习的。学生学习的好与坏直接关系到学生未来的中考和高考，所以，学生还是要好好学习。

　　那么，你有什么好的学习见解吗？

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