冲刺期应回归课本 梳理地理主干知识

　　原标题：冲刺期应回归课本 梳理地理主干知识

　　教师简介：徐新燕，宝鸡市姜谭联立高级中学教师，常年从事高三教学工作，宝鸡市教学能手，渭滨区校本教研先进个人。

　　现在已经到了高考前最后的冲刺阶段，对于地理学科的复习，宝鸡市姜谭联立高级中学徐新燕老师建议：此时应梳理地理主干知识、夯实基础，归纳总结地理知识点，在脑海中形成知识网。

　　点面结合反复记忆各种地理现象

　　徐新燕老师强调，自然界物质运动规律：地球、地壳物质、大气、水等运动规律。人文地理区位：人口、城市、工农业、交通、旅游要形成知识网。区域地理专题、地理技能、图表解读能力、答题方法等问题要做到点、线、面相结合复习。

　　此外，利用世界七大洲、四大洋分布简图中国行政区划及海陆位置图，反复记忆各种地理现象、空间分布规律。留心地形区、气候类型、洋流、植被、城市等，并分析其相互间关系。细化区域自然特点，对比区域间异同点，达到回归基础的目的。这段时间考生更要回归课本，依据知识脉络回忆相关知识和细节，拿不准的知识点要及时弄明白。

　　把握方向总结命题规律找到解题规律

　　徐新燕老师指出，近三年高考地理试题主干知识点一直体现知识的非覆盖性，更注重对地理现象、发展、变化的动态分析，试题的情境与选材更是稳中求胜、小区域切入。综合题考查地理基本知识、技能，看学生撇开现象能否认出考点，会不会读图表信息，能不能运用自己的认识解读情境材料。

　　她建议考生在练习中要感悟、发现、反思、改进，争取一切得分点，同时注重限时训练，提高准确度、速度。回头看模拟试卷中的典型题易错题再复习，主动总结出命题规律，找到出现同类题目的解题规律，归纳总结方法和技巧，对高频考点类型进行熟练掌握，并在头脑中记忆。

　　另外，考生应注意几套题中曾出现的错误，基本能涵盖学生在高考中会出现的错误类型，及时纠错，避免高考时同类错误的出现。此外，考生还须注意突出练习内容的针对性，心平气和地把三年来全国卷卷一、卷二试题再梳理一遍。 华商报记者 张超 实习生 杨蓓蕾