海大“网红直播秀”丨从线下课堂到“网课”，居家教学兼顾带娃，刘老师很忙...

　　4月12日，是刘雨青开始直播上课的第53天。

　　从事教育工作15年的刘雨青是上海海洋大学工程学院的一名教师，同时也是一名四年级小学生的家长。

　　因受疫情影响，在校上课变成了直播上课，而刘雨青也从教室黑板走到了电脑前变身“直播秀”。

　　面对直播平台，她更像个学生，对于直播平台还有硬件都是第一次接触，怎样安装，怎么使用，一切从零开始。

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　　刘雨青向学生们请教直播软件的使用问题，把这些在学生们看来“笨笨”的问题做成了记忆便签放在了电脑旁边，每天开播前都会先看一遍。

　　向同学生“求教”拉近了她和同学们之间的距离，学成后刘雨青又把这些技艺录成视频分享给其他老师，和学生们的联系群也从一个学习签到群变成了一个师生互助群，刘雨青还给他们分了组，直播的时候鼓励学生们多提问，她的“直播秀”越来越火。

　　早上七点半，起床后满脑子想的都是备课背“台词”

　　陪小学四年级的女儿上网课

　　刘雨青坦言，在家里直播比在学校里上课更忙碌，直播上课要求自己的讲课思路更加清楚，对节奏和内容的把控也要更加严谨。

　　她每天早上七点多就起床开始一遍遍准备今天镜头前的“台词”，哪怕是刷牙时间都不能错过。

　　虽然很累，但当看到课堂上学生们越来越积极的回应时，她觉得这些晨与夜都十分值得。

　　对于网上直播课程，其实最难的就是学生管理和互动这一块，哪个同学有没有按时来上课，有没有认真听课，都是刘雨青和其他直播老师们最头疼的地方。

　　前一段时间，刘雨青发现有一位家住昆明的学生没来上课，刘雨青主动打电话找他谈心，了解到这位同学是学校里的贫困生，家里没有wifi，对于直播课程产生的流量费用难以承担，刘雨青马上和学校沟通汇报，终于解决了这个同学的线上听课问题。

　　刘雨青利用课余时间和昆明的贫困同学谈心

　　学校为网课直播老师准备的手写板

　　鼓励学生们多提问，让学生们交流每节课的学习笔记，及时批改学生作业，让她的“直播秀”越来越火

　　“学成”后的刘雨青又把这些直播“技艺”录成视频分享给其他老师。

　　因为自己带的“模拟电子技术”这门课程需要很多实际操作和演示，每周上课前，刘老师都会去一趟学校的实验室，把操作演示内容提前录制成视频。

　　上海海洋大学校园里的桃花已经盛开，路过花海，温柔和蔼的刘雨青也有颗“少女心”。

　　海大将疫情期间开展在线教学的“应急举措”作为推进在线教学改革、引导教师转变教学理念、提升在线教学能力、着力推进线上线下教学有机融合的现代教育教学改革的重要契机。施行“一生一策”，为学生提供“全员、全程、全方位”服务，形成育人合力，展现育人成效。

　　4月2日，刘雨青曾在直播第一天为同学们发了这段直播开场白：“2020年注定是不平凡的一年，新型冠状病毒突如其来，举国上下，众志成城，抗击疫情。我们的假期变得安静，学习变得不同。我们的医生、护士、军人、生物学家纷纷冲上前线，用大爱诠释着中国力量。我们要胸怀祖国，仁爱厚德，做一个有责任、有担当、有理想、有抱负，珍惜生命、敬畏生命的人，爱护自己，爱护自然的人。开学了，大家不能在课堂遇见，但是我们可以重整学习、生活、锻炼计划，开启新学期不平凡的学习之路。”

　　这是一名海大教师的日常，也是疫情防控期间，所有中国教师的缩影......

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　　海大通讯社

　　来源丨上观新闻

　　封面丨张伊凌

　　编辑丨周戈 任雨薇

　　责任编辑丨刘欣

　　策划丨上海海洋大学党委宣传部 海纳网络文化研究室

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