部编版三年级下语文句子练习专项训练（含答案）

　　一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。(12分)

　　1.站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

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　　2.凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

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　　3.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。

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　　二、选出缩句正确的一项，填字母。(8分)

　　1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。(　　)

　　A.小燕子在湖面上飞行。　　B.小燕子飞行。C.在湖面上飞行。

　　2.尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。(　　)

　　A.尾巴不高兴。 B.跳蚤不高兴。C.话不高兴。

　　三、扩句，至少扩两处。(12分)

　　1.小沙坐在凳子上。

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　　2.云彩在天空中飞行。

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　　3.赵州桥是我国的历史文化遗产。

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　　四、将下列句子改为转述句。(8分)

　　1.鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

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　　2.妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”

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　　五、判断句子类型，选择正确答案的字母填在括号里。(15分)

　　A.感叹句　　B.疑问句　　C.祈使句D.陈述句　　E.反问句

　　1.陶罐不再理会铁罐。 (　　)

　　2.荷花漂亮又清香，我们怎么会不喜欢它呢？ (　　)

　　3.《清明上河图》是张择端画的吗？ (　　)

　　4.缸里的小虾多么有趣呀！ (　　)

　　5.请不要再伤害小动物了。 (　　)

　　六、阅读短文，完成练习。(45分)

　　鸟装饰大自然的美

　　我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。

　　我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。

　　燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住 。不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，电影蜜蜂这是布谷鸟在催耕：“布谷， 快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”

　　东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。

　　1.从文中找出下列词语的近义词。(6分)

　　柔和——(　　　　)　　　沉醉——(　　　　)

　　2.用“——”画出文中的一个拟人句。(6分)

　　3.填入合适的关联词语。(8分)

　　(1)我(　　　　　)喜欢鸟，(　　　　)鸟装饰着大自然的美。

　　(2)画眉鸟(　　　　)歌唱(　　　　)飞翔。

　　4.按要求写句子。(12分)

　　(1)我被它们悦耳的歌声吸引了。(改为“把”字句)

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　　(2)歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句)

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　　(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。(改为反问句)

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　　5.根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。(8分)

　　燕子(　　) 布谷鸟(　　) 画眉鸟(　　) 黄莺(　　)

　　A.婉转、轻柔、优雅　　B.轻快流利、清脆甜美C.悦耳动听 D.清脆

　　6.你喜欢什么鸟？为什么？(5分)

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　　参考答案

　　一、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。3.不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起，组成花的“时钟”。

　　二、1.B　2.B

　　三、示例：1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。2.漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。

　　3.世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

　　四、1.鹿说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！

　　2.妈妈向我点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。

　　五、1.D　2.E　3.B　4.A　5.C

　　六、1.轻柔　陶醉2.示例：画眉鸟的歌声……如意！”3.(1)之所以　是因为 (2)一边　一边4.(1)它们悦耳的歌声把我吸引了。(2)歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，难道我不喜欢它们吗？

　　5.B　D　C　A6.示例：我喜欢鹦鹉，因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。

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