2022“翼展未来”春季国际学校联展｜北京大兴熙诚学校创校校长，原北京35中校长

　　2022年7月10日，由腾讯教育和直说择校共同举办的第40届“翼展未来”家庭教育论坛暨国际学校联展活动在北京富力万丽酒店成功举办。

　　

　　朱建民：大家好！北京大兴熙诚学校，它是一所有历史的学校，我是这所学校的创校校长，首先介绍一下学校的办学背景和办学初衷。这所学校是“政府支持，国企运作，教育家办学”新型办学模式，目的是扩大优质教育资源。这所学校由北京金融街资本运营集团有限公司出资举办，熙诚学校注册为事业单位，出资方不从这个学校拿一分钱，它是一种公益事业。主要是为了服务金融街资本所投资的100多个高新企业的子女，同时这个学校坐落在大兴，所以也要服务于大兴的凌空经济区。校址是在原三十五中国际部校区。

　　我是从教将近40年的一名教育工作者，在40年当中，我曾经担任过四所学校的校长，那么在这40多年的教育经历当中，我不断地在追问，什么是好的教育。那么好的教育到底应该给孩子什么，三十五中是我临退休前就职的最后一所学校，三十五中从校园规划建设到课程体系的建立，管理模式的变革，再到三十五中国际部的创建与发展，都得到了社会各界的支持，也赢得了社会各界的口碑。我现在被金融街资本聘为熙诚学校的创校校长，在这样一个政府支持，国企运作，教育家办学的这样一种新兴模式下，利用金融街资本强大的资源，我以面向世界，面向未来的视角，集我毕生的教育经验来打造北京大兴熙诚学校新的传奇。

　　关于熙诚学校的办学理念和愿景，我们的校训是“笃志熙国，行知诚意”，熙从字面理解是光的意思，光给人以方向，更能给人以力量，行知诚意就是为人之根本，我们的校训就是让熙诚学子立志报国，知行统一，我们培养具有中国情怀的世界人和世界胸怀的中国人，也就是我们要培养能够代表中国与世界对话，代表中国与世界合作的人。那么学校的办学愿景就是缔造生命的根力量，也就是要培养学生强大的生命根基与强大的学习根基。学校的使命就是站在时代的前沿驱动教育的创新。

　　熙诚学校办学的优势在哪儿？我们有哪些与众不同的办学资源？首先熙诚学校成立了教育专家委员会，像中国教育界的泰斗顾明远先生，北京师范大学原校长、中国教育学会原会长钟秉林先生，清华大学教育研究院院长石中英先生作为我们学术委员会的成员，做教师培训，并且为我们教学质量的提升做好充分的保障。

　　第二个，学校的社会资源，因为金融街资本投资了100多家高科技企业，那么这里包括航天航空、生物医药、芯片等很多高科技企业，这些企业将与我们共同开发企业课程，在每周五我们的学生将进入企业了解这些课程。也就是说通过这些课程帮助学生发现自己在未来哪一个领域感兴趣，并且制定自己未来的发展方向。

　　所以帮助学生来解决学习动力和学习动机，让我们的学生为爱而学习，帮助学生制定自己人生的目标，让每一个孩子找到属于他自己的那条跑道，并且主动地其他动漫奔跑，不断地超越自己。

　　关于师资力量，北京35中国际部有一部分骨干教师且拥有六年以上教学经验的教师留在熙诚学校，另外我们还在全国招聘教师队伍，我们的教师队伍是百分之百研究生及以上学历，四分之三拥有海外名校留学背景，并且有三到六年的教学经验，即使有的老师没有海归背景，他们也毕业于名校，比如说我们的外语老师是上海外国语大学的本硕博连读，并且在大学有着五年的教学的经验；比如像我们的物理老师也是南京大学的博士后，同时也有六年的大学教学经验，这是我们的教师团队。

　　学校的育人模式和培养方式，我们为学生的三年在校成长搭设了一个金字塔的育人模型，在金字塔的底端，身心健康和健全人格作为学校教育的基础，也就是说我们遵循生命至上，健康第一，让学生能够精神充沛，拥有健全的人格，充满生机与活力。

　　那么在金字塔的中端，学业成绩，健全人格和思想提升。同时能够完成国际学校升学所需要的所有的材料的准备，同时还要读万卷书行万里路，我们说一个人的视野决定一个人的胸怀，一个人的胸怀决定了一个人的思想高度，一个人的思想高度决定了一个人的格局，那么一个人的格局将决定他这一辈子能做多大的事情。所以我们把践行真知，提升素养，也就是培养孩子的学科素养，跨学科的思维能力，终身学习能力和解决问题的能力作为我们的教育的核心。当我们的学生走出校园，他们能够自由地应对世界的变化，能够成为有担当、有创造的无畏青年。

　　学校的育人方式，我们以唤醒和发现，催生学生的内驱力，我们要以差异代替差距，以自主催生内驱。在熙诚学校，学生和学生之间不仅仅是分数上的差异，而是每一个孩子都是最好的自我，那么以个性化的这种优势来做扬长的教育，因此我们要让学校的老师和家长一起读懂孩子，发现潜能，唤醒蓬勃的生命力，唤醒成长的内驱力，这是我们的育人模式。

　　在我们的课程方面有什么特色呢？我们参考OECD2030年优秀人才知识结构图搭建了我们熙诚学校的课程体系图，我们要以学生为本，以学生的终身发展为本，那么一个优秀的学生，在未来他要具备七个方面的素养：科学素养，数字素养，数据素养，审美素养，健康素养，阅读素养和计算素养。如何来培养孩子的七个方面的素养呢？我们为学生搭建了三大课程群，像学术能力课程群，精神品质成长课程群和专业方向探索课程群，根据每一个孩子的个性来实现自主化的选择。这是我们的课程体系。

　　熙诚学校到底为学生提供哪些课程呢？首先我们是5G+智慧教育的课程形态，也就是未来课堂我们将线上学习和线下学习相结合，为每一个孩子拓展学习的机会，实现个性化的私人定制课表。

　　第二个叫做无边界的知行课堂，就是刚才我讲的企业课堂，我们的孩子每周五下午要进入企业，进入博物馆开展研学活动，了解社会，了解企业，了解未来对人才的需求，发现学生的潜力，激发学生的社会责任，帮助学生找到未来发展的方向，并且主动学习，唤醒成长的内驱力，力争把高中的学业和大学的专业相连接，把大学的专业与安身立命的职业相连接，把职业和从事终身事业相连接，以及把事业和人类做贡献的职业相连接，这不仅仅是理念，还贯穿到我们的课程当中。

　　第三是我们的生涯课程，从高一到高三，生涯教育贯穿始终，所以在熙诚学校，在入学第一天为学生配备了学业导师和升学导师，帮助每一个孩子完成自己的学业规划和升学规划。

　　第四是体育与户外拓展课程，通过体育与户外拓展课程，培养孩子的体育精神，抗挫折能力，坚韧的品质，战略性的思维等等。

　　第五就是艺术与创新课程，我们与伦敦艺术大学合作，为我们的学生开展了创新思维方式的课程，多元表达的课程和审美品位提升的课程。

　　第六个特色是寄宿课程，因为我们是一个全寄宿的学校，所以这种家庭式的陪伴和导师制的监护将渗透到我们寄宿的每一个环节当中。这是我们六个特色课程。

　　我们从语言上，从高一到高三，要从中文、到中英文双语，最终到全英文，它是一个过渡性的，那么在学术准备方面，首先在上课方式上，我们打破原来的以行政班为教学的方式，实行选课班，为学生创设学习的情景，为每一个孩子制定个性化的学习方案，那么我们实现每一个学生一人一课表，同时我们在表达能力方面有中文、英文的演讲、辩论课程，我们的作业除了传统的作业以外更多的都是开放性的，以论文研讨等形式的这样一种作业方式。

　　以上就是我对熙诚学校的一个简单介绍。