费县：“四转变四提升”推进村镇建筑工匠技能培训提质增效

在推进村镇建筑工匠培训中，费县住建局严格落实新冠疫情防控要求，践行“四转变四提升”思路，通过集中培训、师徒帮带、体验教学等形式，帮助全县500余名村镇建筑工匠提高理论水平、技能水平，保障农房建设质量安全。

由“固定模式”向“需求导向”转变，提升技能培训实效性。

费县积极探索建立以需求为导向的培训机制，在安排教学内容时，紧扣村镇建筑工匠应具备什么样的能力、掌握什么样的本领、用到什么样的技能，针对不同的参训对象“量身定做”培训项目，有的放矢地制定教育培训计划，避免培训大而空、走形式。该县把务实管用的基本识图、抗震设防、职业道德与维权、质量安全知识、法律法规等知识理论列入教学安排，不断提升教育培训的针对性和实效性。

由“流动师资”向“高校承训”转变，提升培训内容专业性。

针对村镇建筑工种多元化和需求个性化的实际，改变以往“拼凑师资、流动教学”的培训方式，邀请青岛理工大学教授、博士、专业团队，立足建筑行业实际，充分发挥高校专业优势，坚持培训前有研讨、培训中有方案、培训后有总结，使培训由“要我学”变为“我要学”，着力提高村镇建筑工匠干一行、专一行的主动性和自觉性。

培训中拒绝“照本宣科”“满堂灌”，增加互动式、案例式和模拟式教学板块，通过播放典型案例安全警示片，警示学员汲取并牢记事故教训，严守安全生产红线。把培训班带到施工现场，以实景模拟、亲身体验等直观方式，将施工现场常见的风险源、危险行为与事故类型具体化、实物化，使村镇建筑工匠们在体验实操中对课堂内容入脑入心，切实增强了动手操作能力。

由“管理脱节”向“持续跟踪”转变，提升跟踪管理持续性。

费县住建局针对以往技能培训后能力提升不足、作用发挥不明显的现象，建立健全村镇建筑工匠培训跟踪机制。该县强化“训前、训中、训后”管理监督，采取制度约束、跟班回访、谈话了解、调查问卷、实地查看等方式，倾听参训学员的学习心得、培训收获，观察学员工作理念是否转变、实际能力是否提升，全面跟踪了解培训效果和实践运用情况，达到一人受训、众人受益、工作见效的目的。同时，该县将培训跟踪管理任务完成情况与乡镇评先选优挂钩，推动技能培训与绩效管理相结合，着力增强培训跟踪管理的持续性。