从理论物理到在线教育 万门教育创始人童哲的青春与理想

如果苏黎世联邦理工学院向你发来博士OFFER，普通人会选择继续攻读，还是毅然决然放弃？大多数人可能都会珍惜这来之不易的机会，但是万门教育CEO童哲却选择放弃这条路，毅然决然的回国加入到创业大军中。

本期《青年创业家》带大家走进这位出生于1987年，25岁创办万门教育的童哲，走进致力于将知识传播到社会的每一个角落的这位“降低中国教育门槛”的创业家。

童哲为北青科创记者展示在线课程

“这是我们用来录制课程节目的节目间、这个是老师录制课件的隔音间。”，刚一见到童哲，他便迫不及待的带我们一行人参观他位于北京海淀的总公司的教学直播间并挨个直播间的详细介绍。

和员工打成一片、丝毫没有老板架子、说话轻声细语，可能是员工对童哲最深的印象，在接受北青科创采访时，童哲一直目光坚定的向记者讲述他和他一手创办的万门大学，“创业是九死一生的事，如果再让我重新做一次选择的话，我可能已经放弃好几次了，现在回头看，万门能活下来是一个奇迹”，童哲说到。

从理论物理到在线教育的转变

和很多人一样，万门大学校长童哲小时候的梦想是做科学家；但和大部分人不一样的是，20岁之后，他依然觉得自己可以碾压爱因斯坦。

童哲接受北青科创专访

童哲初中时物理竞赛全厦门市第一，高中获得奥赛全国银牌，随后被保送进北大，大三考上了全球只招10个国际学生、诺贝尔奖得主辈出的巴黎高师。

在他抵达法兰西的那一刻，他让在坚信，自己未来会成为又一位中国籍的诺贝尔获奖者。不过打击来的很快，“我发现我并不是班级里最优秀的那一拨人，班主任告诉我全世界只需要10个理论物理学家就够了，其他人就去做实验物理、做观测、做工程、建模型，而这不是我想要的。我们全班30多个人，竞争异常惨烈。我发现自己没有办法成为真正的理论物理学家。”

“因此我决定寻找一个可以像科学家一样，可以影响很大、很深远、帮助很多人的工作。”，找到自己内心的答案之后，童哲瞒着家人回国创立了致力于“降低中国教育门槛”的万门大学，并且免费发布大学、高中课程，希望成为中国的可汗学院。

万门是ONEMAN的谐音，童哲对北青科创介绍，“ONEMAN代表一个学生可以通过自身的力量广泛学习和创造，为自己打开千万个门、千万条路。”童哲也将“降低中国教育门槛”这句话写在了自己微信的文字介绍中。

童哲的第一堂课《阿哲的理论物理小课》在巴黎高师的宿舍里完成，并且上传到互联网发布，让他没想到是，节目很快就突破上万的点击，受到了上万名用户的肯定。

这让童哲有了很大信心，也更加深了童哲回国做教育的决心，于是他先选择了一家国内优秀的培训机构教授高中物理竞赛课程。

“公司刚成立的时候，只有4个人，我深知这对于我来说是一个巨大的挑战，但是当时我真的没有想那么多，我并不知道如何运作一个公司、带领一支团队，全部都是从头开始摸索”，“最大的困难是如何活下去，2014年到2015年底公司完全没有任何收入，所有课程都是完全免费”，童哲说到。

万门教育

刚创办万门的童哲内心想法非常简单，“建立APP客户端，通过课程让用户达到百万级，之后通过流量广告收入反哺整个团队的投入和支出。”但是说起来容易实现起来困难，创建伊始的万门并没有达到百万数量级别的用户数。

也就是在这时，人人网抛来了1000万的天使轮投资，让公司项目正常运转下来，可以投入更多人力去做更多课程的研发。

“不过两年之后，这笔钱用完了，我们不得不去找新的投资，当时正好赶上2015年的股灾，整个市场都不乐观，形成了分水岭，很多投资人见到我们就问模式、利润。”，“能活下来是一个生与死的问题”童哲说。

现在，童哲在保证万门课程质量的前提下，不断扩充专业课程，研发精品课程。目前万门大学累计已制作了1500多门课程，并且每年新增300门课程，教师数量800多位，课程总时长超过15000小时，得到1300万注册用户的认可。

“我们希望每门课程的价格都可以做到线下补习班的十分之一，但是质量不做妥协；我们要做在线教育的小米、在线教育的优衣库。”

万门获得的部分荣誉（部分）

对于教师团队的管理，童哲表示，“我们不和老师签署独家合作协议，我们也无法做到独家，我们就像导演，我们在意的是电影版权，我们不限制优秀演员的发展；也正是因为所有的教师和我们都是兼职关系，让我们可以更好地找到更好的教师一起打磨产品。”

在童哲看来，优质学习资源本应属于每一位渴望学习的普通人。凭此信念,万门大学发展至今，已聚集了一大批国内各阶段各领域的专业一线老师，拥有高质在线课程，课程覆盖大学类、职场应用类、中小学类、计算机类、语言类等多领域，致力于满足不同人群的学习需求，逐渐向“学习超市”发展。

在线教育是被资本催熟的“红海”

对于当下火热的在线教育“烧钱”大战，童哲也有自己的看法，他认为，“万门大学一直以降低中国教育门槛为初心，让用户以较低的价格，学习到优质的课程内容。”，他介绍，“万门大学从创立初期到现在几乎没有做过真正意义上的广告投放和推广，只在有针对性的校内公号等社交媒体平台宣传新课程。通过优质的课程和丰厚的师资力量来吸引用户的注意，达到了良好的转化效果。”

当其他教育机构还在为争夺流量而掀起烧钱大战时，万门大学这种反其道而行的运营模式不仅增加了获客量，还在降低获客成本的基础上，将更多的资金用于新课研发和制作上，持续保证了课程的质量，真正做到了品牌而不是平台。

万门互联网风的办公室

童哲介绍，“我们主要是做职场、大学、中学和小学的在线教育课程，依托于网络进行传播和学习，希望能够为社会提供高品质、低收费的教育内容和服务。从古至今，教育都一直是一件不容易的事情，网络时代可以降低教育的成本，万门教育是以大学的理工课程起步，后来加入语言类课程，进而延伸到职场课程，到后来，我们开始制作中小学课程，到现在形成覆盖多个教育阶段的在线学习课程。”

“传统的线下教育成本比较高，主要原因是它的各种成本是无法降低的，比如说租赁成本、人员成本、包装成本等，让每一个学生分摊成本使得费用很难降低，但是在线教育大班课不一样，如果我们做一门好课的话，1000人看是一个成本，10万人看、100万人看也一个成本。万门从创办至今，累计自有版权课程超千门，其中包含大量免费课程，我们的线上大班课可以让学员支付更少的金额获得更优质的课程，降低价格门槛；其次，在万门平台上学员可以自由分配学习时间进行系统化学习，降低学员的时间和机会成本。”，童哲说。

当在线教育行业同质化加剧，各大平台都在横、纵向寻求突破发展时，万门大学像是一个“破局者”，早已从最初的提供单一门类课程发展成了覆盖IT计算机类、职场技能类、大学类、中小学类、语言类等多品类原创音视频课程的在线教育平台。

主打中部人群，做差异化市场

“万门的模式和头部在线教育不一样，我们主打中部的人群，我相信大部分的三、四线城市教育资源相对欠缺，优秀老师相对较少，大部分的学生没有办法享受到好的师资，但是在线教育不一样，学生都接触到的是一线的优秀师资及课程。”童哲说。

这也促成了童哲想要改变城乡教育发展不平衡，降低中国教育的门槛，为每一位学习者带来持续而美好的改变的理想。

“我们还通过人群反馈不断优化、迭代自己的在线课程，我们今年新开了和芯片相关的电子工程课程，这都是用户反馈过来，我们去找相应资源去开设课程”。

万门教育公司一角

童哲介绍，目前万门在北京、西安共有400多人的团队，对于扩大人员规模和业务创新，童哲欢迎优质资本的进入，童哲还介绍，“公司从成立到现在的运营、开销大约在4.2亿元，其中仅有3000万是融资获得的，剩下都是我们自己‘造血’，我们不是一家依靠融资获得存活的企业，而是我们自己有生命力。”，“行业变化快，大家都在找资金创新研发新课程，我们也不能斥融资，目前公司也在谋求下一轮新的融资，给公司发展注入新的活力。”

童哲表示，公司扁平化的管理让自己可以更好的去研究新课程的研发和拓展。“公司的扁平化，使得产品定位比较清晰，虽然我们课程很多，但是每个课程无论是设计方式、市场方式、推广方式和销售方式都能得到很好的执行。”

对于未来，童哲说，会将更多时间投入到社会讲座中，让更多人群了解万门大学、了解在线教育。

从理论物理到在线教育，从黑洞、引力波到各种专业课程，童哲说，“基础科学的投入是非常重要的，以黑洞为例，目前看没有使用价值，但是之后可以帮助我们提供更好的技术、跨学科的应用。”，“我不是一个很浪漫的人，我也不想用华丽的文学词藻来形容自己。希望自己能够去经历世界上超过80%理论上能经历的体验，例如知晓不同的学识、了解不同的社会、看到不同的人性。基础学科的重要性不言而喻，在这方面万门大学可以助力一下更多用户，帮助更多人了解基础学科。”

要成就其未来，必先成就其教育，这一理念早已经深入人心。随着对教育重视程度的不断加深，大批教育机构也应运而生。但大浪淘沙，唯有真金才能在时代沉浮中屹立不倒。万门大学提供一站式终身在线学习资源，凭借精品课程，将产生巨大能量。

文/北青-北京头条记者 范辉 石磊

编辑/范辉